2019年下学期四年级语文期中测评卷
（时量：90分钟; 分值：词语听写20分，能力测试100分）
班级： 姓名： 计分：
第一部分：词语听写（20分，每个词语1分，有错字不计分。请注意书写工整美观）
第二部分：能力检测（共 100 分）
一、积累与运用。(共45分)
1、下列加点字的字音、字形完全正确的一组是（ ）（2分）
A、霎（chà）时 通俗（sú） 活跃（yuè） 即（jí）使
B、占（zàn）领 蜗（wō）牛 慎（shèn）重 潜（qián）力
C、船 舶（bó） 遭（zāo）遇 污浊（zhuó） 哲（zhé）学
D、抛（pāo）弃 住止（zhǐ） 谷穗（suì） 蝙（biān）蝠
2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）
A、这次选举，两位候选人齐头并进，难分上下。
B、秋天迈着轻盈的步子鸦雀无声地来了，带来了收获的希望和喜悦。
C、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
D、刑警们神机妙算，一举抓获了犯罪分子。
3、下面不属于比喻句的是（ ） （2分）
A、宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。
B、盘古这个巍峨的巨人，就像一根大柱子，撑在天地之间。
C、往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
4、用“然”组成合适的词语填写在句中的括号里。（4分）
①我（ ）看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，
②这样宏伟的建筑（ ）只用十个月就完成了。
③普罗米修斯拒绝承认错误，（ ）选择忍受痛苦，接受惩罚。
④像老师说的那样，爬山虎的脚没有触着墙的（ ）没几天就枯萎了。
5、判断下列说法的对错。（10分）
①“好问则裕，自用则小”，这句话出自《尚书》。 （ ）
②《暮江吟》的作者是唐代的白居易，诗中的“可怜”一词与我们现在常用的“可怜”一词
意思相同。 （ ）
③盘古倒下后，他的右眼变成了太阳，照耀大地；他的左眼变成了月亮，给夜晚带来
了光明。 （ ）
④《精卫填海》选自《山海经·海外南经》。 （ ）
⑤燧人钻木取火是受到了鸟儿啄木有火花闪现的启发。 （ ）
6按要求完成句子练习。（3+3+4+2）
①靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。
这是一个 句（修辞手法） 我来仿写一句：
。
②用关联词语合并句子。（3分）
普罗米修斯受到了最严厉的惩罚。普罗米修斯绝不归还火种。
。
③生活处处有真情，真情就是一缕阳光，给人带来温暖；真情就是 ，给人带
来 ；真情就是 ，给人带来 。（续写结构相同的句子）
④我喜爱小草、花朵和雨后彩虹。（用上排比的方法改写这个句子。）
。
7.根据课文内容填空。（2+4+2+2+3）
①我们来到静寂的山中，虽然看不见人，但是隐约听到远处有人说话的声音，这时我不由得想
起诗句： ， 。
②吟诵着《暮江吟》，我的眼前出现了一副美景，我看到了这样四种景物 、 、
、
③今年夏天雨水特别少，刚刚进入十月，小草上就结了霜，正验证了谚语“ ， 。”
④《题西林壁》中，与“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙的诗句是：
， 。
⑤不学习就不能成才，不请教别人就不能学到知识，这使我想起了汉代王充的名言： ，
， 。
二、课内阅读。（10分）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人
注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，
在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波
纹，好看得很。
1、用“﹋”画出作者对爬山虎进行动态描写的句子。（2分）
2、“一顺儿”是指 ，说明了 （2分）
3、文中画横线句子的作用是（ ）（2分）
A、埋下伏笔 B、承上启下 C、前后照应 D、首尾呼应
4、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”（4分）
（1）爬山虎的叶子均匀而不重叠地生长，有利于充分吸收阳光。 （ ）
（2）爬山虎叶子的颜色变化是由嫩绿变成嫩红。 （ ）
（3）爬山虎的叶子，不仅写了叶子的静态特点，还写了叶子变化的动态美。（ ）
（4）作者能这么生动地描写爬山虎是因为作者对爬山虎进行了连续细致的观察。（ ）
三、课外阅读。（15分）
哲学家的大度与幽默
柏拉图是古希腊哲学家，也是全部西方哲学乃至整个西方文化最伟大的哲学家和思想家之一，他和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为古希腊三大哲学家。
其实，柏拉图年轻时就非常有成就。有一个朋友对他哲学思想非常敬佩，因此送给他一把精致漂亮椅子作为礼物，以对他的观点表示敬同。过了几天，一些朋友到柏拉图家里来做客，大家都看到了那把漂亮的椅子。问明来处之后，其中一个人突然跳上了那把椅子，疯狂地在上面乱踩乱踏！并一边嚷着：“这把椅子代表着柏拉图心中的骄傲与虚荣，我要把他的虚荣给踩烂！ ”
在场的人都吓了一跳！都认为柏拉图准得发火，他让那位朋友弄得如此难堪，会不会当场把他赶出家门？只见柏拉图不疾不徐地回房拿出了块抹布，温和地把被踩得脏兮兮的椅子擦拭干净，并请那位激动踩椅的朋友坐下，幽默诙谐但具深意地说：“谢谢您帮我踩掉心中的虚荣，现在我也帮您擦去心中的嫉妒，您可以心平气和地坐下和大家喝茶、聊天了吗？ ”
这么几句话，让在场的每位朋友无不啧啧赞叹，都被哲学家柏拉图的大度所折服，同时也为他的幽默诙谐而更加敬仰。
1、给下列加点的字注音。（3分）
佩服（ ） 难堪（ ） 擦拭（ ）
诙谐（ ） 抹布（ ） 嫉妒（ ）
2、写出下列词语的反义词。（3分）
伟大——（ ） 干净——（ ） 大度——（ ）
3、联系上下文，解释下列词语。（4分）
⑴、不疾不徐：
⑵、心平气和：
4、文中说的古希腊三大哲学家是 、 、 。（3分）
5、柏拉图那位朋友为什么要跳上椅子疯狂地踩踏？（2分）
四、习作。（30分）
如果把学校想象成动物园，把老师或同学想象成其中的动物，是不是特别有趣呢？请你以“学校是个动物园”为题写一篇作文，注意找准人物和动物中间的相似之处，写出人物的特点。
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