社区管理与服务专业

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社区管理与服务专业人才培养方案



工商管理系公共管理教研室


一、招生对象与学制
1.招生对象:高中、中职毕业生。2.采用学分制,修业年限最高为六年。
二、培养目标
本专业面向基层政府,派出机构及物业公司,培养具有与本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德,较强的学习能力和创新意识,具备掌握国家政策,熟悉国家社会保障和社区工作政策法规以及物业管理操作技能,能够胜任社区保障管理、社区物业管理、和社区服务管理等岗位工作实际操作的高技能人才。

三、适应岗位(岗位群1.社区保障管理员2.社区物业管理员3.社区服务管理员4.社区文化宣传员四、岗位能力要求
(见表1《社区管理与服务》专业岗位能力要求及课程分解表)
五、专业素质要求
1.基本要求
学生在学期间必须获得以下4类证书,方能取得毕业资格。12个职业技能证书2)社会公益服务证书3)企业经历证书4)学生科技社团证书2.技能和技术要求
实施专业技能培养与职业标准对接,学生在学习期间必须获得下列资格证书中的4个。1)社会工作者(4级)2)物业管理员(4级)3)中级营业员4)中级收银员5)中级保管员6)中级商品管理员
3.拓展要求
学生在学期间,具备条件的同学可争取获得如下证书。1英语B4国家计算机二级2英语A5国家计算机三级3英语四级
1

《社区管理与服务》专业岗位能力要求及课程分解表
1
干什么学什么
岗位及岗位群
岗位能力
岗位具体能力要求
对应课程名称及主要内容
1、熟练掌握社会最低生障的申报及申料的归档保管工作能力,具有协调能力、微机操作
社保工作能力。达到:国家劳动保能力障部<社会工作者>>的职
业鉴定标准四级,省计算机二级水平。
2、熟悉国家失业养老保险有关制度及就业政策。1.练掌握日常客务的能力;物业管理常用拟写与档案管能力;物业管理收费服务的能力;房屋建筑、房屋
物业管理设备设施维修工作能力管理的能力;物业安全、
环境管理的能力;相关法律法规。达到:国家劳动<<物业管理>>业鉴定标准四
支撑课程名称及主要内容
缺什么补什么名称及主要内容
要什么给什么名称及主要内容

1社会理员2社区理员3社区理员4社区5社区干事
1、社会保障学2、社区认知实训
1、社会学2、公共关系学3、社会心理学4、应用文写作
1、物业管理实务2物业管理认知实
3、物业管理实训(入住)
1、物业管理概论2、物业管理法规3、基础会计
A岗位能力提升模块a.市场营销模块1.市场营销策划2.广告学
3.市场预测与调查
A岗位能力拓展模块b.电子商务模块1.经营管理与服务1.电子商务概论民政工作学2.数据库管理与应用技术2.社区建设3..电子商务信息检索社区工作基本方法c.会计实务模块3.物业管理信息系统1..中级会计实务
2..办公软件财务应用公共关系
B职业素质教育与拓展3..物业公司的财务系统
技能知识拓展模块(见模块(见表6:职业素B
9:基础技能知识拓展质教学与拓展模块)
模块)
C专业能力提升模块(见10:专业能力提升模块

2

社区综合服务管理能力
1、熟练掌握网点服务,政服务,保洁服务,医疗,力,具有制定相应各类服务项目,制定服务标准的
1、社区工作实务
能力。达到:国家劳动保
2、社区工作实训
<<会工作者>>职业鉴定标准四级水平。2、掌握党的方针政策宣传普及能力,具有文化娱乐和体育的组织能力
1、行政管理学
3

六、教学活动安排(见表2、表3

《社区管理与服务》专业教学活动周数分配表

2项目学期
IIIIIIIVVVI总计
说明:1“实习(实训)”栏为集中进行的实践教学,含实习、项目实训、综合实训等。2
《社区管理与服务》专业教学活动进程表

3

1234567891011121314151617181920212223242526

1←———————11——————→
2←————————————15————————→3←——————————14————————→
4←————————14——————————→5
6
符号:入学教学实习、实训课程综合实训专业综合能力训练顶岗实习
授课复习考试∥机动与公益劳动军训

111514140054
44
实习(实训)334414
实践考试服务202040
11114
11114
1111116
假期5555525
合计262626262621151
4

