小学科学教师期中考试反思总结
、这次期中科学考试，全班共人参加考试，只有人不及格。
、通过本次测试可以发现教学中我注重对基础知识的教学，各年级的测试，学生普遍对基础知识掌握较好。
但从卷面上也看到各年级的学生普遍存在的共性问题：()有的学生错字多。
()学过的知识不能灵活运用。
()学生独立分析问题，解决问题的能力还是欠缺。
、科学试卷分析：()、试题整体适中，较能符合学生的答题能力。
()、试题考察的方面比较多。
()、失分主要出在科学小知识中判断对错和选择题上。
不足与改进：、科学小实验考让学生实验的过程，发现孩子在语言的组织上有所欠缺，实验方法描述不清，有错字别字。
所以，在以后的实验过程中，我要严格的以标准的科学术语交给学生，让他们理解弄懂，并及时的写在实验报告单上。
、在基础知识上，更加注意每个细节，更加的严谨。
加强字的练习。
、加强实验的记录，用更多的时间去培养孩子的观察、分析、判断的能力。
还有审题的能力。
、粗心，漏做题，不认真读题，答非所问;不检查，做完一遍就没事干了。
尽量杜绝此类情况的发生。
下一步要努力改正的地方：学习习惯上面还要继续加强，不能学了新的，就扔了旧的，好的传统一定要保持下去。
从平时的每一节课，每一次作业，把字写正确，写工整，不涂改;说完整的话，提高语言表达能力;做完题，一定要先自己检查、修改，养成好的自查习惯。
加强基础知识、基本技能的巩固：拓展发展是有基础的，没有抓住基础直接拔高，那是拔苗助长，结果只能是海市蜃楼。
老师在教的面上要再广些，教的方法上更活一些，引导学生学会举一反三的方法，在基础知识的拓展、延伸、综合应用上更活一些。
我将本次考试情况作总结，从期中考试的情况中反思教学的不足之处，找到问题，努力改善。
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