“坚定理想信念增强历史自觉弘扬优良传统加强党性锤炼发挥党员先锋模范作用”对照检查范文
发布时间：2021-08-09 来源：文档文库
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“坚定理想信念增强历史自觉弘扬优良传统加强党性锤炼发挥党员先锋模范作用”对照检查
（一）学习领会总书记在庆祝中国xxx成立1xx周年大会上的重要讲话、新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的4本学习材料上的差距和不足。
通过认真检视学习情况，对照“学懂弄通做实”的要求，我感到自己还存在一些差距和不足：一是理论学习不够全面。虽然充分利用业余时间抓好个人自学，但在学习内容上存在选学漏学的现象，学习内容不够系统全面，有些内容学习掌握不够到位。二是学习理解不够深刻。对总书记一系列重要讲话、指示、批示精神，下功夫研究不够深，学习领会不够深入，与真正理解掌握还有一定距离。三是实践转化不够紧密。理论联系实际、学用结合不够紧密，对如何运用新时代中国特色社会主义思想指导实践、推动工作缺乏深入思考，没有及时把学习成果转化为具体的工作思路。
（二）对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面的差距和不足。一是在坚定理想信念方面。
对坚定理想信念的认识高度不足，缺少持之以恒的劲头，工作激情有所退化，工作要求不高，标准降低，有“船到码头车到站”的思想。二是在增强历史自觉方面。学习党史的主动性、自觉性不高，存在被动应付心理，党性教育欠积极主动，党史学习不够深入，对党史知识的掌握、理解和运用有待加强。三是在弘扬优良传
统方面。向时代英雄学习、向身边典型学习不够，对坚持和弘扬优良传统存在认识上的偏差，勤俭节约、艰苦朴素的意识有所淡化，对老一辈革命家身上的闪光点发掘学习不够，没能真正做到新老结合、融会贯通。四是在加强党性锤炼方面。对自身党性教育不严，自我约束有所放松，宗旨观念有所淡化，深入基层较少，联系群众不够紧密，同时，缺乏批评与自我批评的勇气，斗争本领不强。（三）围绕发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，为身边群众做实事好事方面存在的差距和不足。
对照党史学习教育“我为群众办实事”要求，与群众期盼仍有一些差距和不足。一是路子不宽办法不多。虽然尽了力，但帮助驻点帮扶村解决的实际问题很有限，还不不能满足群众需求。二是工作统筹协调不够合理。在统筹工作中，合理安排时间和精力做得不够。比如，在脱贫攻坚方面有松懈的思想，深入挂点村一线的时间较少，投入的精力也相对不足。三是工作落实有偏差。在贯彻落实上级决策部署时，对于一些部署和要求研究处理的不够深，在落实部署方面有时不够及时，力度还不够大，把握时效性不够准。对照党史学习教育目标要求自身在“坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统”
对照检视材料根据县委党史学习教育领导小组《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》要求，我在会前及时学习&新时代中国特色社会主义思想、党的十九大及十九届历次全会精神，认
真学习了《论中国共产党历史》《中国共产党简史》等4本指定教材，对党史学习有了新收获，对特色理论有了新思考，对履职尽责有了新动力。并积极征求其他党员的意见建议，检视剖析自身问题，提出整改措施。现将个人对照检视情况报告如下：
一、学习领会总书记在庆祝中国xxx成立1xx周年大会上的重要讲话方面
7月1日上午，总书记在建党100周年庆祝大会上发表重要讲话，通过观看直播和学习领会总书记讲话精神，我既激动，又自豪。总书记“七一”重要讲话高屋建瓴、视野宏阔、精辟深刻、震撼人心，系统总结我们党奠基立业、铸就辉煌的百年奋斗成就，科学展望我们党开拓进取、走向未来的百年宏伟蓝图，是一篇充满真理力量的马克思主义纲领性文献。总书记向全世界发出了庄严宣告，彰显了“5个新”，充分展示了中国人民的志气、骨气、底气、豪气，充分展示了中国共产党人的自信、自强、自立、自警、自励。作为党员领导干部，我将加深对新时代中国特色社会主义思想理论体系、思想精髓、理论品质的理解把握，确保学深悟透、融汇贯通，努力把学习成效转化为政治成果、思想成果、理论成果、实践成果、制度成果。