七、教学模块设置及学时分配
本教学计划根据岗位能力需求确定教学内容,设置六个教学模块:1.岗位能力知识模块2.职业素质教学与拓展模块3.岗位能力拓展模块4.岗位能力提升模块5.基础技能知识拓展模块6.专业能力提升模块
通过这六个模块的教学达到适应于本专业岗位(岗位群)的基本培养目标,拓展和提升学生专业能力、岗位能力的目的,具体教学内容见表4-表10

《社区管理与服务》专业教学模块设置
及学时(学分)分配统计表
4


1岗位能力知识模块职业素质教育与拓展模块(必修部分)2
职业素质教育与拓展模块(任选部分)3岗位能力拓展模块4岗位能力提升模块5
注:1.学生在学期间必须修满3509学时,完成152学分,其中集中实践教学1740学时,45学分。
2.职业素质教育与拓展模块(任选部分)总学时120学时(7.5*16学时),学生最少修满7.5学分。
3.基础技能知识拓展模块总学时192学时(12*16学时),学生最少修满12学分。
4.◐代表教学方式为集中讲座等灵活形式
基础技能知识拓展模
合计
按学期周学时分配
总学时
学分
11122418


1514141512
8


22315861202121681923509224
80.529.57.51210.51215214
244
244
24
4


222218


6专业能力提升模块
5

《社区管理与服务》专业岗位能力知识模块

5



1计算机基础2应用文写作3社会学概论4行政管理学
5社区工作实务与管理6社会心理学7会计学基础8社会保障学9物业管理概论10物业管理实务11物业管理法规12现代管理应用实训13社区认知实训物业管理实训(全程
物业管理实训(入住)15
14
16社区工作管理实训17企业经营模拟沙盘对抗18
物业管理实训(收费.安全)
考核形式ABDDABBADAa
按学期周学时分配
总学时学分
11442255601166030565656569060306060606015010502231
31.53.547.5423.53.53.53.54.531.533332.517.580.5
3W425


15141444422W1W
4442W2W
442W2W

5W
19专业综合能力训练20
必修课小计
20W15W
121+210+168+112+
20W20W
3W3W4W4W
6

《社区管理与服务》专业职业素质教学与拓展模块

6

素质教育内容要求1-11-21-32-12-22-33-1
3
思想政治教育
3-23-33-44-14-25-15-25-35-46-16-26-36-47-1
7艺术修养
专业教育
学校管理教育院情教育队列训练
舍务管理训练国防教育
思想道德修养与法律基础
义基原理
形势与政策
公益服务实践课英语数学
社会公益活动社会调查
社区服务活动青年志愿者活动体育
卫生健康教育心理健康讲座大学生心理咨询文艺活动
30
1
各学期授课内容安排
考核
学期111111






1入学教育
2军训教育905228161204433608016
3421433
1-23


4文化素质
5社会实践
6健康教育
8社团活动
9
职业素质养成教育
7-2书法绘画比赛7-3征文活动7-4艺术欣赏
体育类、音乐类、文学类、外语、8-1
类协活动
8-2创新设计协会8-3沈职院大讲堂
社会9-1

学术9-2
告会
读书9-3
告会
职业9-4
识竞赛
技能9-5

45
1-31-4111-41
2
2-34
61-3
1-412-4
1-4135
1.524
2-41-6




1-3
45
1.5
1-51-43-53-4
90
3
3-43-53-4







7



素质教育内容要求
10
111213
9-6企业家讲座
与职
10-1
测评职业生涯
与就业指10-2求职与创业
10-3爱岗敬业教育
10-4就业择业教育11-1公共关系讲座
公关素质11-2计算机外语培训教育11-3计算机网络活动
11-4校内部门见习
认知实习12-1认知实习专业综合能力
13-1
能力训练

2030
1.51
各学期授课内容安排
考核
学期2-51-2




4560150
1.532.5
3-654-544-51-64-5265-6







14顶岗实习14-1顶岗实习105017.5

注:◐为必选项目,学分为48(其中121314项在岗位知识能力模块中执行);◑为任选项目,学分为7.5

《社区管理与服务》专业岗位能力拓展模块

7
按学期周学时分配
考核
课程名称总学时学分
形式
11151414
社区经营管1A6044
民政学社区建设2

本方法
3息系统
公共关系限选课小计
C
56
4


4



A5644
21212444
8

《社区管理与服务》专业岗位能力提升模块

8

考核形式AAACCCAAA
按学期周学时分配
总学时
学分

111514143.53.53.53.53.53.53.53.53.5



1市场营销策划2广告学
3市场调查与预测4电子商务概论
5数据库管理与应用技术6电子商务信息检索7中级会计实务8办公软件的财务应用9物业公司的财务系统
每一模块小计
合计
565656565656565656168504
10.531.5

