全程分期健康教育在产科护理实习生临床带教中的应用作者：贾曼 廖碧珍来源：《医学信息》2015年第05期
实习生的临床带教是护理教育的重要环节，也是实习生成长的关键时期。产科作为护理实习生临床轮转实习的重要科室，由于其对专科知识要求较高，学生在此轮转实习的时间相对较短（一般2～5w），给临床带教带来了一定的困难。全程分期健康教育是从心理、生理、社会、文化、精神等方面为患者提供整体护理[1]。建立全程分期健康教育的方法，不仅满足孕产妇不同阶段的护理需要，提高孕产妇的满意度，更有利于调动护理人员的主观能动性。我院妇产科教研室结合教学大纲与专科临床特点，通过2学年的临床带教实践，对在产科轮转实习的护理实习生实施全程分期健康教育，取得了良好效果，现报道如下。
1 健康教育的实施形式
主要是通俗易懂、具有针对性。主要采用讲授法、谈话法、咨询法、座谈法、读书指导法、传单法、墙报法、临床示范等方法等向护理实习生提供全面、系统的健康宣教。
2 健康教育的内容
2.1孕期的健康教育
2.1.1加强管理 已确诊妊娠的孕妇应在门诊建立产前检查档案，定时产检。对于已经确诊的双胎妊娠立即纳入高危妊娠加强护理，发放双胎妊娠保健手册，建立产科专家门诊，设立24h咨询电话，增加产检次数。
2.1.2营养与休息 饮食应保持足够的热量、蛋白质、维生素等营养的摄入，以供给多个胎儿生长与发育的需要，尤其应注意适时的补充钙、铁和叶酸。指导建立合理的饮食结构，制订个性化的饮食计划。鼓励孕妇应少量多餐，每周监测体重变化情况。同时应该保证充足的睡眠时间。卧床休息是预防早产的十分重要的方法，孕24w后即应该开始减少活动，孕29w后可在家休息，孕30～35w住院。休息时易采取左侧卧位，可使子宫胎盘血流灌注量得到显著改善[2]，也可减轻右旋子宫对主动脉和下腔静脉的压力，增加回心血量，维持正常的子宫胎盘血液循环。如有先兆早产征象者，应及时来院治疗。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e0b494c2f68a6529647d27284b73f242326c3148.html
文档为doc格式