第21课 活跃的学术思想
【内容标准】知道孔子,了解“百家争鸣”的主要史实。重点:1、孔子及其对中国古代教育的贡献。2、“百家争鸣”的含义及代表性思想家。
难点:1、孔子的政治思想。2、“百家争鸣”出现的背景。3、战国重要学派的基本观点。
一、预习回答:
1、记住孔子的名和字、生活年代及集中记录孔子言论的书。
2、理解孔子对中国思想文化发展的贡献。
3、记住战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物。
4、适当背诵春秋战国思想家的名言名句。
5、理解战国时期“百家争鸣”局面出现的原因。
二、课堂学习与讨论:
1、春秋战国时期的变化:生产力发展;王权衰落,诸侯争雄争霸;各国进行改革等。变化的实质:奴隶制瓦解,封建制度形成、确立。
2、春秋时期管仲既是政治家也是思想家,孙武是军事思想家;战国有:法家—商鞅,纵横家—张仪、苏秦,兵家—孙膑。
孔子的思想主张
孔子创立的
3、孔子 孔子对我国文化教育的主要贡献word/media/image4_1.png 创办
丰富和完善
《论语》的价值 积累丰富的
形成原因:
4、战国时期的百家争鸣 儒家:
百家争鸣的主要学派 道家:
墨家:
法家:
兵家:
课堂小结:
三、检测练习:
1.战国末期,主张“君主应凭借权力和威势,保证法令的贯彻执行,以巩固君主地位”的思想家是( )A.孔子 B.老子 C.韩非子 D.孙子
2.孔子创立的儒家思想对后世影响很大,其思想主要体现在( )
A.《春秋》 B.《诗经》 C.《论语》 D.《孟子》
3.春秋战国时期,最受秦国统治者青睐的思想学派是( )
A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家
4.右图是某电视剧中出现的一块匾额。匾额题字中“仁”的思想源自哪一学派?( )
A.儒家 B.墨家
C.道家 D.法家
5.战国时期,墨子提出的思想主张是( )
A.“为政以德” B.“兼爱”“非攻” C.“无为而治” D.“法治”
6.下列思想家中,主张人与自然和谐发展的是( )
A.孔子 B.庄子 C.墨子 D.韩非子
7.主张不过分捕捞鱼鳖、要按时令进山伐树的战国时期的思想家是( )
A.老子 B.墨子 C.孟子 D.庄子
8.小明同学在课本剧中扮演我国古代大教育家孔子,下列属于他的台词是( )
A.学而时习之,不亦说乎 B.知彼知己者,百战不殆
C.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈D.祸兮,福所倚;福兮,祸之所伏
9.孔子创立的儒家学说,被奉为封建社会的正统思想。历代封建王朝都对孔子奉若神明,尊为“至圣”,其重要的原因是( )A
A.主张教化百姓,以“礼”治国 B.强调用“刑罚”加强统治
C.提出了“无为而治”的思想 D.主张“罢黜百家,独尊儒术”
10.孔子是春秋时期的著名思想家。一次,孔子从外面回来,正缝家里的马棚失火,他没有问马的情况,而赶忙问道:“烧伤人了没有?”这体现了孔子的( )
A.“仁”的思想 B.“君轻”的思想 C.“无为”主张 D.“兼爱”主张
11.秦始皇建立了我国第一个君主专制中央集权的封建国家,此制度的理论来源是战国时期的
A.儒家 B.法家 C.道 家 D.墨家
12.阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 由分立趋向统一的春秋战国时期,造就了孔子、老子等一大批杰出的思想家,形成了“百家争鸣”的局面,学术思想繁荣。其中,对后世影响最大的思想家是孔子。(1)指出孔子创立的学派及其思想的核心。(2分)古时候儿童入学堂都要先拜孔子,你知道这是为什么吗?(2分)
(2)春秋战国时期“百家争鸣”的局面是怎样形成的?(3分)
材料二 与孔子影响有关的图片
图一 公冶长书院(公冶祠) 图二 魏照每天为老师洒扫庭除
(3)图一是潍坊人文景观之一,它位于哪个县(市、区)?你能用一句话简介公冶长吗?试试看。(2分)
(4)图二内容是东汉时童子魏照每天为老师郭泰洒扫庭除(打扫庭院)。对魏照的做法,你怎么看?(2分)
13.在新的时代背景下,儒家和谐思想对构建和谐社会有着重要作用。阅读材料,结合所学知识,回答问题。
儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心,以“和谐”为目标的境界。因此,千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”,“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利,地利不如人和”,“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一,表明人最终要顺应自然规律。
数千年来,这种和谐理念经过长期熏陶,扎根于中国的历史文化传统,渗透于中国的社会生活,造就了中华民族成为一个爱好和平的民族。
请回答:
(1)材料中的“仁”的含义是是什么?(1分)这种学说是哪位思想家提出的?(2分)
(2)根据材料,指出儒家所强调的“和”是指的哪两种“和谐”?(4分)
(3)请从古代中外友好交往史上举出三个重要事例说明中华民族是“一个爱好和平的民族”。(3分)
四、疑问与反思:
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