根据课文内容填空 (一)
1、君子不失色于人 这句话你的理解是
2、《月光启蒙》中讲到“母亲不识字,却是我的启蒙老师。”原因之一: ;原因之二: 。
3、学会 ,恰当地使用 ,就能使人与人之间的关系更加 ,社会生活更加 。(《谈礼貌》)
4、《七律·长征》的作者是 ,全诗围绕“ ”展开,表现了红军的 和 。
5、汹涌的激流中,战士们的冲锋舟 ,飞向 ,飞向 ,飞向 。哪里有洪水,哪里就有 ;哪里有危险,哪里就有 。
6、过草地时红军战士以 为食,彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子是因为 ,表达了彭德怀 的感情,赞扬了彭德怀 的精神。
7、 逶迤腾细浪, 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖, 桥横铁索寒。
8、“不到长城非好汉”一句出自 的《 》。
9、《六月二十七日望湖楼醉书》是 代诗人 写的 。诗的前两句是 , 。而《晓出净慈寺送林子方》则是 代诗人 的名篇。诗的后两句是 , 。
10、月光洒落在长江里,江面被照亮了,流动的江水中,有 在跳动。江两岸, 、 和 ,在江天交界处 地 着, 着。
11、先回来的鸟在林内 ,好像 ,又像在 ;后到的鸟儿与林中的鸟 ,边飞边鸣,很快找到自己栖息的处所,与熟悉的伙伴会合。
12、“胡夫金字塔的建造用了整整 年时间。塔高 ,相当于 层楼。绕金字塔一周,差不多要走 。塔身由 块巨石砌成,平均每块石头重 。”这段文字用了 的说明方法。
13、______________的秦兵马俑是我国 的珍贵历史文物。
14、本学期我们学了不少诗,请你默写你喜欢的一首 , , 你默的这首诗题目是 代诗人 写的《 》,你喜欢这首诗歌的原因是: 。
15、“ 逶迤腾细浪, 磅礴走泥丸。 水拍云崖暖, 桥横铁索寒。”这几句诗选自 的《 》。
16、《望月》一课中有许多描写月亮的古诗名句,请你写出其中的两句:⑴ , 。⑵ , 。
17、灰椋鸟大都是整群整群地 。有的 ,有的 ,一批一批, 地从我们头顶飞过,树林内外, , ,叽叽啾啾, , 。
18、同学们,从这册书中我观赏了 美丽景色;欣赏了 优美的音乐;了解了 的秘密;认识了 (什么样的人);知道了 的历史故事;懂得了 的道理。
19、 《宿新寺徐公店》是 代诗人 。诗的前两句是 , 。而《游园不值》则是 代诗人 的名篇。诗的后两句是 , 。
20、世界上许多城市都有自己的雅号,如“___________”维也纳,“_____ __”巴黎,“水城”__________,“_________ ” ____……
21、在维也纳,歌剧院、音乐厅 ,其中以创建于1869年的 最为著名,被称为“ ”
22、同学们,学过的课本中哪个人给你印象最深,为什么?
(二)
1、本学期我们学习的课文中,有宇航员: ,航海家 ,史学家 ,将军: ,音乐家: ,其中 给你的印象最深。因为: 。
2、本学期我们还去了许多地方旅游。有埃及的: ,音乐之都: ,西安的: ,还去了地球的“孪生兄弟”------ 上看了看,来到这些地方你的感受是:
3、人在社会上生活,总要 ,学会 ,恰当地 ,就能使人与人之间的关系 ,社会生活 。因为礼貌待人,可以 ;可以 ;可以 。
4.《彭德怀和他的大黑骡子》按 顺序写了过草地时红三军团因为 ,彭德怀忍痛把 枪杀充饥的事,表现了他爱 更爱 的感情,赞扬了他与战 的精神。
5、维也纳的国家歌剧院被称为“ ”,音乐之友协会大厦被称为“ ”。
6.我知道的中外著名音乐家有 、 、 。
7.我知道的《上下五千年》里的历史故事有 、 。
8.我知道的我国著名书法家有 、 等。
9、《七律 长征》这首诗为我们展示了五幅“长征图”:腾越 ,疾跨 ,巧渡 ,飞夺 ,喜踏 ,生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程。这首诗以“ , ”开头作为总起,其中“ ”一词概括写出了红军长征途中经历的种种困难,而“ 、 ”两个词则写出了红军对待困难的态度,全诗中能够表现出这种乐观向上态度的词语还有 。
10、“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”在这两句诗中,“逶迤”的意思是 ,“磅礴”的意思是 。诗句中把 比作“细浪”,把 比作“泥丸”,表现了红军战士 的精神。“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁锁寒。”这两句诗概括了长征途中的两个重大的战役,分别是 和 。诗句中“暖”字暗示了 ;“寒”字暗 了 。“更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。”这两句诗表现了红军翻过雪山后 的心情。
11、这学期,我们在与课文的交流、对话中,认识了许多人物,有 的鲁迅, 的海伦·凯勒, 的阿炳, 的郑和, 的司马迁, 的彭德怀, 的人民子弟兵, 的小外甥;我们还见识了 的秦兵马俑, 的埃及金字塔, 的维也纳等名胜。
12、《谈礼貌》一文通过三个小故事,说明了礼貌待人,使用礼貌语言的好处。这三个小故事分别是: 、 、 。我知道的常用礼貌用语有: 、 、 请写一句礼貌方面的格言警句:
13、《七律长征》全诗以“ , ”为总起, “ ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险。从“暖”字我们体会到 ,从“寒”字我们体会到 。红军长征过程发生的动人的故事很多,课文 讲的就是长征过草地时 故事。
14、“风声雨声涛声,声声震耳; ”这是人民子弟兵在大江保卫战中的真实写照。这副对联是根据 写的对联“ , ”改写的。每当看到人民子弟兵,我的脑中就会出现这样一些成语(至少写4个):
15、本学期我读了不少书,主要采用了 和 相结合的方法,取得了好的读书效果。读了《上下五千年》,我知道了许多历史故事,比如大禹治水、 、 、 等。这学期我还读了 、 等课外书。其中我最喜欢读 ,因为 。
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