卢龙镇孙庄小学
关于开展“干部能力建设年”活动的
实 施 方 案
根据县教育局印发《关于开展“干部能力建设年”活动的实施方案》的通知精神，及《卢龙镇总校关于开展“干部能力建设年”活动的实施方案》,我校2012年在全校干部教师中深入开展“干部能力建设年”活动。现结合我校工作实际，制定如下实施方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，按照县委十二届一次全会作出的《关于进一步加强干部执行力建设的决议》部署，以打造“卢龙教育名县、强县”为目标，着力提升卢龙镇孙庄小学全体干部教师的政治理论素质、业务素质、领导科学发展能力，努力打造一支善于学习、富于创新、能力出众、敢于攻坚、执行高效的干部教师队伍，为我校教育事业实现又好又快发展提供有力保障。
二、目标任务
通过开展“干部能力建设年”活动，全面加强干部理论学习、实践锻炼和监督管理能力，使学校领导干部的分析判断形势能力、推动科学发展能力、总揽全局能力、组织协调能力、选人用人育人能力得到较大提升；使全体干部的学习创新能力、实战执行能力、依法行政能力、服务发展能力和维护稳定能力得到较大提升；使广大干部教师教学技能、与学生沟通能力、奉献精神得到较大提升。
（一）学习创新的意识有新增强。强化自觉学习、终身学习的意识，使学习成为一种习惯、一种追求、一种境界，不断提高干部教师的理论水平和业务素质，杜绝“知识透支、本领恐慌”现象发生，努力培养学习型、业务型、复合型干部。对县委、县政府及总校的决策部署领会得更加到位，发现问题、分析问题、解决问题的水平全面提高，驾驭全局、推动工作、促进发展的能力明显提升。
（二）综合素质能力有新提高。严格执行《中华人民共和国教师法》、《秦皇岛市中小学教师职业道德行为规范“十要”、“二十不准”》、《卢龙县中小学教师形象建设基本规范》等有关规定，形成严格依法依规行使权力的程序体系，进一步提升全校教师的整体形象。严格工作程序，做到每项工作有标准、有程序。充分发挥制度在管理中的作用，从而不断提高使广大教师的思想品德、职业道德、知识素质及人格魅力和心理素质，并善于运用科学的教育教学方法，开展多层次的师德教育实践活动，培养出更多适应社会发展需要的高素质人才。
（三）执行落实的能力有新提升。全面落实岗位责任制、服务承诺制、限时办结制、首问责任制、过错追究制。通过活动的开展，促进学校作风明显转变，上级的决策部署、规章制度的执行力进一步增强。以达到“提升教育管理质量，提升队伍建设质量，提升德育工作质量，提升教育教学质量，提升校园文化建设质量，提升安全稳定工作质量”效果。
三、活动内容和方法步骤
为使“干部能力建设年”活动不流于形式，坚持全员参与、载体支撑、实践检验、群众评定的原则，确保整个活动取得实实在在的效果，达到预期目的。主要分三个阶段进行：
（一）动员部署、学习提高阶段（1月1日至2月29日）
1、全面宣传发动。按照全县动员大会精神和活动方案要求，我校召开领导班子会和全员会，制定具体工作方案，成立活动领导小组，对“干部能力建设年”活动进行安排部署。
2、制定岗位能力标准。按照“一般干部对本职工作做到熟知熟会，中层干部成为业务能手，领导干部成为行家里手”的基本要求，以思想水平和专业能力为重点内容，分层分类明确每个岗位的职责、标准。
3、围绕找准位置、明确方向，开展干部能力自查自评活动。根据“干部能力建设年”活动对干部能力素质的目标要求，每一名干部对个人能力进行全面地自查自评，同时开展相互比评和领导点评，切实找准每个干部在能力建设和履行岗位职责等方面存在的问题，清醒认识自我，并有针对性地制定个人能力建设整改措施，明确努力方向，为下步学习培训打好基础。
4、围绕提升素质、打牢基础，开展大规模学习培训活动。以创建“学习型”机关、“能力型”教师队伍为载体，加强理论学习，发挥领导带头作用；加强干部个人自学和全体教师集中学习，提倡干部利用业余时间上网在线学习，鼓励广大干部“日读千字、月看一书、季写一文、年学一技”，鼓励全体学校教师举办业务培训和各种形式的读书知识竞赛、演讲比赛等活动，营造浓厚学习氛围。
5、围绕比拼业务、创先争优，开展岗位大比武活动。以提高履行岗位职责的能力，鼓励广大干部教师立足岗位成才、加强岗位锻炼，更好地胜任本职工作。我校要开展岗位练兵竞赛活动，掀起“五比五看”热潮，即“比作风看谁更过硬、比工作看谁成绩棒、比服务看谁水平高、比创新看谁能力强、比团结看谁更文明，坚决克服“见到先进不学习、看到落后不着急”的现象。
（二）深化创建、实践检验阶段（3月1日至11月30日）
