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小班主题活动教案《可爱的小蚂蚁》
小班主题活动教案《可爱的小蚂蚁》
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小班主题活动教案《可爱的小蚂蚁》
主题的产生:
小班孩子情感丰富,他们喜欢动物,与动物之间似乎天生有着一
种必然的联系,千变万化的动物世界总是能引起他们极大的注意。
他们也总是对各种动物都充满了好奇心与探索欲望。
最近一段时间,孩子们在户外活动时,常常可见他们的身影蹲在
草丛中寻找着…………原来他们对小小蚂蚁产生了浓【小班优秀
教案
/xiaoban/jiaoan/
】厚的兴趣。可爱的小蚂蚁吸引了孩子们
的视线,他们在与蚂蚁的直接接触中,产生了许多问题,蚂蚁的
家在哪里?蚂蚁有妈妈吗?蚂蚁吃什么?蚂蚁能活多长时间?等
等。
可见,蚂蚁作为一种会动的虫子,吸引了孩子们的目光,蚂蚁世
界充满了生机,充满了趣味。无论是绚丽多彩的春天,还是骄阳
似火的夏天,大自然中随处可见蚂蚁忙碌的身影:美丽的花丛中,
葱绿的草地上,冷落的墙角边…………面对这一切,我们成人可
1
能会不屑一顾,而孩子们却欢呼雀跃,用充满好奇的眼睛去观望,
用充满灵性的耳朵去倾听,还会迈开活泼好动的小脚去追逐。有
趣的蚂蚁引发了孩子的好奇心,激发了孩子的探索欲望。
为此,我们以蚂蚁为切人点,针对孩子的年龄特点,希望通过丰
富多彩的方式,一系列活动,与孩子一起了解获得有关蚂蚁的许
多信息,了解蚂蚁的有趣之处,积极去关注、体验蚂蚁的生活,
探索蚂蚁的奥秘,与蚂蚁成为朋友,经历愉快而好玩的蚂蚁王国
之旅!
主题目标:
A
、社会生活:
1
、获取关于蚂蚁的各种知识,了解蚂蚁王国中有趣的生活情景。
2
、理解、尊重、喜爱蚂蚁,能以恰当的方式对待小动物。
B
、身体运动:
1
、学习蚂蚁爬,学习手膝着地向前爬,锻炼动作的灵活性和协调
性。
2
C
、语言交流:
1
、理解儿歌逗蚂蚁的内容,有表情地学念儿歌,初步尝试更换儿
歌中间段的词,仿编儿歌。
2
、学习倾听故事,产生情感共鸣
--
喜爱蚂蚁,理解尊重蚂蚁。
D
、科学探究:
1
、探索用各种方法寻找、捕捉、观察蚂蚁。
2
、观察蚂蚁的外形特征,了解蚂蚁触角的独特作用。
3
、了解蚂蚁的主要生活习性,知道蚂蚁是群居生活的,了解蚂蚁
家族的分工与合作情况。
E
、艺术表现:
1
、学习用绘画的形式表现出蚂蚁的外形特征,大胆表现蚂蚁王国
中有趣的生活情景。
2
、能用自然声音唱歌,并根据词意自编动作进行歌表演。
F
、家长参与
1
、向家长发放主题活动的通知,并提出相应的亲子家庭活动建议。
3
2
、请家长向孩子介绍有关蚂蚁的知识,利用双休日带领幼儿户外
观察蚂蚁,寻找蚂蚁的家
--
泥洞,丰富幼儿对蚂蚁的认识。
3
、发动家长和孩子一起收集有关蚂蚁的各类资料。
G
、环境创设:
1
、在自然角与幼儿共同饲养、照顾蚂蚁,开辟饲养角。
2
、语言区提供有关蚂蚁的图书、图片,儿歌、录音机、相关的磁
带。丰富幼儿对蚂蚁的认识。
3
、益智区提供玻璃瓶,瓶内装有蚂蚁,供幼儿观察蚂蚁的生活习
性。
4
、美工区:拼帖蚂蚁的各种图片、水彩笔、蜡笔、半成品、泥工、
废旧物品、剪刀、胶水等。
5
、利用走廊、区角等地方张贴各种蚂蚁的图片、根据幼儿的认知
发展,逐步参与各种墙饰的布置,进行幼儿作品展。
4
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/ded8f458d8ef5ef7ba0d4a7302768e9951e76ea7.html
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