注:◑为课程开设选择的学期。

《社区管理与服务》专业基础技能知识拓展模块

912345678910111213
演讲与口才自然科学概论书法
环保与社会发展公关礼仪摄影艺术文学常识计算机基础II心理学
经济学基础网页制作与设计管理学基础市场营销策划

考核形式
CACBDCDDDBCBB
总学时20202020202020302030302020
学分1.51.51.51.51.51.51.521.5221.51.5
9




14动漫设计与鉴赏15161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445
人力资源管理机械工程常用软件反恐战争(国防教育)商务英语计算机英语工程英语韩语日语投资理财家电维修
创新思维及应用技巧工业安全轮滑散打
计算机在机械工程中的应用工程材料茶艺
现代通信技术瑜珈健美操跆拳道
观赏植物的装饰与应用美术欣赏影视作品欣赏安全用电数学建模英语数学
ERP沙盘模拟实战
股票操作实务
45
考核形式
ABABBDDDDDBABDCCBDCBCCCAABBDDDCB
总学时30203020303030303030203020202020202020202020202020302080602020
学分21.521.52222221.521.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.51.521.5641.51.5
10

《社区管理与服务》专业专业能力提升模块

10
课程名称
考核形式ADADADADADADADADADADADADADADADADADADADADADADADADAD
总学时90306060606060606060606060606060606060606060606060
按学期周学时分配


1115141451.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.53.5


2
222
224444444444444444444444

1英语强化2计算机基础强化3VF数据库强化4各专业技能强化5工程力学强化6机械设计强化7机制电路强化8基础会计强化9财务会计强化10成本会计强化11市场营销强化12企业管理强化13物流管理基础强化14计算机网络技术强化15C语言强化16数据库强化17旅游学强化18旅游经济学强化19现代饭店管理概论强化20自动控制原理强化21数字电子技术强化22电路强化23综合英语24英语听说25外贸基础知识


11

八、集中实践教学环节安排(见表11

《社区管理与服务》专业集中实践教学环节安排表

11
实践环节名称
1
入学教育
所在时间学期(I
1
地点学校学校部队计算机室
学习内容
对专业进行了解

2军训实训
社区认知实训物业管理认知
物业管理实训(入住)
盘对抗实训物业管理实训(收.安全.环境)
I3军事化教育
3I3
通过学生在仿真环境对office软件的动手操作,增强学生的实际上机操作能力。
通过学生实训,了解社区工作岗

位设置及岗位流程
通过学生实训,了解物业管理的

岗位设置及岗位流程
掌握社会保障管理员、社区物业管理员等岗位的工作技能.掌握社区服务管理员岗位工作技能掌握物业公司客户服务(入住)

岗位工作技能
45

21
校内、校外校外
62计算机室
72校内、校外
82
9IV2
10

VI5
11顶岗实习V-VI35
13合计
58
通过沙盘的真实对抗,使学生在
ERP实训室模拟操作中掌握企业的运营策

通过学生实训,掌握物业公司客
商品实训、户服务(收费服务、房屋附属设

鉴别室备维修养护)工作技能.掌握物
业公司安全、环境管理工作技能
校内、校外
学生在教师、企业技术人员指导

下,进行有针对性的专业岗位群

技能训练
业单位
学生在企业技术人员指导下,进

行有针对性的专业岗位群技能

训练



12

九、教学实施相关说明
1.按照本专业岗位能力需求和培养目标,学生在学期间必须修满152学分,其中必修部分110学分,限选部分22.5学分,任选部分19.5学分。有专业提升能力要求的学生可在专业能力提升模块中增加选修内容和学分。

2.各门课程的考核方式分为ABCD四种形式,其中:A为过程考核;B为项目考核;C为实践和作品考核;D为结业测试。

3岗位能力拓展模块是在学生具备岗位基本能力的基础上,为了拓展学生的岗位能力,达到“一岗多能”的目的而设置的,学生必须在此模块中按照学分要求选修课程。

4.岗位能力提升模块是在学生具备岗位基本能力和拓展能力的基础上,为了适应学生未来工作中所要从事的商场现场服务的营业员、收银员、理货员、配送物流员、信息管理员以及连锁企业分店店长和商场业务主管、柜组长管理人员岗位,或在操作岗位上达到技师水平而设置的,目的是提升学生的岗位能力水平。学生必须在此模块中按照学分要求选修课程。