1、围绕体察民情、寻策问计，开展“调研”活动。学校领要对本单位全体教职员工进行收集建议，解决问题；深入教育教学第一线积极开展“调研”活动，同时要通过走近师生和群众、召开座谈会、发放调查问卷、开通校长信箱等形式，认真听取各界对学校工作和对干部教师的意见和建议，认真梳理，强化措施，及时改进。
2、围绕优化环境、提高效率，开展工作效能大提速活动。进一步推进我校的效能建设，严肃工作纪律，改进工作作风，提高工作效率；大力推进领导干部和党员承诺制，围绕承担任务目标公开承诺，全面激发创业干事激情；多种形式推进党务政务公开；实施“阳光校园”工程，大力推进我校办事公开，强化我校民主管理和民主建设，提高工作透明度。进一步健全责任体系，落实领导干部过错责任追究制度，全面推行问责制；加强领导干部绩效考核工作，考核结果作为干部任用奖惩的重要依据。
3、围绕服务基层、提高质量，开展“送教下乡”活动。充分发挥骨干教师、学科带头人、优秀教师示范带动作用，继续组织开展巡回讲学、教学视导等活动，通过“送教下乡”，服务于提高基层学校教育教学质量。
4、围绕弘扬正气、再塑形象，开展纪律作风整顿活动。进一步严肃工作制度、严明工作纪律，大力查处迟到早退、旷工旷课、串岗聊天等不良行为。我校进一步制定完善具体的工作纪律，加强检查，强化约束。
5、围绕维护稳定、促进和谐，开展矛盾纠纷隐患大排查和信访案件化解活动。在坚持矛盾纠纷隐患月排查的基础上，集中开展一次大规模、大范围的矛盾纠纷隐患大排查活动，集中梳理一批重点矛盾纠纷隐患，提前介入，确保将隐患化解在萌芽状态，并以此锻炼和检验我校干部直面群众矛盾、做好群众工作的能力。继续推行重点信访案件领导包案制度，落实包案责任单位，明确解决时限，集中攻坚，全力化解一批重点信访案件，从源头上减少进京、赴省集体访和非正常进京访的发生，切实维护暑期稳定。
6、围绕破解难题、推动落实，开展重点工程集中攻坚活动。切实打破推推动动、不推不动的懒散作风。要善于在一线协调解决问题，善于在困难面前创新思路，找到方法。
（三）建章立制、总结表彰阶段（12月1日至12月31日）
1、围绕树立标杆、学有榜样，开展“星级评选”活动。采取个人自评、领导点评、群众测评等方式，评选一批“星级教师”和“星级党员”，在身边树立一批看得见、摸得着的能力建设先进典型。
2、进行全面总结。我校对活动的做法、效果、经验、典型以及需要引起注意的问题，进行全面系统的总结，并将材料上报总校。
总结在“干部能力建设年”活动中探索和形成的经验、作法，并用制度的形式固定下来，建立健全加强干部队伍建设的长效机制。
4、搞好评选表彰。对“干部能力建设年”活动中涌现出来的先进教师以及我校评选申报的“星级党员”进行统一表彰，并对一批典型进行重点宣传报道，营造崇尚先进、学习先进、争当先进、激励先进的浓厚氛围。
四、有关要求
1、加强组织领导。开展“干部能力建设年”活动是实现卢龙经济社会更好更快发展的一项基础工程，也是全面提高全县教育教学质量、实现卢龙教育新跨越的一项重要举措，既是一项长期而艰巨的任务，又是一项现实而紧迫的工作。为推进活动的深入开展，我校成立了教育系统“干部能力建设年”活动领导小组。我校要根据总校《实施方案》要求，结合各自实际，研究制定具体的实施方案，实施方案要突出本单位特点，操作性强，要明确工作目标、重点解决的问题、活动内容、时间安排及保障措施等，并严格按照方案要求扎实有效地开展好各项活动。
2、广泛宣传发动。利用多种形式广泛宣传“干部能力建设年”活动的重要意义，动员广大干部教师积极投身到活动实践中来，我校主要领导同志要带头深入学习、带头参与活动，一级抓一级，一级带一级，把活动不断引向深入。要注意总结、宣传活动中涌现出的先进典型和成功经验，发挥其示范作用。同时，要充分发挥全体师生、学生家长、社会各界代表的监督作用，形成强大声势和浓厚氛围。我校将活动进展情况及新思路、新经验、典型做法以信息形式反馈总校（电子版发送到邮箱：qhdllzzx@163.com）。
3、强化督导检查。按照《实施方案》要求，学校要安排部署和组织开展好相关活动，通过信息采集、情况交流、明查暗访等方式，及时掌握活动进展情况，总结推广好的经验做法，注重解决实际问题。要通过此项活动进一步完善各项规章制度，将活动中的有效做法、举措用制度形式固定下来、坚持下去，形成长效工作机制。以确保活动取得实实在在的效果。
卢龙镇孙庄小学
2012.3.1
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e551b06ca45177232f60a285.html
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