基于校园一卡通和PDA便携式课程考试管理系统研究 _RFID世界网
校园一卡通,PDA,移动终端"
数字化校园是教育信息化发展的必然趋势。本文在分析考试管理发展现状及其信息化需求的基础上,研究了以校园一卡通平台为依托、以PDA为移动终端的便携式课程考试管理系统,提出了该考试管理系统的框架,完成了功能设计,并探讨了系统实现的关键技术。
基于校园一卡通和PDA便携式课程考试管理系统研究
作者:姜春梅 来源:RFID世界网 2011-09-22 10:41:38
摘要:数字化校园是教育信息化发展的必然趋势。本文在分析考试管理发展现状及其信息化需求的基础上,研究了以校园一卡通平台为依托 、以PDA为移动终端的便携式课程考试管理系统,提出了该考试管理系统的框架,完成了功能设计,并探讨了系统实现的关键技术。
一、引言
着校园网的普及和数字化校园工程的不断深入,教务信息系统、OA系统等均已成功地应用于高校教学管理中,从而使学校整体管理水平有了质的飞跃。但考务信息化,尤其是考试过程管理信息化已成为高校信息化
建设的难点与重点。以往的考试管理中,落后的纸质准考证验证考生身份的方式、单一的监考方式和孤立的考场考务管理方式,使其难以满足数字化校园发展的需要。考试管理规范化和信息化程度低,难以跟上高
校信息化步伐。因此,研究一种采用先进的信息技术和智能工具、经济有效的电子化考试管理方法是十分必要的。
共享,与其他校园子系统紧密结合,架构了各种信息化应用系统,应用已十分广泛。智能终端PDA具有体积小、重量轻的便携性和无线上网特性,且随着CPU处理速度和内存的不断提升,其信息处理能力不断增强
。同时3G的推出标志着移动通信速率和资费都进入一个崭新的历史时期。因此开展基于校园一卡通平台和PDA的应用研究切实可行。
效率和考试管理信息化水平,完善我校数字化校园环境。
式呈现,且考试结束后违规取证困难;监考人员管理考场方式单一;考试过程管理与考务评估实时性差;考场考务管理孤立,没有与数字化校园平台融合。
了替考违纪行为,提高了考试身份认证的效度和信度。但指纹识别系统的建设需要在考试前对考生的指纹信息逐一进行采集,建立指纹图像数据库,并对指纹图像进行预处理和提取指纹特征,技术含量高,图像本
身占用空间大,设备投资也较高,目前在考试身份认证中没有大规模普及。另外,指纹识别系统多是孤立的身份认证系统,没有与数字化校园平台结合。电子化监控标准化考场可对考生在考场的行为全程监控,提
供相应的音视频资料,将考场中的实时信息集中存档管理,是考试过程管理的有效手段,但支持此系统正常运行的软硬件要求较高,系统建设的投资大、工程复杂,只有山东等少数省市考点建立;系统产生的信息
量也特别大,不利于长期存储和归档。因此,充分利用高新技术和现有数字化条件,开发新型考试管理系统尤为重要。
三、基于校园一卡通平台
的便携式课程考试管理系统设计
1.
替考等违纪行为;提供签到管理机制,以记录考场中考生的出入情况;提供违规记录处理机制,准确及时地记录考生的作弊信息,以严肃考风考纪;提供统计同步功能,将考试过程中的必要数据同步到数字化校园
平台的教务信息系统中,以保证数据的实时性和有效性,提升考务管理信息化水平。
2.
