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育儿体会之“五心二意”

发布时间：2019-07-01 15:19:17 来源：文档文库

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三年前，在一个春暖花开的日子，迎来了一位可爱美丽的小天使---小雅宝贝，她的到来给我们的家庭带来了无限的欢乐和欣慰，同时初为父母，我们也感到了极大的责任感。随着孩子一天天健康快乐的成长，我们也在摸索与学习中不断地进步，并吸取前辈们的经验，希望宝贝能够在一个幸福、快乐的环境中茁壮成长，今后的生活更精彩。以下是自己汇总的几点心得，简称“五心二意”，希望能够与大家探讨和共享：

耐心：幼儿时期的孩子一般做事太拖太慢，比如吃饭慢、洗手拖拖拉拉或在玩水，父母呼喊孩子的时候，他（她）很多时候无视或者没听见，甚至有很多时候会逆反、顶嘴，这个时候我们家长一定要有耐心，切不可随意发火，在平复孩子情绪的时候，多和孩子交流，甚至可以用一些孩子认知世界的故事来引导孩子，效果应该会更好。记得女儿小时候，奶奶追着喝水，孩子背着小手抗拒，在一次带孩子出去游玩的时候，孩子问我，“爸爸，为什么那颗大树长歪了呢” 我善意的说，“这棵大树小时候不好好的喝水，可能是这个原因，我们的宝贝要好好的吃饭，好好的喝水，长大就能成为一个健康的孩子”，小家伙就记住了，回来后喝水的问题就有所改观。

童心：和孩子在一起，我们一定要拥有一颗童心，如果能够作为孩子心目中要好的朋友，融入到他（她）的世界，我们家长对孩子的影响和说服力应该更好。和女儿交流的时候，我们一般尽可能蹲下来，让孩子没有一种被居高临下的感觉。我们尽可能的用平和的语言并放慢平时的语速来沟通交流，孩子会更容易接受我们的观点。孩子的成长过程中，会经历很多“孩童的危机时期”，那么我们如果想帮助孩子走过这段时刻，帮助孩子走出害怕、生气、失望、尴尬、悲哀等等这些情绪，对我们家长很关键地就是要融入孩子的世界，倾听并确定孩子的感受，让孩子将我们作为他（她）心目中真正的朋友，孩子才更愿意让我们充当他（她）的军师，沟通、交流并解决问题。

爱心：真正拥有爱心的人，才能体验到生活的真知。从小培养孩子尊敬父母、师长，爱护伙伴，懂得感恩、拥有爱心，对孩子成长将会有益。公司经常组织公益爱心活动，我都会带宝贝闺女参加，孩子既增长了见识，也培养了爱心，让孩子在点滴的认知中体验到生活的不易，在未来的成长中更加珍惜生活。每次女儿不开心或者胆怯的时候，我都会拥抱一下女儿，温和的告知孩子“坚强一些，我们爱你”，逐渐的孩子也有了爱心并学会了表达，在我情绪低落的时候，她会轻轻的拥抱我，然后说“爸爸，我爱你！”，此刻我深深的体会到爱心的力量。

责任心：我们在有耐心包容孩子的同时，应该也培养孩子的责任心。在家庭中尽可能的引导和鼓励孩子做一些力所能及的劳动，即可以满足孩子的好奇心，也可以培养孩子责任心，孩子的玩具玩后让孩子自己或与家长一起整理，孩子自己的洗漱用品用完后让孩子自己整理和放回原位。当孩子做错事情的时候，我们家长没必要立即发火教训孩子，但必须用适当的方法和在适当的时机与孩子沟通并教育孩子，让孩子切实认识到自己的错误，并负起自己的责任。当然，我们家长是孩子最好的榜样，我们的一言一行都影响着孩子，所以我们要在责任心方面首先做好。

自尊心：不要轻易的伤害孩子的自尊心。父母切不可总是在别人面前说自家孩子不好，例如总是说孩子不听话、学习不好等等，其实这样久而久之将孩子真正的推向了自卑、自负的边缘。严重的情况会导致孩子心灵的扭曲。我们要尊重孩子的自尊心，找清楚问题的根源，将问题尽可能用合适的方法在内部解决。方法非常重要吆，记得最近，女儿经常感冒咳凑，体质有点弱，加上天冷，会经常尿裤子，家里的老人不了解情况，会随意的说一句孩子，我们发现了问题，赶快和家人沟通，让多鼓励孩子少责备孩子，并亲自请假送孩子上幼儿园并与接待老师进行了沟通，一方面感谢老师们的辛苦（需要帮孩子换洗干爽裤子增加工作量），同时交流建议大家尽可能的理解原因并鼓励孩子，后来孩子的情况逐渐开始好转，并且也没有伤到自尊心，放学后回到家里，她悄悄的爬到我耳边，轻轻的告诉我“ 爸爸，我今天没有尿裤子，老师对我可好了，我以后会努力，不让老师太辛苦”。

善意的表扬和鼓励：家长要认可孩子的进步，鼓励多于批评，让孩子有一个自由的空间。最关心、最了解孩子的莫过于他的父母，我们要把孩子当成朋友的同时，经常与他（她）沟通，发现他的闪光点，在孩子真正进步的基础上，给与赞赏并积极引导。中国不是有句格言吗，“你说他行他就行，你说他不行他就不行”，所以坚信孩子们是最棒的，不要随便否定自己的孩子，鼓励她、引导她、支持她、给予她自信，孩子会一天天变得更棒。

善意的学习姿态：在信息化高度发展的今天，电脑和智能手机给我们带来的很多便利和兴趣，但是也剥夺了我们原来拥有的许多，比如专心的读几本有用的书籍。在孩子幼儿时代能够让孩子专心去识图学习，对孩子的培养非常重要。所以我们家长尽可能多的和孩子一起读一些绘本，并以身作则地为孩子提供一个学习读书的环境和习惯，在孩子的面前少看电视、少玩手机，即使我们真的没有在读书，也要拿着书给孩子一个姿态。毕竟孩子今后上学还是与书本打交道，从书本上学习和认识到知识会更多、更深刻。

《学习的革命》有一段是这样描述“把握人生中最关键的几年，我们就可以通向未来学习的成功之路，从出生到八岁，其实很多家长没有关心的这个阶段，任由他虚度，其实孩子四岁前可达到相当于17岁所测定智力的50%，4岁至8岁发展另外30%，最后20%在8岁至17岁间完成。”所以我们家长需要在这个关键的时期注意方法养育好孩子，让孩子长大后成为一个对社会有用的人才。