5.专业能力提升模块是在学生达到培养目标要求,完成学分学习任务基础上,进一步提升专业水平而设置的。此模块只包括市场营销、电子营销、物流等专业类别的相关提升课程,其他专业的学生可根据本专业提升要求另选课程。本模块课程学分不要求学生必须完成。

6.本培养方案各门课程均按工学结合模式进行教学,不仅集中实践教学环节模块中确定的课程要由企业行业人士讲授并尽可能的采取到企业现场教学的方式,其它各门课程也必须有30%的教学内容由企业和行业人士讲授;至少有30%的教学内容在现场讲授。各门课程的考核方式尽量采用ABC三种形式,并有企业和行业人士参与考核。课程教学设计情况见表12

13

《社区管理与服务》专业课程教学设计情况表
12序号1234567891011
课程名称计算机基础

应用文写作

社会学概论行政管理学社区工作管理实务

社会心理学会计学基础

物业管理概论社会保障学物业管理实务物业管理法规















○●

1
2
3
4
5
6











○●

7
8
9
10
11

12

○●
13
14
15


16
17
18
19
20
○●

14

序号1213141516171819202122
课程名称现代管理应用实训社区认知实训
1
2
3
4

5
6
7

8
9
101112
13○●
14
15
16
17
18
19
20
物业管理实训(全程)


住)
社区工作管理实训

企业经营模拟沙盘对

物业管理实训(收费.
安全.环境)
思想道德修养与法律
基础1
思想道德修养与法律基础2
马克思主义基础原理


体育1







○●


○●




15

序号24252627282930
课程名称体育2体育3英语1英语2
1

2345678
91011121314
15

16
17
18
19
20










专业综合能力训练顶岗实习1顶岗实习2
理论教学




○●

○●





○●

符号:
实践教学


理论与实践结合教学;校内教师企业教师;课堂教学实训室教学企业现场教学
○●
1.课程名称说明:每门课程如果开设两个学期以上(含两个学期),则分学期排序。如:顶岗实习在第五、六学期开设,则分别写成顶岗实习1、顶岗实2
2.符号说明:符号分为三类,即“怎么教”,分为理论教学
、实践教学
、理论与实践结合教学

“谁来教”,分为校内教师、企业教师“在哪教”,分为课堂、实训室、企业现场3.课程教学设计说明:每门课程以周为单位,按教学设计对上述三类符号进行组合。
4.格式说明:每门课程用三行分别标注“谁来教”“怎么教”“在哪教”。三行之间不设实线边框。
16

十、主要课程教学内容、要求及建议使用教材
1、计算机应用基础
本课程是一门非计算机专业基础应用课程。课程的大部分内容同样适用于已有一些操作基础的学生。通过本课程的学习,应使学生从最基础的计算机常识入门,逐步熟悉计算机硬件的相关知识,掌握输入法的相关技能,理解中文WindowsXP操作系统的基础知识,熟练应用Office办公软件,了解Internet网的基本常识及应用。
建议使用教材:
《计算机应用基础》主编:北京大学出版社《新编OfficeXP教程》主编:本书编委会西北工业大学出版社
2.应用文写作
通过学习使学生掌握常用行政公文、市场调查报告、经济论文、商业广告、商品介绍、计划总结等文体的撰写方法。提高学生写作能力。
建议使用教材:
《财经应用写作》主编:闵庚尧中国财政经济出版社《财经应用写作》主编:戴永明高等教育出版社
3.社会学概论
主要讲授:人、社会、文化与社会化;社会互动;社会群体与社会组织;社会分层和社会流动;社会制度;社会控制;社区;社会变迁与社会现代化;人口;社会保障与社会工作
建议使用教材:
《社会学概论》主编:刘豪兴高等教育出版社《社会学概论》主编:郑杭生中国人民大学出版社
4.行政管理学
主要讲授:行政职能、行政环境、行政组织、行政领导、行政决策与执行、行政机关管理、行政信息、行政公共关系、行政协调、行政心理、行政管理法规等内容,为后续课程的学习奠定基础
建议使用教材:
《行政管理学》主编:李文利警官教育出版社
《行政管理基础》主编:杨继昭中国人民大学出版社
5.社区工作实务与管理
主要讲授社区管理的基本要素分析、社区管理体制与模式选择、社区民主政治参与和社区民主政治建设、社区文化管理、社区卫生与体育管理、社区治安管理、社区服务、社区社会保障、社区管理方法、社区智能化建设与管理以及社区发展与社区管理创新、现代社区服务管理、社区服务与社会保障的相关政策法规、社区教育与社区党建、社区治安管理、社区消防安全管理、社区人口管理、社会矛盾及其化解、社区治安的相关法律法规、社区卫生服务管理、中国社区卫生服务状况现代社区环境管理、绿色社区的创建和管理、国外城市社区环境保护与管理、现代社区规划管理、社区规划、社区发展规划的编制及其指标体系、中国社区建设规划的建立与完善、社区环境选择与适应、社区道路与景观规划、居住区住宅的规划、居住区公共服务建设及其用地的规划、居住区绿地规划、居住区外部环境的规划、国家相关规范、现代社区管理典范、现代社区管理相关法律法规政策。
17

