(部编)人教语文2011课标版一年级下册11彩虹 (2)
发布时间：2019-01-03 来源：文档文库
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11 彩虹
［教学目标］
1.会认“虹、座、浇”等生字，能正确、规范地书写“那、着、到”等生字。识记部首“衤”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好长句子。3.感受小女孩关心父母家人的美好品质，学会关心他人，为他人着想。
［教学重难点］重点：识字、写字。难点：体会小女孩对家人的爱与关心。 ［教学课时］ 第一课时
一、趣味导入1.课件出示儿歌，老师带领同学们一起欣赏，激发学生对新课的兴趣。 云散了，雨停啦，太阳公公笑眯眯。小朋友望天边，一道彩虹真美丽！彩虹颜色有几种？ 二、学习目标:1、认识“虹、座”等12个生字，认识一个新偏旁。 2、读懂课文。
三、学习提纲:1、自由朗读课文，读准生字，不会读的生字多读几遍。 2、标出课文有 几 个自然段。
四、初读感知，自主识字
1.教师示范读课文，让学生标出自然段序号。
2.学生选择喜欢的方式读课文。遇到不认识的字和不理解的地方做个记号。 3.出示多媒体课件，学生借助拼音学生字。 4.同桌互读生字，帮助纠正读错的字音。 5.教师巡视，指导正音。
6.自由朗读课文，初步感知课文内容。(1认真看，仔细数：红橙黄绿青蓝紫，一二三四五六七。
(2.课件出示图片，让同学们自由说一说你：看到的彩虹是什么样子的？像什么？（学生举手发言，教师适时引导）
(3.同学们说得真好，彩虹就像一座七彩桥，在桥上你们会想做些什么呢？今天我们来认识一个小女孩，看看小女孩想在彩虹桥上做什么吧。 问:彩虹有哪几种颜色？彩虹像什么？ 7.全班齐读课文。2.读一读，连一连。
座sǎ 浇ná 洒ｊìｎｇ 拿ｚｕò 镜ｚｈàｏ 照ｑúｎ 裙ｊｉāｏ 五、再读课文，学习课文内容
1.课件出示第1自然段，指名学生朗读。 （1）“一座美丽的桥”是指什么？ （2）彩虹是什么时候出现的？ 2.课件出示文中第一幅图片。
（1）图中小女孩在哪里？她在做什么？
（2）指名学生读第2自然段。画出与图片内容相符的句子。 （3）想一想：“我”为什么要拿着爸爸浇花用的水壶走到桥上把水洒下来？ 课件出示句子：你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？ （4）让学生说说从文段中体会到了什么。 3.课件出示文中第二幅图片。
（1）让学生找出与图片相对应的课文内容，指名学生读第4自然段。 （2）同学们互相讨论：小女孩把秋千挂在哪里？她坐在秋千上做什么？ （3）学习词语“荡来荡去”，让学生说一说“×来×去”的词语。 （4）想一想：为什么小女孩会说“你看见了，高兴吗”？ 4.自主学习第3自然段。
（1）自由读段落。
（2
