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口语交际·习作三
学习目标
1.通过辩论会能认识到人要讲诚信,但有时候也需要善意的谎言。2.提高学生搜集资料、处理信息的能力,培养学生主动探究、团结合作的精神。
3.善于用敏锐的双眼发现真情,体会人间处处有真情。4.养成自己修改作文的习惯。课前准备
1.搜集有关诚信与善意的谎言故事。
2.搜集生活中人们相互关爱的事情。课时安排:3课时学习过程:
第一课时口语交际一、故事揭题
《论语》里有这样一个故事,曾子和他的妻子上街之前,小孩哭闹着也要跟着去,他不让小孩去,他妻子就哄着说,我们回来杀猪拿猪肉给你吃,因为小孩贪吃,这样就敷住了小孩跟路的想法。回来之后,曾子说不能欺骗小孩,我要把这只猪杀了给儿子吃。
你们同意曾子的做法吗?意见发生分歧,我们这节课就开一次辩论会:讲诚信与善意的谎言。
二、自学学习提示,明确要求,确定自己的观点正方:人要讲诚信,不能说谎反方:生活需要善意的谎言辩论的要求:
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1.用普通话辩论,语速不宜太快,语言表达要清晰
2.要说清楚自己的观点,注意倾听别人的发言三、自由练说或小组交流按要求进行准备,组内交流
四、全班分成正方、反方两组,临时调整座位进行辩论辩论的方法和注意事项:1.用事实说话,事实胜于雄辩2.从不同角度进行分析,以理服人3.运用反问,增强语气
4.辩论时说话要文明礼貌、得体大方、机智敏捷而又不失诙谐幽默选定主持人一名,将全班同学分成两组,调整座位
一个找不到母亲的小孩,你肯定会骗他说:妈妈一会就来了.....肯定不会说你妈妈不要你了
一个得了绝症的人,家人肯定会骗他:你很快就会好起来的....