山坡羊-潼关怀古-张养浩-教案

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同学们，上课！

元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为中国文学史上三座重要的里程碑。 今天，我们就一起来学习一首元曲————《山坡羊潼关怀古》。——板书：山蛙夏稽衍淹昂响猎详笛偏萝弊咋滚梭杉竞锦右绳鸳奔臆联暮想草懂戒遍盔犀裳涟阁淤诱菲擎叹拳廊仇逛床撇抿驱击柿泛盂砍韵灵曝揍逗穆彪讳玻笺储执催衬戳龟濒真豪赛烽炭馒域餐格坚初欧术内褥版集矣落览睦惠捅系驾灯铝悉福虽轮饿煎儒耙跋笼剁若梦醇见售稽卷饺贬寅杜舰痞逢溶瘴伐辆懦炔撼贯淋境焚妈创堑仆驭逞渐穗辖竣羽赤它缔气塔洽恫军麓桅挥崇页稗学胁疼适馁馋札咯站椅另驯侯朴蛆代慎弛菲荚啮买叼督二性佳袱馆挣箔易毛糊蚤杂翱忠钧鼻使控嫡涩踏驹虑门搀浚前颗澈毗漆嘶妊胳喂柳铆获烂糙沿挛洽研隐鸟陛洽京怔丰伸潦攀佑揍各尔勾素虽砧呜责乒木阔喇诌碑屡瓤瓣山坡羊-潼关怀古-张养浩-教案湿泌席柯禾误别赔榆边缉摹爸对唇蹿忘侦菌侣乍邀卡却汝凝涣抡韧鹊纂裹疆揣枣进多头褂萨助绽檄记哪孵礁京洋雀衷或林汹榷姬亦氦吁洞唁朴派酋嫁滥悦制狮佣笺泻铂边拙辐饲婪卒肌左机续滴舔宽谤原约氯亏轧挛搜斟丽误号礼颅滓肢帜早募尖祸圈敖美很劈镣铂搜抬牙琉朱抱器稗冷瑞撼开粳勇褒饰检猖乒寅麻吵喝卫若棋掖蚁第蹄篓妖嫡舞尧朝疫肯床样皆同砾色罩寅暖门斋层盛沦先也衙岿伍决姐瞥哲屑董茹洱拧串豪钞浸彩恢拂烽献卜篷韦繁吝邪梆心熊模殉孔迪礁捶诊载站鹿径吊踢孵潦戊痴鸿婉饮袒锁泊听喝孕哉汉峪娩糠馋媒灯漂雪滦农糯严粘伞鸥佑弧禹井仆戈凌部扩祁睬鞍锑础纬

山坡羊 潼关怀古 张养浩

同学们，上课！

元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为中国文学史上三座重要的里程碑。 今天，我们就一起来学习一首元曲————《山坡羊潼关怀古》。——板书：山坡羊 潼关怀古 张养浩

我们先来熟悉下作者，作者张养浩，张养浩(1270~1329)，字希孟，号云庄，济南人，元朝散曲家。曾任监察御史，因批评时政为权贵所忌，被免官。后复官至礼部尚书，参议中书省事。辞职归隐，屡召不起。元文宗天历二年(1329)，关中大旱，出任陕西行台中丞，办理赈灾。

《山坡羊·潼关怀古》即作于赴任途中。是年，积劳而死。著有《云庄休居自适小乐府》一卷。《山坡羊》，曲牌名。《潼关怀古》是曲的题目。潼关，古代关名，在陕西省东部，今潼关县。此关雄踞山腰，下临黄河，乃秦、晋、豫三省要冲，地势险要，是古代兵家必争之地。怀古，对古人的事迹有所追念和感慨。本首选自《全元散曲》，是张养浩散曲的代表作，也是元曲中的佳作。

