地球就像哺乳我们成长的母亲。没有它，就没有我们；没有它，我们就不能成长；没有它，就不会有那么多的人类……近年来，全球暖化情况不断加剧，气候异常带来的灾害频繁出现。科学研究普遍认为，人类对地球资源的恣意挥霍，对自然环境的严重污染，乃是造成温室效应的主因。
在过去三十年来，我们就消耗了地球上三分之一的自然基本资源！由于快速地滥砍、滥采、滥捕和滥丢，我们已经危害了地球维持人类生存的能力。目前全球75％的渔场被过度捕捞，全球80％的原始森林被砍伐殆尽。光是在亚马逊，我们每分钟就失去两千棵树，也就是每分钟失去7个足球场面积的森林。
今天，我看了一篇文章《只有一个地球》。文章的内容使我感受深刻。文章主要讲人类只有一个地球，我们不能破坏它，要精心保护地球，保护地球的生态环境，让地球变得更美好。读了这篇文章，我心里久久不能平静。因为随着我国人口的增长和经济发展，对自然环境索取得越来越多，环境承受的压力也越来越大。如今工厂排出的废水 、废气 、废渣，大部分未经过处理就排入江河湖海，水被污染了，造成鱼虾死亡 、农作物枯萎……人类对环境利用不当，如滥伐树木，造成了水土流失 、 土地沙化。因此而发生大水灾！
在此，我想对居住在地球上的人类说：“你们快点清醒吧！我们只有一个地球，而它又给人类提供了这么多自然资源，我们还去破坏它。如果地球被证实已经不能再生存的时候，我们又不能移居到另一个星球上居住。这是自取灭亡啊！所以我们应该同心协力，维护这个微小 、美丽而脆弱的地球，让地球更好的造福于我们的子孙后代吧！
地球就像哺乳我们成长的母亲。没有它，就没有我们；没有它，我们就不能成长；所以我们一定要爱护自己的母亲，不能让她受到一点点的伤害！这是我们作为子女应该做的！
虽然地球有很多的自然资源提供给我们人类使用，但就算再多的资源总有用完的一天啊！如果我们再不节约一点，总有一天你们会后悔莫及的！我们必须尽早觉悟。从现在开始行动起来，保护地球的自然资源！
1、读一读小作者那些感人肺腑的话，联系生活实际，谈一谈地球对人类的无私奉献。
2、开展社会实践活动，调查本地区资源被破坏情况写一份倡议书或结合本文写一篇读后感。
大自然，就像一位神奇的魔法师，当她轻轻一点魔法棒，就会带给我们太多、太多的惊喜。她不厌其烦地为我们营造着可爱的生存空间。
山川之壮美，鸟鱼之悠悠，世上芸芸众生，各有它们可爱的个性。亲近自然，你时时可以感受到她的恩泽。春天的温柔和红紫，夏天的炎热和浓绿，秋天的凉爽和苍褐，冬天的严寒与洁白，都会使人的心境起伏波动，泛起阵阵涟漪。
漫步海边，看看一望无际的海，吹着和煦的春风，似乎心中的烦恼便在一瞬间烟消云散；天空和大海相应，在天空下人们尽情的冲浪，这时大海泛起了层层大浪，发出“巨大”的响声。海鸥从海上飞过，似乎留下了痕迹，这一切是那么的美好，令人心旷神怡，流连忘返。
自然是我们无形的守护神，她倾其所有为我们所用，是如此的慷慨大方，然而我们能认为这是理所当然的吗？不，我们应该懂得，这是大自然给予我们的恩赐，所以我们要珍惜、要爱护、要感恩。
感恩自然，你或许可以为自然插上绿荫，多一份新绿，少一分荒芜；或许可以回收垃圾，不要让污秽的垃圾侵蚀我们美好的家园……学会感恩自然，珍惜大自然的产物，其实就是感悟生命的真谛。
徘徊于自然的脚步声中，常怀一颗感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也会全身折射阳光，让我们常怀一颗感恩的心重新看到自然吧！
1、说说大自然和我们的密切关系。
2、想一想你身边有哪些破坏环境的事？看到这样的事情我们应该采取什么行动呢？
3、我能为环境保护做什么？想一想，做一做。
一个孩子跑到山上，无意间对着山谷喊了一声：“喂……”声音刚落，从四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。
大山答应了。孩子很惊讶，又喊了一声：“你是谁？”大山也回音：“你是谁？”孩子喊：“为什么不告诉我?”大山也说：“为什么不告诉我?”