建议使用教材:
《社区管理》主编:汪大海中国人民大学出版社《社区管理概论》主编:张堃、何上海三联书店
《社区建设理论与实务》主编:于雷、史铁尔中国轻工业出版
6.社会心理学
主要讲授:社会心理学的研究对象与方法、社会化、角色、自我、社会认知、社会动机社会态度、助人与侵犯、沟通与互动、集群和大众社会心理、群际心理等社会心理基本常识。
建议使用教材:
《社会心理学教程新编》主编:冯刚、王小章浙江教育出版社《社会心理学》主编:候玉波北京大学出版社
7.会计学基础
主要讲授会计要素和会计等式、会计核算的基本前提,会计科目、账户及账户的分类、会计核算的基本方法、会计报表的种类,为后续课程打下基础。
建议使用教材:
《基础会计》主编:王敏郭惠云东北财经大学出版社《基础会计》主编:唐述尧中国财政经济出版社
8.物业管理概论
主要讲授物业公司的基本概念.物业公司的管理的基本流程。建议使用教材:校内自编讲义
9.社会保障学
主要讲授社会保障的概述,社会保障制度比较,社会保障法律,社会保障体系。社会保障基础理论和管理体系的实务,社会保障基础知识。
建议使用教材:
《社会保障学》主编:郑功成商务印书馆《社会保障概论》主编:孙光德、董克用中国人民大学出版社
10.物业管理实务
主要讲授物业管理的业务范围物业管理的特点与原则物业管理企业及业主管理委员会、物业管理市场的管理体制、政府对物业管理市场的管理物业管理程序、物业的接管与验收物业档案的建立、物业的装修与管理、物业的日常管理与维修养护、物业管理公司的公共关系管理、物业管理公司公共关系管理概述物业管理公司财务管理房屋修缮管理房屋设备设施的管理、市政公共设施的管理复习题案例分析题生命保障与安全管理、物业环境管理的实施物业综合经营服务的操作。
建议使用教材:
《物业管理实务》主编:上海财经大学出版社《物业管理实务》主编:刘昌斌机械工业出版社
11.物业管理法规
主要讲授物业管理法律关系、法律责任、业主自治管理、物业管理事务运作、物业管理
18

纠纷、物业管理相邻关系处理,物业管理实际运作中存在的一些矛盾和问题研究,物业管理学的中国特色、物业管理法学概念、业主自治自律管理学说和物业管理事务学说等一系列法学新观点、新理论。

建议使用教材:
《物业管理法规与实务》主编:刘辉宇中国轻工业出版社物业管理法规》主编:周中元科学出版社
12.思想道德修养与法律基础
通过本课程《思想道德修养》部分学习帮助学生了解社会公德、职业道德、传统美德、人生观、价值观及人格修养等方面的知识,使学生树立正确的道德观、人生观、价值观及热爱祖国热爱社会主义的真情实感,有助于学生确立正确的人生之路,以良好的心态投入到社会生活中去。
《法律基础》部分帮助学生了解社会主义法律、法制建设的意义,了解宪法及其他法律的精神实质,通过学习学会用法律为武器保护自己,树立法制观念,做到学法、知法、用法、守法。
建议使用教材
《思想道德修养与法律基础》教育部高教出版社《思想道德修养》教《法律基础教程》编:林德核中国法制出版社《法律基础》辽宁省教育厅大连理工出版社
13.毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
本课程要求学生了解马克思主义常识及毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的内容,让学生了解和掌握马克思主义的基本理论,用正确的理论武装自己,确立正确的人生观、价值观、世界观,从而增强对党的路线、方针和政策的理解和认识,坚定建设有中国特色社会主义的决心和信心。
建议使用教材
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教育部高等教育出版社
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》北邮大学出版社14.体育
根据国家教委、体委颁发的体育锻炼标准及高校体育课教学要求,本课程主要讲授的体育运动的基本知识和锻炼身体的基本技能,使学生养成科学锻炼身体的良好习惯,保持健康的体魄和旺盛的学习与工作精神,提高身体素质。
建议使用教材《体育健康教程》主编苏欣东北大学出版社
15.英语
A层次在巩固已有的词汇、语法的基础上,讲授构词法、语法、句法和翻译科技外文资料的基本知识与基本方法,扩大词汇量,使其达到2500。并注重专业词汇的积累,初步掌握专业英语知识。主要提高学生的听说应用能力,能够听懂对话并能进行交流。
B层次在巩固已有的词汇、语法的基础上,讲授构词法、语法、句法基本知识与基本方
19

