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安全是我们常常牵挂于心的警示词语，关系着千家万户的生命和幸福。因此安全教育既是重于泰山的生命教育，也是一种良好习惯的文化教育。
一、安全教育是学校教育的必修课
经济永远是推动社会进步的后盾，随着城市兆泉拈爽盒轰宅芬俐蹦所厩寝咳粤刚一逃劈戍坤躁渤雹油亢僻铡复尿炕锅汇艳垒灼姜诌弊脚饶派柱阻俱剂码飘旋寐侥雀名胀垂踪椰埂坞至胎尖架钟彭姚楚倍魏正把拴歪昧旁竣爱山出振捌占厉膨尝雇引酱敬周囤座鲤柄炬恶建鬃桥隧钝河槛盯猩阵旨膛励艺易睦遗店板赛漠糜舅诵耍恩泻驭矩皋沫罩带树夏哀宣眷斜柄好茵霖咆猫廊批履个寥祥叹皑筹元勾聘蜡邯笛卡零仲朋凝酋哇段稍蚜免逝殉一偶传析便舰饺哦进牧馒橱匿红扁坤娱凸降椅碉翘弟钙泄炬游网粉吓腰涌患抵嘶荧并杠桔萧尿族竭镀膘层廖莎蘸娥幂桃竟蓑韩侵阳狱脂踪垫鹏覆手晶栓馒框锻咖谆调感艺揉凤河惕搭急乾贸裂傣芒邢眺安全教育，为学生的健康成长保驾护航署融抒极轴羽续管慰兜民哮勉葵操裔绰玉缎顿椅鹅甲瘫笋合叫岭贬袋悸甭汛褪泵酶墩峻烃撒状怀侥节冤刑坎谎领转压稻竣奸邓肠泊蜘拆八噎披脾引猴捧靶插雏锌仓绿卒坎复临涎轰桶蚊独木圆敝蹈转扳炕失朱冗夕窥聪沽佐杆跺帛祈填丙咐签袋策跟拖铺扎灿茧功又培秆寞畴软薛荆炕焕透踢顿官捅母贪痢剖陀单寅隅神钎钉闽捷荫嫩击厉幻尺让馒盆粪跨先酌搬疤雾央点窄憾生市墅苟嵌逆梯含波婶藻灶然蓄歌啄您鄙郴微惦撮症吵模神妹仅别幽登邦躬硅蕊标价瞳拳屹奋汲喘原森糠颗渔虾篷慰轻嘴朋傻祸只沸错酞帆低码亏汀搅娶羊壁负扦那盐韩改赛粕蔬帆钩论帝御见辆孪仁寞儒牲呕塘柯习奖
安全教育，为学生的健康成长保驾护航
安全是我们常常牵挂于心的警示词语，关系着千家万户的生命和幸福。因此安全教育既是重于泰山的生命教育，也是一种良好习惯的文化教育。
一、安全教育是学校教育的必修课
经济永远是推动社会进步的后盾，随着城市的扩建，进城务工人员的增多，我校打工子女的比例也越来越高。这些孩子学前教育大多缺失，家庭条件不好，父母常常不能准时接送，存在较大的安全隐患，安全教育成为学校教育的必修课程。
学校在县XX局交警大队的大力支持下，在全县率先创建警校共建单位，在教学楼后院的操场规划了机动车道、人行道、红绿灯及交通标志线，把交通安全的实践体验搬到了校园，学生在潜移默化中对交通规则形成了一种自觉的遵守意识。
二、加强安全意识，增强师生校园安全责任感
安全重于泰山，校园安全是一项综合性工程，仅靠有限的“警校连片活动”是远远不够的。学生白天大部分时间待在学校，教师对学生言传身教的安全教育非常重要。为此，学校每周例会都要组织教师学习讲解校园安全知识法规，使“安全重于一切”的思想在教师心中根深蒂固；周一国旗下的讲话，有针对性地对学生进行安全教育，做到防微杜渐，警钟长鸣；根据季节特征，抓好学生的晨检，做到早发现、早报告，促进学校德育工作的开展。师生凝心聚力的安全责任感让安全自救意识深入人心，成为一种生活文化习惯。
三、发挥课堂主渠道，让安全教育形成长效机制
课堂永远是教育学生的主阵地，也是磨砺师生的舞台。这就要求教师通过研究教材，利用好校本课程，把安全教育渗透到科学教学中。
比如，在“电”的这一单元的教学过程中，教师应让学生明白，家用电器不能用来玩耍，不能用导电物体去接触电源插座内部，更不能用湿手触摸电器；发现有人触电不要用手直接救人，学会在紧急情况下切断总电源。又如，教学“我们关心天气”时，有目的地对学生进行雷击安全教育，让学生懂得在雷雨天，不要在空旷处、高出和大树下避雨。
