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发布时间：2023-12-09 23:12:35 来源：文档文库
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授课题目授课时间第八章生命体征的评估与护理2006、10、20-23-25授课讲形式授授课5学学时时1、解释出以下概念：稽留热、弛张热、间歇热、不规则热、间歇脉、脉搏短绌、潮式呼吸、呼吸困难（3种教学目的与要求2、准确说出体温、脉搏、呼吸、血压的正常值及异常值3、阐述病人体温过高时的临床护理措施4、掌握为病人实施体温、脉搏、呼吸、血压测量的操作方法5、阐述各种操作的注意事项第一节体温的评估与护理第二节脉搏的评估与护理基本内容第三节血压的评估与护理第四节呼吸的评估与护理重点：1.体温、脉搏、呼吸、血压的正常值及异常值重点难点2.体温、脉搏、呼吸、血压测量的操作方法3.体温过高时的临床护理措施难点：血压测量的操作方法.主要教学PPT媒体主要外语词汇1、各种电子体温计的出现，使体温测量方便快捷。有关本内容的新进展2、各种电子血压计的出现，使家庭或患者自行测量血压成为现实。3、临床降温仪的发明，使高热治疗与护理有了更好的方法。主要参考资料或相关网站殷磊.《护理学基础》[M].第3版，北京：人民卫生出版社，2002.245—266.1、路雪芹，忘蕊，梁红霞.不同体位四肢血压测量结果观察[J].实用全科医学，
2004，2（4：352—3542、范传玲.体温、脉搏、呼吸、血压组合板的设计与应用[J].实用护理杂志，2003，19（6：583、刘德铭，杨秋平，刘锋.袖带式血压测量若干问题探讨[J].中国实验诊断学，2003，7（2，157—160网站：www.chinainfo。gov。cn/data/200411/1_20041108_94839.html系、教研室审查意见 