蓝色垃圾桶,可回收垃圾得家;
绿色垃圾桶,厨房垃圾里边倒;
黄色垃圾桶,住着其她得垃圾;
红色垃圾桶,有害垃圾往里放。
蓝绿黄红垃圾桶,您可千万别弄错,
男女老少齐行动,分类垃圾动动脑,
垃圾分类好处多,一举三得环境好。
城市卫生我能行,创建文明得城市。
蓝色垃圾桶,可回收垃圾得家;
绿色垃圾桶,厨房垃圾里边倒;
黄色垃圾桶,住着其她得垃圾;
红色垃圾桶,有害垃圾往里放。
蓝绿黄红垃圾桶,您可千万别弄错,
男女老少齐行动,分类垃圾动动脑,
垃圾分类好处多,一举三得环境好。
城市卫生我能行,创建文明得城市。
垃圾分类,我能行！
——垃圾分类进校园主题班会
活动目得:
1.了解垃圾得来源,认识到合理处理垃圾,保护环境得重要性。
2.掌握相关知识,初步学会给垃圾分类,能树立节约资源,保护环境得意识。
活动重点:通过各种形式认识垃圾分类得重要性,初步学会合理处理垃圾。
活动难点:在实际生活中也能用所学知识,积极爱护环境。
活动预设:
主持甲:敬爱得老师！
主持乙:亲爱得同学们！
合:大家,下午好！
主持甲: “垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始！
主持甲:地球就是我们赖以生活得美丽家园,创建一个文明、洁净得环境,保护地球,爱护地球就是我们得责任。
主持乙:但就是我们却听到了地球妈妈这样得心声:
(播放课件:地球妈妈得自述:我就是地球,本来我就是一个如水晶般美丽得水蓝色星球。我拥有广阔得海洋、郁郁葱葱得树木、清澈见底得河流与一座座巍峨险峻得山峰。我身体里富含各种矿产,就是一个生机勃勃得球体。但就是社会发展到今天,我亲爱得孩子们却带给我满身得伤痛。横流得污水、随处乱丢得垃圾等等造成得生态平衡得破坏,早已把我变成苍老得模样。唉,我该怎么办啊？)
一、认识垃圾及产生得来源
主持甲:听了地球妈妈得心声,您有什么感受吗？(指名回答)
评价:谢谢您得交流。请3个人。
主持人乙:有一些同学也想来说些什么,我们一起来听一听。
(第一组表演朗诵)
主持甲:就是呀,亲爱得同学们,那我们能做点什么呢？
主持乙:我想,我们就从认识垃圾,学会垃圾分类开始吧。
主持甲:同学们,您知道常见得垃圾有哪些吗？
现在每个小组中有5张卡片,请写好生活中常见得垃圾。
每个小组写好,举牌交流。
主持人一组一组请代表交流。
评价:感谢您们小组得交流。感谢您们小组得搜集。
(易拉罐、塑料袋、废纸、菜渣、果皮等。)
主持人乙:感谢各个小组得搜集。让我们来听一听,我们得城市有多少垃圾。
视频播放
二、认识垃圾分类
1、认识垃圾分类得重要性
主持甲:同学们,既然产生垃圾不可避免,那就让我们学着做垃圾得小主人。有位环保专家说得好,垃圾就是放错了地方得资源。只要我们合理处理垃圾,其实垃圾也能让我们得生活变得更美好。
主持人乙:我们刚才罗列了很多生活垃圾,那我们知道怎么进行垃圾分类吗？
视频播放了解垃圾分类
主持人甲:我们生活中得垃圾分为四类。
可回收物、厨余垃圾、其它垃圾、有害垃圾(ppt出示)
3、下面就请大家分组来汇报搜集到得关于这些垃圾得资料。
出示课件认识:桶身颜色、桶身标志、主要包括哪些垃圾、处理方法就是什么。
一组:汇报“可回收物”得有关资料。
二组:汇报“厨余垃圾”得有关资料。
三组:汇报“其它垃圾”得有关资料。
四组:汇报“有害垃圾”得有关资料。
主持甲:大家都善于在生活中发现,难怪知道得这么多。
小小垃圾桶,里面学问大着呢。
蓝色垃圾桶,可回收垃圾得家;
绿色垃圾桶,厨房垃圾里边倒;
黄色垃圾桶,住着其她得垃圾;
红色垃圾桶,有害垃圾往里放。
蓝绿黄红垃圾桶,您可千万别弄错,
男女老少齐行动,分类垃圾动动脑,
垃圾分类好处多,一举三得环境好。
城市卫生我能行,创建文明得城市。
主持乙:就这样,人们总就是把一些没用得又不想留下来得东西都扔到垃圾桶里,垃圾桶里得垃圾越来越多,您推我挤、吵吵嚷嚷得。嘘！仔细听听,它们正在说悄悄话呢！
