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中学班主任德育论文
中学班主任德育论文
发布时间:2023-01-19 02:21:31 来源:
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班主任工作的几点心得
作者:关少波
著名的教育学家巴特尔曾经说过:
“爱是一种伟大而神奇的力量,老师承载着爱的目光,哪怕
仅仅是投向学生的一瞥,
孩子们幼小的心灵都会感光显影,
映出美丽的图像……”
今天我想说的是:
孩子们需要班主任老师爱的目光。班主任是一个教学班的组织者和领导者
,
他们的工作
,
影响着每一
个学生在德
,
智
,
体各方面的健康成长
,
影响着他们一生的生活道路。我作为众多班主任中的一员
,
既
感到自豪又感到任务的艰巨。那么
,
怎样才能做好班主任工作呢
?
一、为人师表,率先垂范
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和
管理者,班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,
陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。在学校里,班主任接触学生
的时间最长,开展的教育活动最多,对学生的影响最大,在学生面前自己就是一面镜子、一本书。
因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为;提高学生的素质,首先要提高自身的素质。在
教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到
的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他
们;教育他们热爱劳动,我每天早上和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生;教育学生搞好团
结,我首先做到和各位教师搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,
我在板书时首先做到书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。教师是学生
心目中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高
尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。
二、爱生如子是做好班主任工作的关键
.
“爱是教育的润滑剂
",
爱是沟通教师与学生情感的纽带。
通过和学生接触
,
我充分认识到了
“爱
心”在师生关系中所起到的关键作用。谈到班主任的工作
,
我不禁想起法国作家拉封丹的一则寓言
“北风和南风比试
,
看谁能把一个人身上的大衣吹掉。
北风首先施展威力
,
行人为了抵御北风的侵袭
,
把大衣裹得紧紧的
;
南风则徐徐吹动
,
风和日暖
,
行人觉得暖洋洋的
,
开始解开纽扣接着脱掉大衣。
”这
则寓言给了我很大的启示
:
“北风”
,
“南风”无异于班主任积极的工作方法
,
而“行人”也就是“学
生”了。我们在工作中
,
是用高八度的调子
,
盛气凌人去压服学生呢?还是用诚挚的情感去热爱、尊
重、
信任每一个学生呢?当然
,
我们都愿意选择后者
,
愿意做
“南风”,也就是说在工作中要运用情感
和爱来诱导
,
教育学生。对学生有爱
,
并不等于一味的迁就和放纵他们。
所以这个
“爱”
必须和“严”
相结合
,
只有这样学生才能接受理解你的爱。
三、强化日常行为规范教育,加强各种能力的培养
中学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于中
学阶段的教育,特别是低段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件
事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。
1
、重视在课堂内的常规训练,培养学生的自控能力。
我首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。长期以来,我针对班上学生实
际,利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势,每天提醒
他们注意习惯的培养。读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业,
就不停地提醒纠正不良姿势。当学生起来发言时,则要求他们站端正,两眼平视前方,态度自然
大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听
清楚说话的内容,记在心中,要说得出来。这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。
现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成,增强了自控能力,课堂秩序有明显好转。
2
、建立全班学生轮流值日制度,培养自育能力。
值日问题,过去的一贯作法都是只让几个干部轮流,经过实验观察,我发现这样下去只能是
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/e4b23d0503d8ce2f00662347.html
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