孩子忍不住生气了，喊道：“我恨你。”他哪里知道这一喊不得了，整个世界传来的声音都是“我恨你，我恨你……”
孩子哭着跑回家，告诉了妈妈，妈妈对孩子说：“孩子，你回去对大山喊‘我爱你’，试试看结果会怎样,好吗？”
孩子又跑到山上。果然这次孩子被包围在“我——爱——你，我——爱——你.....”的回声中。
群山笑了，孩子也笑了。
我们总是在抱怨别人的态度太冷漠、情绪太不好，却不知你自己是对方一面最好的镜子。想让别人爱你，你得先去爱别人。
1、孩子第一次为什么生气了？
2、孩子后来笑了因为什么？
3、应该怎样去关爱我们身边的同学？
地球就是我们的妈妈。当我们幸福地生活时，我们是否了解过我们的妈妈呢？让我们走进我们的妈妈，去感受它。
同茫茫宇宙相比，地球是小的。它只有这大，不会再长大。地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。这样，人类活动的范围就很小很小了。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
读了这课后，同学们一定知道地球资源是有限的，我们一定要像爱护自己的母亲一样去爱护地球，那么，在每天的学习和生活中，应该注意些什么呢？
环境是大家的。保护环境，人人有责。我有了自己的努力。
实践成果: _________________________________________
设计理念: _________________________________________
我今年11岁。在11个春秋中，母亲的目光一直伴随我成长，父亲的教导一直指引我成长的方向。
妈妈在家中不但要洗衣做饭，而且要关心我生活中的每一个细节。早上起来，妈妈为我准备干净的衣服和可口的早餐，晚饭后打扫卫生、叠衣服……，总是有做不完的家务活，更何况白天还要忙于上班！我知道那是为了这个家；妈妈常常帮助我整理书包，监督我的功课，我知道那是关心我的学习；看到妈妈目不转睛地盯着我弹琴的目光，我知道那是在鼓励我要不断进取！
爸爸是一名医生，总有做不完的工作，不分昼夜！这不仅仅是为了养家糊口，更重要的是回报社会！是在用他那丰富的医学知识为每一位病人解除疾苦。每当我看到爸爸疲惫的身躯，真想说：老爸你辛苦了，我给你揉揉肩吧。
老师常常说到感恩，以前我总是不明白什么是感恩，后来我慢慢地明白了：感恩不需要大事情，只需当你早晨起床后，端上一杯热气腾腾的牛奶，说声：“爸爸，妈妈，早上好！”当你中午放学后，面对着香喷喷的午饭，说声：“爸爸，妈妈，辛苦了。”……虽然这只是些平凡的小事，虽然这只是些朴素的言语，可是父母会感觉到发自你内心的对他们的关心。
就在今天上午，爸妈上班还没回家，我开始行动起来！我走进厨房看了看，看见水池边有许多没洗的菜，于是我开始忙碌起来。洗好菜后，拿起一块瘦猪肉，用锋利的刀切起来，开始切得又慢又差，记得妈妈对我说过肉要切成片，做出来的肉才会又嫩又滑。慢慢地切得又快又好，加上盐、味精、酱油及小粉。忙完菜后快11点半了，我开始淘米做饭。不一会儿，妈妈回来了，她眯着眼睛笑了笑，我知道那是对我的赞许。
我说：“妈妈，今天我来炒菜，好吗？”她笑了笑：“可以。”“今天我要做个瘦肉炒菜梗，但要你来教教我。”我说。于是妈妈开始不停地比划起来：肉里要加点料酒，这样肉才会又嫩又香；等油温烧至七八成热时把肉烧好；炒蔬菜时，先把锅烧热……炒完后，我已经累得满头大汗。原来炒个菜也这么难！
老爸回来时，我递上一杯茶，说：“老爸，今天是我炒的菜，你来品尝品尝。”爸爸带着一丝疑问：“真的吗？我来尝尝。”尝完后，老爸满脸喜悦地说：“嗯……不错不错，想不到我的宝贝有这手艺！”
下午我约了邻居，也是我的好友钟燕一起打扫小区卫生，从楼上忙到楼下，把所有的废纸、包装盒、灰尘等等一扫而光，把小区打扫得干干净净。今天不知咋的，我虽然累得疲惫不堪，我的心情却很舒畅。记得有位古人说过：不以善小而不为。爸爸也常跟我说：不管在生活上，还是学习上都要从小事做起，慢慢积累才会有收获。所以，我必须加倍认真学习，掌握知识，才能更好地回报社会，回报祖国！
1、对小作者的做法你想说点什么？
2、你打算怎么回报你的爸爸妈妈？
亲爱的同学们，在你的成长经历中一定经常得到一些东西，对你来说最有意义的是什么？
高尔基是一位伟大的作家，他很爱自己的儿子。
有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。
高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别爸爸，跟妈妈回苏联去了。
春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只蜜蜂。
傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊！
不久，儿子收到了高尔基从远方寄来的信，信里说：
“你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西——鲜花。
“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多少愉快呀！
“那时候，你会感到所有的人都需要你。你要知道，‘给’，永远比‘拿’愉快……”
如果你是课文中的儿子，请你给高尔基写一封回信。
1、课文中儿子“给予”高尔基的是什么？
2、联系课文理解“‘给’永远比‘拿’愉快”的意思。
给予的不一定是金钱、物质，联系生活实际说说你付出过什么，又收获了什么。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房。啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡…… ”
古代大教育家孔子更是留下了、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列名言。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，从此以后，老师便有了自己的节日。
教育家、儒家学派创始人 孔子
1986年9月10日，第一套“教师节”纪念邮票诞生了。图案由黑板、讲台和献给老师的鲜花组成，既表现出了教师的工作环境，也表达了全国人民对教师的尊敬和学生对教师的热爱之情。
献给老师的诗
老师像园丁，
桃李满天下；
老师像红烛，
燃烧自己照亮我们；
老师像蜜蜂，
勤劳又勇敢；
老师像妈妈，
美丽又善良；
老师像一本书，
教给我们很多知识。
祝亲爱的老师，
节日快乐！
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！
在这美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……
我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻！
将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！
在这美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……
我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。
“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴。
“感恩的心,感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。”对啊！是老师从我们走进校园开始传授我们知识，从我们无知开始，老师就一天一天不停地教我们做人。
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的花朵日夜操劳，累白了头发，累黑了胡茬。老师为我们付出这么多。难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。
记得有一次,您已经发不出声音了,但是您却不在家里好好的养病，仍然跑到学校来为我们上课。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。 上课时听见你发出沙哑的声音我的心就像被针扎进一样疼，我不争气的眼泪如豆粒般大小的往下流,您向我走来,亲切的问:“鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我为了不让老师再为我担心，说：“老师我没事,您要保护好自己的身子,别累坏了。”老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，您应该为您有这种敬业精神而感到骄傲自豪 ！ 老师是我们成长道路上的引路人。老师教给我们知识，教会我们做人，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师诲人不倦，无私奉献的体现。这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量，促使每一个学生实现自己的追求，到达理想的彼岸。
1、用你的眼睛寻找生活中老师的爱，并和你的同学分享吧！
2、和同学商量商量用什么实际行动回报老师对你的教诲之恩？
3、文中的作者对老师的感激之情你能体会到吗?