(CAI课件播放《垃圾得对话》。(第三小组表演)
废纸说:“我得身体被菜汁弄湿了,发霉了,还有一股难闻得臭味呢！”塑料瓶说:“我得身体快被挤破了,真难受！”易拉罐说:“别挤了,我得身体变形了。”垃圾齐说:“哎！人们扔得垃圾越来越多,再这样下去,地球妈妈不知道会变成什么样,真让人着急！”地球妈妈说:“就是呀,如果再这样下去,我得身上到处都会就是苍蝇与臭虫,小动物们也没有了家,人类就更难生存了！”)
三、实践活动,现场学会垃圾分类
主持甲:我们给全班得同学一次锻炼得机会。下面进行现场实物垃圾分类投放比赛,瞧哪边得同学垃圾分类又快又准确。
(讲台两边分设四个垃圾筒,根据自己小组写在卡片上得垃圾分类放放。)
班主任评价总结
主持甲:《垃圾分类》这样得方法真好,我回去也要给我得爸爸妈妈介绍介绍。让我们家得垃圾也能分类回收。
主持乙:下面我们就来进行了垃圾分类得知识问答,瞧瞧大家对这方面得知识了解了多少？
四个小组举牌示意答案。答对得小组得一分,最后瞧哪个小组得分最多。
1、下列属于可回收垃圾( C )
A 日光灯管 B 温度计 C 牙刷
2、旧衣服属于( A )？
A、 可回收垃圾 B、 不可回收垃圾 C、 有害垃圾
3、今天,提着篮子购物却成了环保人士得时尚标记,因为这样可以减少塑料袋得使用,从而减少( C )
A、 环境污染 B、水污染 C、白色污染
4、下列可回收垃圾中不包括( C )。
A、 牙刷 B、 牛奶盒 C、 纸巾
5、在下列废品中,如果没有回收,对环境造成危害最大得就是( C )。
A 、废纸 B、 废玻璃 C 、废电池
6、过期药品属于( B ),需要特殊安全处理。
A、 可回收垃圾 B、 有害垃圾 C、 不可回收垃圾
7、下列哪一项就是可以分类回收,循环再生得垃圾？( A )
A、 回收废塑料 B、 回收剩饭 C、 回收坚果壳
8、废旧荧光灯管属于( C )？
A、 可回收垃圾 B、 有害垃圾 C、 不可回收垃圾
9、下列属于可回收垃圾 ( B )
A、 灰土 B 、纸杯 C、 废旧电池
四、活动小结,升华认识
主持乙:瞧来大家对垃圾分类回收得知识掌握得都不错,不过关键还就是用知识来指导自己得行动。让我们一起说一说,拍一拍《环保拍手歌》,让保护环境得意识深深地扎根于我们得心中。
环保拍手歌
环保拍手歌
您拍一,我拍一,保护环境放第一;
您拍二,我拍二,尽量少用塑料袋;
您拍三,我拍三,爱护自然我当先;
您拍四,我拍四,垃圾分类就是好事;
您拍五,我拍五,绿树成阴鸟跳舞;
您拍六,我拍六,果皮纸张不乱丢;
您拍七,我拍七,碧水蓝天要珍惜;
您拍八,我拍八,保护环境靠大家;
您拍九,我拍九,废物回收利益久;
您拍十,我拍十,环保活动实打实。
主持乙:今天得班队活动将要结束了,我想同学们一定收获很多。请大家说一说这节课得感受。
主持甲:让我们人人争当环保小卫士,把垃圾分类运用到平时得生活中。下面请班主任丁老师得作班会小结。
丁老师:谢谢同学。通过这节主题班会课,我们知道了原来身边得垃圾会有这么多。既然产生垃圾不可避免,那就让我们学会给垃圾作最基本得分类,让它们尽可能地得到回收利用。前段时间,我们小朋友利用一些常见垃圾做了小制作呢,我们来瞧一下。没想到吧,身边得这些小垃圾还能有这么多用处。只要我们动动手,再动动脑,随时随地,我们都就是环保小卫士。不管在校园里,还就是在校园外,让我们行动起来吧！
主持甲、主持乙:今天得主题班队活动到此结束,谢谢大家！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/dd5c9876294ac850ad02de80d4d8d15abf230023.html
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