初中体育与健康人教版九年级第5-3课《组合技术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

发布时间：2018-09-25 00:10:16 来源：文档文库

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初中体育与健康人教版九年级第5-3课《组合技术》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

足球是趣味性与竞技性强,体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目,具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点,足球运动对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用,足球是初中体育教学的选修教材。足球运动由于技术动作多样,攻防频繁,使之富有吸引力深受广大初中学生喜爱。通过足球运动,可以发展学生身体基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性,增加内脏器官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。是一项有很高锻炼价值的运动项目。

本课教学内容是足球运动中的学习各项技能组合的运用。脚内侧踢、停球技术是足球运动中最主要的基本技术,是初中足球教学重要组成部分。运球过杆+斜传球+接回传球+上步射门(脚内侧踢球),所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。因此,本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力,巩固脚内侧踢、停球技术、控球、上步射门同时加强准确性、熟练性,为以后的教学竞赛总熟练的运用组合技术使学生在比赛中运用得到提高。

2学情分析

学生对于足球运动有较浓厚的兴趣,体育的运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质都比较好,组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习,加上学生有较强的创造能力和自学能力,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛、练习等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。