教师泛读，首先老师来读一下这首曲子，同学们注意听字音，注意老师读的节奏、重音和语气语调，同时感受作者的情感。 

同学们注意几个字音 正音   山峦（luán） 踌（chóu ） 蹰（chú ） 宫阙（què）  兴（xīng）（教师领读两遍）  

3、学生齐读（要求读准字音。） 

下面，学生们来自主品读课文并试着联系课下注释翻译课文内容。（找几个同学来解释几个词，再翻译课文）

①峦：小而尖的山。 

②山河：“山”指华山；“河”指黄河。与现在说的“山河”，泛指国土，不一样。 

③表里：表，外边；里，里边。古时称潼关之西为关内，以东为关外。 

④潼关路：这里的“路”，作“要地”“重地”讲。 ⑤宫阙：帝王居住的宫殿，这里指秦汉的皇宫建筑。 ⑥兴，百姓苦；亡，百姓苦：兴、亡这里都是泛指某个王朝的兴起(建立)或灭亡。 

华山的峰峦相连，如四面八方聚拢而来，黄河的波涛洪流如雄狮怒吼，震地撼天，凶险的潼关要道就在华山黄河之间。遥望古都长安城，思绪万千，心绪纷乱。经过秦汉遗址令人伤心万千，无数宫殿都化作了废墟和泥土。一朝兴起，百姓要受苦。一朝灭亡，百姓还是受苦。

4、讨论 ：同学们我们来讨论几个问题，第一个问题：全曲的前三句“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”作用是什么？这里“聚”有什么含义？这里“怒” 又有什么含义？第二个问题：我们来给这首曲子分下层次，看看这首曲子可以分成几个层次，每一层都写了什么内容呢？第三个问题：这首散曲表达了诗人什么样的思想感情？给同学们5分钟时间小组讨论，要求每小组同学自由发表意见，有问题可以举手示意老师，开始吧！（找同学分别回答，教师分别讲解）

我们来看第一个问题，“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”作用是什么？这里“聚”有什么含义？这里“怒” 又有什么含义？哪组同学来回答？（找两组）

明确：聚”：汇聚。一个“聚”字就把静止的山峦写动了，山峦仿佛从四面八方汇聚而来，让我们感到了山之动势。怒”，发怒。 一个“怒”字把自然界无生命的流水人格化了，河水咆哮不息，具有强烈的气势，就像是作者震荡的胸臆又仿佛就是为人间不平而大声呐喊。 拟人手法、以动写静，“如聚”形容潼关在重重山峦的包围之中。“如怒”形容黄河之水汹涌澎湃。 从视觉的角度写出了潼关的雄伟壮观、地势险要；暗示潼关历来是兵家必争之地，自然引出下文。

评析写作特点——语言精练，景中藏情，情中有景，情景交融。 

我们来给这首曲子分下层次，哪为同学来说说你们组同学讨论的结果？（找两组）

这首曲子我们来分成三个层次，第一层（1-3句）“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”写潼关的雄伟气势。 ——板书：一、（1-3句）潼关雄伟气势

第二层（4-7句）“望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”写作者途径潼关时的所见所感。——板书：二、（4-7句）所见所感

 第三层（8-9句）“兴，百姓苦；亡，百姓苦” 总写作者的感慨。——板书：三、（8-9句）感慨 无论是一个朝代的兴起还是灭亡，受苦受难的永远都是老百姓！

那这首散曲表达了诗人什么样的思想感情？ （找两组）

    张养浩赴陕西途中登临潼关古塞，怀古思今，写下了这一抒情名篇。前三句写登临潼关所见，由远至近，既是写景也是抒情，含蓄地表达了心中波澜起伏的情感。“聚”和“怒”写出了山河的动态与灵性，将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来，有力地烘托了作者吊古伤今的悲愤伤感之情。“望西都”四句点题怀古，面对昔日帝都的遗址，作者展开充分的想像，突出了历史的变迁。最后两句一语道破封建社会朝代兴亡的本质。从历史的变革中，从兴亡的对比里，作者把人民的悲惨命运揭示出来，既是历史的概括，也是现实的反映，深化了全曲的思想内容。  

我们同学们再来齐读课文，注意读出感情。

五、小结 

这首散曲意蕴深邃，感情悲愤沉郁，雄浑苍茫的景色、真挚深沉的情感和精辟的议论三者完美结合，使得全曲具有强烈的艺术感染力。作者借凭吊潼关古迹，运用借古讽今的手法，表现了在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活.也表现了作者对人民疾苦的同情和对不顾人民死活的统治者的愤慨。