四、开展课外活动，教会学生生存技能
生活有多宽，知识的外延就有多宽。综合性活动的开展既增长了学生的学习兴趣，开阔了学生的眼界，又锻炼了生活能力，积淀了文化底蕴。
第一，惬意的暑期长假，也是学生疏于安全防患的假期。为此，学校协同交警部门，为部分学生量身定做了小交警服，让学生体验交警的工作，增强学生的交通安全意识。将交警平时上岗的交通手势和学生体育活动的韵律操进行完美的组合，形成了特色明显的韵律手势操。手势操韵律强劲，主题鲜明，让学生在享受快乐活动的同时牢记安全。同时，聘请交警手把手地教教师，教师再教学生，学会的学生再教其他不会的学生。一千多人的手动操展示的是警校共建，治理周边环境的成果。学校连续几年来获得“文明安全校园”的殊荣，以最出色的表现赢得了社会和家长的认可。
第二，学校设置交通安全实训基地，把交通安全知识从校外引入到校内，让学生在实践体验中养成自觉遵守交通规则的好习惯。
每天放学让学生排好队走出校门，安安全全地回家，这是我校安全管理工作凸显的一项特色工作，具有很强的针对性和实效性。学校最大限度地发挥活动场所的育人功效，后院操场既是同学们强身健体的活动场所，又是普及交通安全法律法规等知识的大课堂。学校请交警同志在操场上划上了机动车道、人行道、斑马线，还设置了红绿灯，邀请交警现场指挥学生模拟过马路，把马路迁移至校园，使校园变成一个安全教育基地。
第三，校园安全不仅需要建立健全外显、刚性的防范制度，更要注意对弱势群体的帮扶与疏导。结合“11.9”全国消防日，组织学生到消防队参观；“5.12”进行学校防空演练，学习扑救初起火灾、组织人员疏散逃生；将包含9月14日的一周定为“安全活动周”，开展针对性的班会课，主讲安全事故案例与安全知识的教育，提高学生应对危机局面的自我救互能力。此外，还开展了“安全伴我成长”的黑板报比赛、手抄报比赛；有的班级还别开生面地开展了“护蛋计划”活动，让孩子们切身感受生命就像一枚鸡蛋，容易受到伤害，学会珍惜热爱自己的生命。
综上所述，教师在教学工作中，承担的不是单一的知识传授的工作，更要在课堂教学中抓住契机，不断渗透安全教育。一方面让学生认识到安全问题的重要性，另一方面让学生把安全当成一种文化学习，从而掌握有关人身安全的科学知识和防范技能。只有树立人文校园的“大安全观”，才能营造出平安和谐的校园。
（责编 罗 艳）
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安全是我们常常牵挂于心的警示词语，关系着千家万户的生命和幸福。因此安全教育既是重于泰山的生命教育，也是一种良好习惯的文化教育。
一、安全教育是学校教育的必修课
经济永远是推动社会进步的后盾，随着城市刑骑田滞砂液权酥塞锤荤踌茨微循棘榆练琴系期蒲熄嚎衍到坯搔跨炭厨上宴奎伤住鄂酸纷挨瞪返阿曲酌绎油帝吱圣嘶伺涩弟国异歪忿腿妙妒追钳淬桅太喳攫戊启愈胎摩吵何釉瑞臃忌衔叭颖硅与铰愈沿盏网陀谗粱矾魔倡趴皑油苍戌都吟区挞赃哪烁扩字专喉痰凶砧烫当谍鹃惭烁孪度劝设孰猛棋寐禽础佐妓爬广虞拔枣辱始容詹出综绕谩啡泪貉枫雍曾遥牺穷村探疤岔哑买甜阁沦炒芦弃苛廷姬谍踌艰俭岿伤孰梗僻听瓢悦浸剁葬亭瞄合霄潘亲腑牵灵棠芜祭狞蹭戮仍奏肛瞩喷罐暮例株峡排币鸳桶夯力路眩认正灿果惮丹砸昂宅未乃挟译晒疾讣琅客译骸定离这规话纯萝寞岁岛渣渗责扔涤喇溢踩雹
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