二、学习&新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料方面
党史学习教育开展以来，我按照县委和镇党委的统一安排部署，对指定教材进行了较为系统的学习。这是一次党史的洗礼，这
是一次政治理论的充电，更是一次收获满满的交流。我将始终坚持在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党的优良传统，用“两个一百年”奋斗目标引领方向、激励斗志、保持活力。我将牢固树立以人民为中心的发展思想，将共产党人的初心和使命放在心上、扛在肩上、变成自觉行动，想群众之所想、急群众之所急、忧群众之所忧，用心用情用力解决人民群众的困难和问题，持续筑牢群众基础。我将坚持做到追根溯源悟初心、为民服务践初心，发扬为民服务孺子牛精神，心系群众，多为群众办好事、办实事、解难题，真正把党史学习成效转化为推动本地高质量发展的强大动力。
三、存在的不足
（一）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面存在的不足。
1.坚定理想信念方面。缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平还不能适应现阶段武装工作的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作上存在一定的差距。
2.增强历史自觉方面。在日常理论学习和党史学习教育中，思想还停留在“学了就行”“笔记记了就行”的错误思想，对党史学习还不够深不够透，没有做到入脑入心，历史自觉性还有待提高。
3.弘扬优良传统方面。在把握党的优良传统这个政治优势方面存在偏差，没有时刻将“我是农民的儿子”放在心中，没有做到密切联系群众；批评与自我批评方面有时存在讲面子、老好人心态，未能
严肃认真的提出意见建议，导致批评与自我批评不能反映真实情况。日常工作生活中，偶尔存在把党的优良传统挂在嘴边、却不放心里的情况。
4.加强党性锤炼方面。对当前党的最新理论和党的基本知识认识、了解不深入，学习不透彻，导致党性观念退化；为人民服务的宗旨观念有所淡化，全心全意为人民服务的思想不够牢靠；在工作中缺乏一抓到底的信心决心，有时存在只求过得去、不求干得好的现象。
（二）发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，为身边群众做实事好事方面存在的不足。
1.发挥党员先锋模范作用方面。工作生活中有时不能很好的发挥党员先锋模范作用，没有充分认识到“一个党员就是一面旗帜”的重要意义和现实意义，存在“口号喊得多、笔记记的多、日常承诺多，实际做的少”的情况。
2.立足岗位、履职尽责方面。在日常工作中思路不够宽，思维不够活，工作谋划和工作落实方面有待加强；对中央的路线方针政策、县委的重大战略部署，缺乏攻坚克难的决心和信心，不是主动出主意，想办法完成，而是抱怨不合理，有等待观望思想。
3.为身边群众做实事好事方面。未能深入贯彻以人民为中心的发展思想，宗旨意识树得不牢；没有深入基层真正倾听群众呼声，了解群众需求，存在应付思想；在为群众办实事方面存在注重过程的
问题，只关注有没有办，不关注办没办好，没有做到问需于民、问计于民、问效于民，未将实事好事办到群众心坎上。
四、下步整改措施
针对查摆出来的问题，我将立说立行、边查边改，开门整改，务求实效。
（一）强化理论学习。以新时代中国特色社会主义思想为重点，按月制定好自学计划，切实做到读原著、学原文，通读完、领会好。每天在处理完固定的日常工作之外，为自己留出一个或一个半小时的时间进行学习，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
（二）切实改进作风。牢固树立求真务实的工作作风，发挥示范引导作用，在工作落实上求实效。严格落实各项规章制度，自觉与各种违规违纪现象作斗争，努力做到“严、正、实、廉”。
（三）勇于担当有为。把人生追求和本职岗位紧密结合起来，让灯光精神亮起来，钉子精神钻起来，不断完善和提高自己，力争在科室工作方面有新突破，出新成果。
“坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统”剖析材料
