物理学专业本科教学大纲课程名称：量子力学
《量子力学》教学大纲
课程编号：06407213
一、课程性质、目的及开课对象
（一）课程性质：专业课
（二）教学目的：量子力学是高等师范院校物理专业本科生必修的基础理论课程，量子力学是研究微观粒子运动规律的一种基础理论，在量子力学中，是用波函数来描述微观体系状态的，而波函数随时间的变化规律则由薛定谔方程确定。通过本课程的教学，应使学生对微观系统的运动规律有较全面，系统的认识，掌握量子力学中的基本假设和处理有关问题的基本方法，培养学生抽象思维能力，并建立起有关物理量量子化的概念，同时要使学生深刻认识物理语言与教学工具之间的密切联系，并会应用数学工具解决微观粒子运动规律的有关问题。（三）开课对象：物理系物理学专业、本科生
二、先修课程：原子物理
三、教学方法与考核方式（一）教学方法：讲授式为主（二）考核方法：考试四、学时数分配
64学时，教学内容中带*号部分属学生了解内容，可根据情况要求学生课外阅读.
五、教学内容与学时
第一章绪论（4学时）1.1经典物理学的困难(1学时1.2光的波粒二象性(1学时1.3原子结构的玻尔理论(1学时1.4微粒的波粒二象性(1学时
1、本章重点是了解经典物理的局限性，掌握光的波、粒二象性本质，玻尔的量子化条件和德布罗意关于微观粒子二象性的德布罗意关系式。
2、本章难点是德布罗意关系式的提出，即微观粒子波、粒二象性的假设。3、学生掌握的要点：
（1）黑体辐射，光电效应等现象揭示了光的波粒二象性；
（2）在光的波粒二象性的启示下，为克服玻尔理论的局限性，德布罗意提
出微粒具有波粒二象性的假设。
（3）代维孙、革末等人的实验，验证了德布罗意波的存在。4、习题或作业
重点练习德布罗意公式的应用
第二章波函数和薛定谔方程（16学时）2.1波函数的统计解释(2学时
物理学专业本科教学大纲课程名称：量子力学
2.2态叠加原理(2学时2.3薛定谔方程(2学时
2.4粒子流密度和粒子数守恒定律(2学时2.5 