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小魔仙的魔法故事

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小魔仙的魔法故事
活动目标：
1、感受回旋曲式的特点，以及乐曲的欢快与流畅。2、能用旋转的肢体动作表现音乐的特点，体验旋转的乐趣。活动重难点：
重点：感受、理解乐曲回旋曲式的特点和欢快、流畅的节奏。难点：能用适当的肢体动作表现音乐的特点。活动准备：
幼儿有观看小魔仙动画片的经验。黑板、粉笔
音乐CD《单簧管波尔卡》活动过程：森林里的小魔仙
教师扮演小魔仙，讲述魔法故事
——今天老师带来了一首很有意思的曲子，里面讲了一个有趣的故事。在森林了有一群可爱的小魔仙，他们在和花朵玩一个魔法游戏。（欣赏音乐，教师与陪伴合作示范：A段小魔仙跳旋转舞、B段挥舞魔法棒让花朵（配班）跳舞）
看图谱，了解回旋曲式
——音乐的这个地方小魔仙在最什么、为什么？花朵在做什么？为什么？
（分段欣赏音乐，出示图片，帮助幼儿分辨A段音乐旋转、欢快的曲风，B段音乐流程、跳跃的曲风）创编A段和B段的动作
——如果你是小魔仙，你会在A段旋转的音乐里跳什么舞？（幼儿听A段音乐创编旋转舞蹈动作）
——B段小魔仙要变魔法了，我们记得喊口号：巴拉巴拉巴拉变！（前半段）
施了魔法的花朵也会跳舞，会怎么跳舞？（有幼儿听B段音乐创编旋转舞蹈动作）邀请幼儿扮演小魔仙

——你们想扮演小魔仙和花朵玩游戏吗？请你和老师一起来试试吧！——有儿童班小魔仙，在A段自由做旋转身体的动作。B段，幼儿边喊恐龙，
边挥舞魔法棒。教师扮演花朵跳旋转舞。幼儿自由选择角色进行表演
——（幼儿分成两组开展游戏）小魔仙和花朵们，准备好游戏了吗？记得听
着音乐节拍欢快地跳起来！
教师小结：这首曲子的名字叫《单簧管波尔卡》，下次我们试试用更多旋转
的动作来表现吧!

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/e0a4ac1b340cba1aa8114431b90d6c85ed3a88f5.html