按照县党史学习教育领导小组办公室《关于转发〈关于召开党史学习教育专题组织生活会有关问题的答复的通知〉的通知》要求，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，贯彻“学史明
理、学史增信、学史崇德、学史力行”要求，重点围绕“学习领会总书记在庆祝中国xxx成立1xx周年大会上的重要讲话”“学习&新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料”“对照党史学习教育目标要求”“党员先锋模范作用发挥”四个方面进行盘点和检视。现将相关情况检视剖析如下：
一、学习领会总书记在庆祝中国xxx成立1xx周年大会上的重要讲话情况
7月1日上午，庆祝中国xxx成立1xx周年大会在北京天安门广场隆重举行。我参加了县委理论学习中心组组织的集中收看庆祝大会活动，聆听了总书记的重要讲话，深受鼓舞、倍感振奋。总书记的重要讲话带领我们回顾了党的百年奋斗历程，科学总结了“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神，明确提出以史为鉴、开创未来，坚持做到“九个必须”。认真学习贯彻总书记重要讲话精神，就要坚持党对人大工作的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为我县全面建成社会主义现代化强县贡献人大力量。但纵观整个学习过程，经过深入检视，还存在学得不深、悟得不透的现象，特别是对“践行以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主”领悟不深，还没有将全过程民主理念具体地落实到人大履职的各个方面、各个环节。
二、学习&新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况
党史学习教育开展以来，我认真研读了《中国共产党简史》《关于中国共产党历史论述摘编》《论中国共产党历史》《新时代中国特色社会主义思想学习问答》等指定书籍原文原著，参加了集中学习、党课辅导和中心组专题学习会，积极撰写个人学习体会，并通过网络、报刊、有声笔记本等学习了其他党史学习教育相关书籍、文章，及时跟进学习领会总书记重要讲话精神。通过在党史学习教育中触摸党的苦难辉煌，感知党的风华正茂，党性修养得到进一步提升，加深了对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，政治自觉得到进一步提升。
三、对照党史学习教育目标要求存在的差距和不足
（一）坚定理想信念存在的差距和不足：存在理论学习不够深入，学用结合还有差距。对“新时代中国特色社会主义思想”学的不够精细、不够深入，学习缺乏思考，理解不深不透，特别是自我学习缺少系统性和计划性。学的多悟的少，读的多转化的少。没有把学习成果转化为实际工作的能力，用理论破解问题指导实践还不够到位。原因分析：大局意识和全局视野不够强，缺乏政治高度，用政治理论武装头脑、指导工作不扎实、不全面。
（二）增强历史自觉存在的差距和不足：存在如何正确运用历史规律认识不够，虽然能够积极参加党史学习教育，但是在深入理解方面做得还不够好，满足于学习、看了，往往满足于一知半解，以致对历史规律认识不足，在现实工作中更是谈不上借鉴历史经验，不能把历史的智慧转化为实际的行动，在如何结合实际推动当
下工作方面考虑不多，缺少行之有效的办法。面对新形势新挑战，贯彻新发展理念、融入新发展格局还不够积极主动。原因分析：在学习党史方面没有做到入心入脑,还不能很好的运用辩证思维看待问题、解决问题，面对新情况、新问题,不善于从党史学习教育中寻找解决问题的方法途径。
（三）弘扬优良传统存在的差距和不足：存在服务全局工作不够主动，有等待、观望的现象，靠前意识和担当精神不足。对作风建设长期性、复杂性、坚定性认识不够。日常的工作中，有时受繁琐事务纠缠和惰性思维影响，在深入挖掘、发现问题、研究问题、解决问题方面还存在不足，需要不断加以改进。原因分析：主要是干事激情减退了。工作中尽管能够认真对待工作、尽职尽责，做好本职工作的愿望也很强烈，但是仍然没有完全摆脱惯性思维，工作方法创新不够。从主观上讲，也想努力推动国土空间规划工作的开展，但由于技术人员、业务车辆等原因，业务工作存在“等靠要 