4、请你代这位学生给老师写一封信，或者给你的老师也写上一封信，表达你的感谢之情吧！
回望自己的学习生活历程，流连于朝夕相伴的校园，拾起学生时代的情感碎片，总有那么一张或几张慈祥的面容在你眼前挥之不去，总有一些亲切的话语萦绕在你的耳畔，都那么值得值得回味与珍惜。
在紫金山小学五（1）中队“我的老师”主题队会上，同学们纷纷倾诉了他们对老师的深情回忆。
毛泽东向教师敬酒
毛泽东八岁进家乡一个私塾念书，拜毛禹珠为师，一直读到十三岁。后来，谈起少年时的情形，他还特别感谢毛禹珠先生对他的启蒙教育。1959年6月25日，毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山，特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒，毛禹珠老先生说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛泽东笑着回答:“敬老敬贤，应该应该！”
徐特立是毛泽东在湖南师范上学时的老师，他的学而不厌、诲人不倦、艰苦朴素、谦虚勤奋的作风给全校师生留下深刻的印象。1927年大革命失败时，许多人离开了共产党，而徐特立却毅然加入了共产党。因此，毛泽东同志很尊敬徐老。1937年1月，当徐老六十岁生日时，毛泽东同志写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”毛泽东高度赞扬他“革命第一、工作第一、他人第一”的崇高品质，并号召全党同志向徐老学习。徐老七十寿辰时，毛泽东又送去了“坚强的老战士”的亲笔题词。
周恩来向老师赠款
1952年2月，南开大学老校长张伯苓突然患脑血栓逝世，周恩来参加了治丧委员会并送了花圈，白色缎带上写着：“伯苓师千古，
学生周恩来敬挽。”张伯苓逝世后，周恩来一直惦记着张家的生活。1961年国家困难时期，周恩来给张伯苓夫人送去500元人民币，并嘱咐所在单位要加倍关照张夫人和子女。
江泽民在百忙中看望老师
江泽民同志尽管工作很忙，但一直惦记着曾教育过自己的老师。1990年9月13日上午，江泽民同志乘车到当年的母校——上海交通大学去看望老师，紧紧握住严峻教授的手说：“严老师您好！”并询问了教师们的身体状况、工作和生活情况。学校的钟教授住院期间，他多次到医院看望。1995年，当江泽民同志得知老师沈教授去世的消息，心情十分悲痛，当即请沈教授的妹妹转达他对老师亲属的亲切慰问。江泽民同志访美时，在百忙中带着珍贵礼物，亲自登门去看望拜见他的老师顾教授和师母。
1、当你在路上遇上老师，你会怎么做？
2、老师家访来到你家，你会怎么做？
我们的成长中总有最刻骨铭心的事，老师的一句话或许改变了你的价值观、人生观，那么，你能用表演的方式把老师对于你的变化、你的成长过程演出来给大家看一看吗？
这种刻骨铭心的关爱如何能够忘怀？让我们把恩师铭记在心，让我们说出我们的深深感激：______________________________。
猎人猎到一只老鹰，老鹰的翅膀受伤了，正在罗网里伤心地哭泣。农夫见状动了恻隐之心，便对猎人说：“老哥，把这只老鹰卖给我吧，我很喜欢它。”猎人同意了农夫的请求。农夫把老鹰带回家，为它洗净了伤口，包扎好后，还给它喂了一些粮食。老鹰在农夫的精心照顾下，伤口好得很快。
农夫从地里回来，发现老鹰已不知什么时候从他家里飞走了。农夫很后悔，自言自语地说：“真没良心，我救了它一命，现在连谢谢都没说就飞走了，我以后再也不做好事了。”
某个冬日，农夫正靠着墙根晒太阳，那堵墙快要倒塌农夫却没有觉察到，正在这时，天上飞来一只老鹰，它用爪子抓走了农夫头上的帽子飞走了。农夫起身去追，发现抓走他帽子的刚好是被他救过一命的老鹰，农夫愤怒至极，他边追边骂：“你这个该死的家伙，我先前救了你一命，你不曾报答，现在又来抢我的帽子……”
农夫话还没有说完，突然听到“轰隆”一声，农夫回头一看，刚才自己靠着的那堵墙已倒塌了，而他的帽子，已从天空掉到了他的脚跟前。
怀有一颗善良的心、多行善事的人，必会得到好报，但若为了报答而做善事，无疑会给自己平添烦恼。受到他人的恩惠，应该牢记在心，在适当的时机给予相应的回报。
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