北半球的夏至包括哪几个月

北半球的夏至包括哪几个月

【篇一：四季的划分】

四季的划分

划分四季的方法很多，以下四种为最常见的（以北半球为例）。 (1)我国传统以四立为划分四季的起点。 (2)西方以二分二至为划分四季的起点。

以上两种划分四季的方法，主要是以天文上的太阳高度和昼夜长短的变化为依据的，同实际的气候递变不相符合，例如立春是春季起点，在气候上却处于隆冬，立秋在气候上正处于炎夏。

这种划分方法，在同一地点的四季，长短不一；在不同地点的四季，起止早晚各异。而且，并非到处都有四季。

(4)现在通用以天文季节与气候季节相结合来划分四季。即3、4、5月为春季，6、7、8月为夏季，9、10、11月为秋季，12、1、2月为冬季。

昼夜长短的季节变化

【篇二：北半球春分至夏至的这段时间里,下列说法正确的是()】

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。

【篇三：2014夏至是哪一天】

夏至夏至，其意思显而易见，说的就是夏天的到来。其实，准确的说，二十四节气之夏至节气的到来，预示着夏天已经去了一半了。那么，2014夏至是哪一天呢?不知道的朋友都赶紧和小编一起来看看吧。看看2014夏至是哪一天?

当我们知道了2014夏至是哪一天后，我们再来看看它与我们生活是如何息息相关呢?

过了夏至，各地农业生产因农作物生长旺盛，杂草、病虫迅速滋长蔓延而进入田间管理时期，高原牧区则开始了草肥畜旺的黄金季节。这时，盆地西部雨水量显著增加，使入春以来盆地雨量东多西少的分布形势，逐渐转变为西多东少。如有夏旱，一般这时可望解除。多年来，盆地西部6月下旬出现大范围洪涝的次数虽不多，但程度却比较严重。因此，要特别注意作好防洪准备。

夏至节气是盆地东部全年雨量最多的节气，往后常受副热带高压控制，出现伏旱。为了增强抗旱能力，夺取农业丰收，在这些地区，抢蓄伏前雨水是一项重要措施。夏至以后地面受热强烈，空气对流旺盛，午后至傍晚常易形成雷阵雨。这种热雷雨骤来疾去，降雨范围小，人们称为“夏雨隔田坎”。

当我们了解了2014夏至是哪一天，也从中了解了夏至与我们的生活是如何的紧密相连。针对夏至时的天气状况，让我不难想起唐代诗人刘禹锡在四川，曾巧妙地借喻这种天气，写出“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的著名诗句。这为我们对夏至的了解增加了一份诗意!

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