首页 > 《flash动画——按钮的制作》教案

《flash动画——按钮的制作》教案

发布时间：2023-03-16 00:24:24 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

《flash动画——按钮的制作》教案
《flash动画——按钮的制作》教案教学目标1.知识与技能(1理解按钮元件的各种状态(2掌握创建按钮的基本方法并制作有个人特色的按钮2.过程与方法(1通过亲自体验，理解按钮的工作原理。(2在按钮的动作设置的过程中，归纳出利用按钮控制Flash动画的方法。3.情感态度与价值观(1通过主动学习使用按钮，体验Flash动画的交互性，培养学生的创造力。(2在开拓思路，提高技术的同时渗透美学的理念与成功的快感，促进学生审美能力的提高，鼓励作品的原创性与新颖性。教学重点：制作“按钮”元件的方法，并丰富其表现效果教学难点：“按钮”元件的四个状态帧的理解，教法、学法：演示法、类比法、启发式教学法和任务驱动式教学
法观看演示学习法、合作探究法、实践法。教学课时：1课时教学过程：一、导入先提出学生的一个问题：“为什么网上很多flash是有一个播放，去点击了以后动画才开始放，而我们前面学会做的flash一打开就开始放了。”并在课件里对有按钮的flash和没按钮的flash进行对比，引出flash里的按钮。二、学习新课Flash按钮1.按钮的功能应用展示不同类型的flash按钮，请学生来分析他们的功能，然后再小结。2.按钮的新建根据以前所讲的元件新建功能，请学生直接上台来新建按钮提示：按钮是元按钮的4个状态帧请学生根据中文字面意思来分析四个状态帧的功能1弹起：代表的是按钮的初始状态;2指针经过：代表鼠标的指针在按钮上停留的状态;3按下：代表鼠标的指针在按钮上单击的状态;4点击：用来设置鼠标动作的感应区.

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e4ea8d87eef9aef8941ea76e58fafab068dc440f.html