大班语言活动：小熊买糖果
活动目标
1、在猜字的情境中感受故事的幽默，知道准确记忆的重要性。
2、能根据要求准确记忆，了解一些有效记忆的方法。
活动准备
故事《小熊买糖果》的课件（ppt）。
活动过程
一、 引入主题
师：你觉得这是一只怎样的小熊？为什么？
师：小熊是不是像你们说的一样，我们一起来看看吧！（讲述故事第一句）
小结：只有不认真倾听别人讲话的，才会听过就忘记，我们可不能养成这样的习惯，不然以后什么都记不住了。
二、 好笑的小熊
1、 了解小熊的记忆方法
师： 妈妈请小熊帮忙买三样东西，是哪三样呢？（根据幼儿的识字情况按出相应的图片）
师：小熊记住了这三样东西，我们来听听看他是怎么记的。
结语：小熊用复述的方法帮助自己记住这三样东西，就像我们周末复述故事一样，能帮助我们把原来的故事记得更清楚。
2、 小熊的三次购物经历
第一次
师：小熊光顾着背那句话，一不留神，“扑通”一下摔倒了，这一摔不要紧，可是出现了一个后果，会是什么呢？
师：小熊把刚才背的话全忘记了，到底是什么呢？你们还记得吗？看来小熊的记性可真的不是一般的差呀。
师：小熊想啊想，终于想起来了（出示P5）小熊想出来的是妈妈说的三样东西吗？
师：妈妈发现小熊买错了东西，就问了小熊一句话：宝贝，你去买东西的路上有发生什么事情吗？（幼儿做小熊回答经历）
结语：熊妈妈了解自己的孩子，知道小熊并不是故意买错东西的，听到小熊讲的事情后，就更确定了，所以再次出发，妈妈只对小熊说了一句话：这回可别忘记了！
第二次
师：小熊撞在了大树上，咦？会发生什么情况？我们来看看它再次想出来的三样东西是不是妈妈需要的东西
师：小熊又买错东西了，妈妈会怎么做？
结语：生活中，总会有像小熊一样的好心却做错了事，没关系，只要勇于承认错误并努力纠正错误，别人就会原谅你。
第三次
师：这次小熊成功买对东西？接下来会发生什么事？
结语：这可真是一只好笑的小熊，它用复数的方法反复记忆，但是每次都会被突发的事情干扰，分心了，所以，我们如果听一件事情的时候，只要认真倾听，不要分心，就一定能记住。
三、 生活经验迁移
小熊的记忆方法是最简单的方法，我们小朋友每个星期也会有一些复述故事或者儿歌的任务，那么，你们是用什么方法让自己记得那么清除的呢？
四、记忆游戏
小熊有通过复述的方法记住了事情，你们刚才也想了一些帮助记忆的方法，那么，我们一起来玩玩记忆游戏，看看谁记得又快又准。
1、 记忆数字
教师随机抽取一张数字卡片，幼儿默读十秒再进行复述，看谁记的又快又准
2、 记忆动物
出示动物九宫图，幼儿记忆十秒后，关掉其中两张图片，请幼儿说说少了谁？分别在什么位置。
3、 合作记忆-传声筒：
三个词组、四个词组
——以座位为准把幼儿分为8组进行传声游戏，请最后一位报上自己听到
的词组，再与第一位进行校验，正确率高的小组成为记忆优胜组。
五、 生活讲述
小结：今天小朋友们表现得很棒，老师希望你们能够继续保持，上课集中注意力、认真倾听、仔细观察、用心去记，还要经常复习巩固、理解记忆，这样记性会越来越好的。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/da48830e6ad97f192279168884868762caaebb06.html
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