PDA终端:身份认证模块调用读卡器读出的数据,完成考生身份信息在PDAUI上的显示;签到管理模块根据考生刷卡时间,完成考生入场时间和离场时间的收集;违规记录模块完成对输
入违规数据的基本处理;通信模块实现PDA移动终端功能模块与后台服务器逻辑处理模块通信,通过调用服务器端相应逻辑功能处理程序结果,完成身份认证、过程管理等功能。
法等;后台数据库负责存储和管理系统数据。系统通过校园一卡通系统提供的第三方API,定期从一卡通数据中心下载黑白名单文件,同时与数字化校园平台中的教务信息系统数据中心相关信息进行融合,建立系统
后台数据库。
后台服务器,实现对数据的提取和应用,完成相应功能。离线运行时,先将相关数据从后台服务器下载到PDA本地数据库,系统运行时,直接在本地数据库上完成身份认证等系统功能。考试结束后,考试管理系统
所有PDA终端与后台服务器进行连接,同步数据。后台服务器再将最新数据同步到数字化校园平台。
3.系统功能设计
历史等信息。监考人员据界面显示信息验证考生身份;若考生刷卡后,在当前考场考生信息中没有此考生相关信息,系统将提示“此考生不属于本考场”等信息,避免考生误入考场。考试结束交卷时,再次刷卡,
PDA应用程序界面再次显示考生相关信息,监考人员据此信息核对考生试卷个人信息是否填写正确。
(2)签到管理:记录考生进入考场时间,交卷离场时间,考试中有无离开考场等信
息;统计到场人数,据实际到场人数准确发放相应数目的试卷。
(3)违规记录:为做到事实清楚、证据确凿、程序规范,需要记录考生考试违纪情况,系统提供以下选项:携带书籍、
笔记等相关资料;携带通讯工具、电子用品;考前答题和考试结束后继续答题;考场内喧哗;考试期间交头接耳;替考;抄袭;交换试卷;其他违纪行为等;并提供照片、视频等违纪证据;提供监考人员对其的处
罚建议,如轻微处罚、严重处罚、本场考试成绩无效等。
(4)考场报时:系统提示考试时间,提示拆卷时间、发卷时间、开考时间和考试结束时间。
(5)
黑名单:记录有过考试违纪行为的考生信息;在身份认证时,对于违纪行为特别严重、没有考试资格者,系统发出报警声。
(6)考试动态:提供考试时间、考试科目、监考人员、考场
规则等考场实时考务信息。
(7)同步统计:统计考试过程中重要的考务信息,如统计没有到达考场参加考试的考生和多次不按时到达考场考试、旷考的考生;统计违规记录,以提供警
告和处罚的依据,并与后台服务器数据同步。
环境均使用Visual Studio 2005;开发语言为C#。目前仅针对系统离线运行模式进行开发,在线运行模式是本研究的后续研发工作。离线运行模式开发中需要解决的关键问题主要有:PDA本地数据库的设计与优化
、读卡实现及PDA移动终端与后台服务器间的数据同步。
1.PDA
PDA
教务信息系统数据,只取与考试相关的重要信息,并按3NF规范化标准设计数据库结构,目的是节省存储空间,消除存储异常,使数据冗余尽量小,便于插入、删除和更新,提高对关系的操作效率,同时满足应用
需求。本地采用数据库主要有考生信息库和考务信息库。考生库保存姓名、照片、学号、违规历史等考生基本信息;考务信息库拟保存考试安排、考场分布、考场出入等考场考务相关信息。
2.
携终端提供RFID读/写能力。当卡片进入读卡器工作区域内时,读写器射频模块向卡片发射一组固定频率的电磁波,与卡片内部的一个同样频率的LC串联谐振电路发生共振,从而使卡片内部电容充电,通过卡内单向
导通的电子泵,将电荷向另一个电容存储,当积累电荷达到一定量时,即可以提供射频卡工作电路电压,发送数据信息。读卡器感应接收射频卡的应答信息,将对象标识信息进行解码,将对象标识信息连带射频卡
上其他相关信息传输到主机以供处理。[9][10]
API针对不同的射频卡提供了不同开发包,实现对射频卡的读写。但目前系统仅需读卡数据,故只需其Read系列函数的支持。此外,每种射频卡的Card Memory Model因卡而异,且有严格的数据加密格式,为保证
卡的安全性,加密格式均不对外开放,因此很难正确读取卡内数据。但每张卡出厂时都有唯一的生产序列号标识,研究通过调用SDiD1020API中的Mifare1KCard标准包完成对一卡通序列号的读取。
3.PDA
置的合并复制(Replication)和远程数据访问(RDA)技术实现二者数据同步。与合并复制相比,RDA是一种比较简单的同步方法,但RDA有很多局限,如所支持的表、列的数目有限制、不直接支持双向数据同步,
也没有完善的冲突检测和解决的机制。[11]据系统需要,采用合并复制方法实现数据同步,所有类均位于名字空间System.Data.SqlServerCe下,主要涉及SqlCeReplication类的使用。
质量有积极意义。随着我校信息化进程的不断推进,该系统将在学习和考试管理过程中起到一定的积极作用。(西北工业大学电子信息学院 姜春梅《中国教育信息化》2010年第3期)
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/e3b951282af90242a895e5b8.html
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