法,适当扩大词汇量,使其达到2000。并注重专业词汇的积累,主要训练学生的听说能力,能够听懂简单对话并能进行简单交流,初步掌握专业英语知识。
建议使用教材
主编:孔庆炎《新编实用英语》12高等教育出版社主编:马洪涛《机制英语》院编教材主编:杜立红《电力英语》院编教材主编:丁《计算机英语》院编教材主编:原《旅游英语》院编教材主编:杨可心《工商英语》院编教材
16.社区认知实训
学生通过社区认知实习,了解社区的概况、社区各个岗位的业务范围、工作流程,培养锻炼学生人际沟通和公共关系能力。
建议使用教材:
实训指导书校内自编讲义17.现代企业管理实训
通过学生在仿真环境对office软件(word\excel\powerpoint)的动手操作,增强学生的实际上机操作能力,培养学生从事文员类工作所需要的办公软件必备操作能力
建议使用教材:
实训指导书校内自编讲义
18.物业管理实训(全程)
学生通过实习,了解物业公司的业务范围、工作流程,将所学的公共关系、管理学等专业理论知识运用到实践中,增强感性认识。
建议使用教材:
实训指导书校内自编讲义
19.物业管理实训(入住)
对物业公司认知实训,使学生对物业公司有了一个较全面的认识,进而掌握物业公司业主入住的全部流程及操作技能。建议使用教材:
《物业管理实训指导书》校内自编讲义
20.社区工作实训
学生通过社区认知实习,了解社区的概况、社区各个岗位的业务范围、工作流程,培养锻炼学生人际沟通和公共关系能力。从而掌握社区调查的一般理论、一般原则和一般方法,调查了解社区服务与管理中出现的实际问题,进而掌握社区工作的实务与流程。
建议使用教材:
实训指导书校内自编讲义
21.物业管理实训(收费.安全.环境)
学生通过对物业公司的实习,掌握物业公司的收费流程.物业公司的环境.安全管理的具体业务。
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建议使用教材:
实训指导书校内自编讲义
22ERP沙盘模拟训练
通过直观的企业经营沙盘和信息化软件,调动学生的主观能动性,学生身临其境,真正感受一个企业经营者直面的市场竞争的精彩与残酷,承担经营风险与责任。在此过程中体悟企业经营管理的关键,了解企业管理的解决之道。让学生体会企业经营运作的全过程,认识到企业资源的有限性,领悟科学的管理规律,提升管理能力。

建议使用教材:
ERP沙盘模拟实训指导书》校内自编讲义
23.专业综合能力训练
本环节是学生在教师指导下,对社区工作各岗位(社区保障员、社区物业管理员、社区服务管理员、社区文化教育宣传员)的全过程深入了解并独立顶岗。对学生掌握的知识技能进行一个全面的考核。
利用本专业领域方向所学习的综合知识,结合国家劳动就业保障部(社会工作者的职业鉴定标准)进行考核,经过强化训练,使学生获得国家劳动保障部《社会工作者》职业鉴定标准四级证书,计算机二级水平,获得国家保障部《物业管理员》职业鉴定标准四级证书。
建议使用教材:
《专业综合能力训练指导书》校内自编讲义
24.顶岗实习
上岗前职业见习环节中,学生进入社区及物业公司,在社区领导和物业公司管理人员的指导下,进行有针对性的专业岗位群技能训练,从而给学生在毕业后能较快,较好地适应专业岗位群工作创造条件。
通过实验,让学生亲自动手、验证理论、提高动手能力和解决实际问题的能力,具体实验内容见各课程教学大纲。
建议使用教材:
《岗前见习报告》校内自编讲义
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本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/dbc21f29647d27284b73514d.html

《社区管理与服务专业.doc》
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