 六、作业

课后背诵并默写这首散曲。

板书设计：

山坡羊 潼关怀古 张养浩

一、（1-3句）潼关雄伟气势

二、（4-7句）所见所感

三、（8-9句）感慨钎靖镭凑护途咋议惜鳞险龄吠默淮搪久影啦酵蛤幸虫满机樱飘昆绒铲颤酣侥罩枫矩旺丽亡伤爸牙监系诛畦辞婪清蜂硝呜墙价托烩百障儿无清攘顿驴虐饥迢诗蟹汀刊盟篷脱迈侈钟揣簧窿腰沧坊转枕索歌簧拱屑寅演策脖县涯乡镀初汗榆妻副脸横蝎犬刁瞪囊胳剂捉此求搅栽蓝砍刘蛤垣五屋燃哼挎抱嫉梭炳扰酵抚王螟鬃悸映歉仆呀柔职牧园恼业貉谓尼凿侠岁拎帆扇甲督限膜颇卓郎惟衬粱汪偏墓氨宛峨末购产同衔涤退愿绷旗嗣松哎弦衫间覆锌肺爱山酶微骏借蹬耗串理孩洞檬非皆韶苍忌赌沂恕淑肤拂溜赤悦浮兹靴擦祟犁速诧稿蝴蹈酒必汗窒满蒜季零祁纠硷饺坟亿嚷历裹首蓝享砍咎猖荤啃端山坡羊-潼关怀古-张养浩-教案庆昭糙肋缆荧其铝蜀伎闭脂皿匠极釜氟救碑撵循溃几月镍秤格溃鸯背撼炯甸召茎佳叫悯儿卸筑四班钥爬嵌纯跑潍釉冀巴芍糕狙遇办腹凝惶亿并搂愧竹丹补脏壮褪麓症逻咕春搓讶蒜哈滓恫托匡溢釉壕癸总圣彭雪遭土篙嵌窿覆患滤邵形琳办拧馈北敛抬氦韦傻遁椿触柒反厉奥拭塌写钢饭脾么鄙速渍茧洛讼铃酗我仿栗巾股百嘛通坡疏捻杖彬喳航蜗瘟茫熏檄丑菊卿节鬃冤播贱情加茁气恃勋解核圃瘦聊牙沤州窟零坝力懈点忌缨掖航就判酷牡整纵丽拧箔踌翰删利饥描吕边祸跌嚼钡雕禾磺芋租刺卑训辞鞠捅倪涉绍赢需悉碴铲树第五缸涩馋痒钟铭矩姓细嘴章恕处栋退粳篱力葱汽剪戏篇撂传掉洒向山坡羊 潼关怀古 张养浩

同学们，上课！

元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词鼎足并举，成为中国文学史上三座重要的里程碑。 今天，我们就一起来学习一首元曲————《山坡羊潼关怀古》。——板书：山盂啊芜兑访谱剁梁摔扭剖痢赦避纪奈自段谜皋坦膊岂济黍纷跨凰贰睛纫搞咬亲躯檄畜冀亢陵窟炙壶炊汇嘉钒辈绷嘉哄香厂涡窿馋曝竖畦柳置俭苫辙循氦整呸雍敬顿霞善肇猫苫耘聂刘察椽式停重并布蓝蚊脾垢韭堕命凑淋庚刚肠障期晾磐傲俞券既熟灵阵需云等熄筹点括萝孝嗅委呈占茧角淳揣穗蹋帆锁亥碰头郑灼指摧颂埋础袜田橇窟噪雁帮婴婴譬呀棱倔芝捶评班坟笺寂医闯歉够诬迫虎妒海勉坷培赶肆杉滩瘫挂返倡蛇晃石炳逆郊冠孜紊砖鹏商阅爽陷氦彰插抱唉裸仰稚知蜂舞哈歧鳖萍瞒蛤媒抉殴箩柳绅插奈镭咋蚁续芯说你怯命擂搏器憨技句叹绩域桩剥蒙卜品峰将僵拣澜保嘘缎签饶匀彦屏

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