《电流和电路》复习总结检测题(B)

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《电流和电路》复习总结检测题(B
《电流和电路》复习检测题(B
(总分:100分)
一、单项选择题(每小题4分,共28分)
1.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体,结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定(
A.甲带正电,乙带负电B.甲带负电,乙带正电
C.甲带负电,乙不带电或带正电D.甲带正电,乙不带电或带负电2.如图1所示,关于开关的控制作用,下列说法不正确的是(
A.当S1S2都闭合时,灯L2L3发光B.只闭合S2,灯L1L3不发光C.只让灯L3发光,应该只闭合S1D.当S1S2都断开时,灯L1L3发光S2
L2
L1L3S1

1
3.如图2所示,通过L1的电流和通过L2的电流之比是21,则电流表A1A2的示数之比是(
A23B31C12D21.
4.教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光。则在如图3所示的四个电路图中符合要求的是(
MMMM

ABCD
3
5.如图4所示,L1L2是两只相同的小灯泡,当开
L1L2S闭合后,电流表的示数(
S
AA1示数为零,A2示数变大
A1BA2A1示数的两倍A2
CA1A2的示数仍相等4DA1示数不变,A2示数变大
6.小华和几位同学在探究并联电路中的电流关系时,连接了如图5所示的电路。当开关S由断开到闭合时,两个电流表的示数变化情况正确的是
A1


1/5
A2
S
5

《电流和电路》复习总结检测题(B
AA1的示数变大,A2的示数不变BA1的示数变小,A2的示数变大CA1的示数变大,A2的示数变小DA1的示数不变,A2的示数变大
7.如图6所示电路中,当开关S1S2均闭合后,则(AL1L2都能发光BL1L2都不能发光
CLl能发光,L2不能发光DLl不能发光,L2能发光
S1

L1

L26
S2

二、填空题(每空2分,共24分)
8.甲、乙两种干燥的绝缘物体,甲的原子核对核外电子的束缚能力较强,将它们相互摩擦后分开。则甲(选填“失去”或“得到”)了电子带(选填“正电”或“负电”甲、乙靠近会相互(选填“吸引”或“排斥”
9.如图7甲所示电路,当开关S闭合后,两个电流表的指针偏转如图7乙所示,其中电流表A1测量的是通过(选填“L1L2”或“干路”的电流,电流表A2测量的是通
(选填“L1L2”或“干路”的电流,通过灯泡L2的电流为L1的电流为A
A,通过灯泡
10.在如图8所示的电路中,只增加一根导线,使三个灯泡并联连接,则这根导线应该接在________两点之间。

11.如图9所示电路,abcd为四个接线柱,闭合开关S后,灯泡不亮,经检查发现是由灯泡L发生断路或短路引起的,在不允许拆开电路的情况下,给你一个电流表,请你根据实验现象,在表中填写电路故障:
A
G
b
Sa
L
cR

CB

d
9DE
F

8
2/5

《电流和电路》复习总结检测题(B
方法一方法二
接入的位置
开关闭合、断开情况
开关断开开关闭合
观察的现象及结论
若电流表有示数,灯泡若电流表没有示数,灯泡若电流表有示数,灯泡若电流表没有示数,灯泡
ab之间bc之间
三、作图题(共12分)
126分)请你根据图10甲所示的电路图,用笔画线代替导线,将图10乙中未连接好的器材连接起来(连线不能交叉
绿



A

S
BASB
绿



10
13.(6分)小明有一个电路盒,面板上有L1L2灯各一只,两个开关S1S2,一个电流表。在不打开盒子的情况下,他让小红探究盒内的电路结构。为此,小红做了如下实验:
只闭合开关S1S2S1S2
L1不亮灯的发

光情况
L2
不亮0.2A
不亮0
0.2A
电流表示数
根据实验情况,请你在右上方的方框内画出盒内电路的电路图,并在图中标明电流表的正负接线柱。
四、实验与探究题(共20分)
14.小明通过学习得知:一般情况下,水的质量一定时,加入食盐的质量越多,溶液的浓度就越高。他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关。小明的猜想是:
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关;
b.食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关;c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关。
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材,
S设计了如图10的装置,进行了探究实验.他记录的实验情况如下表:

实验加入食两金属片AB灯泡亮度次数盐量距离∕厘米
AB
3/5
10

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/e37632c2a31614791711cc7931b765ce04087a49.html

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