科技节解说词

科技节解说词

科技改变世界，创新驱动生活。为顺应教育改革的浪潮，更好地推动我校科技发展和创客教育的深入，促进创新人才培养。青大附中迎来了“首届创客嘉年华暨第八届科技节”。此次活动包括创客嘉年华和科技项目比赛两大板块。
一.科技项目比赛区：    
   为营造良好的校园科技氛围，进一步培养学生的创新精神和实践能力，以赛促动，努力提高学生的科学素养，全校的师生参与其中，感受科技的力量，体会竞争的压力，享受成功的喜悦。科技项目比赛是我校多年来形成的特色，项目以参加人数多少可分为集体项目和个人项目，从比赛类型上可分为三模比赛（航海、航空和车辆）、艺术类、创新类、机器人类、表演类和现场DIY类等项目。今年在往年的基础上又新加了“多米诺骨牌挑战赛”，“遥控飞行器绕标障碍赛”，“美丽青岛”创意表演等，精彩敬请期待！  
二. 创客嘉年华区：
   1.创客文化宣传与创新成果展示:
   1）为促进我校创客教育的发展，将创客精神渗透到每个人的心里，我校制作了30块展板对创客文化和创客成果进行宣传。有近四十件创客作品进行展示，其中包括专利作品和创新大赛获奖作品。
   2)8个社团进行成果展示及招募，分别是：“犀利铺子”创客社团、“五维空间”无人机创新社团、微观世界社团、OM（头脑奥赛）社团、“多媒体艺术”社团，“科技模型”社团、“RMB”机器人社团、“S.X创世纪”创客社团。
3）会有3个学生自编，自导、自拍的微电影现场放映，分别是：《我们爱十七》、《2016我的中国梦》和《阳光体育 》。
4）获得第37届世界头脑奥林匹克竞赛中国区决赛“一等奖”的团队会在主席台上循环表演。 
   2.校外单位展示：
   我校特别邀请优秀的创客教育优秀学校和创新创业公司参展，拓展学生视野。参展单位：青岛九中，青岛I创青少年创客空间，青岛尤尼科技有限公司，青岛高新创业投资有限公司，青岛里奥机器人技术有限公司，青岛国际石墨稀创新园、青岛创云信息技术有限公司、无限三维（青岛）打印技术有限公司前来参展，并有专门设计了很多互动环节。
我校重视“创客”教育，呵护并激发学生的创新热情，为学生提供“让想象落地”的平台。从科技创新、发明创造、活动理念、协作意识、动手能力等入手，积极开展各项活动。编写了“科技创新活动”校本教材，并针对全校学生开设选修课。通过“创客”活动和课程，学生们可以接触最前沿的技术，并将想法动手实现。在碰撞、分享的自主、开放氛围中，他们的想象力被激发、创新能力被培养。我校始终把科技创新作为学校的办学特色，以“培养具有国际视野，民族情怀，科学素养，人文底蕴的国际化人才”为育人目标，重视“创客”教育，旨在培养学生的创新能力和实践能力。学校的科技创新教育发展思路拓展了学生的视野，产生了较强的社会影响力，先后被评为“青岛市科普教育基地”、“青岛市知识产权试点学校”、“山东省科普教育基地”、“《青少年科技博览》特约编委校”、“中国少年科学院科普示范基地”、“青岛市知识产权示范学校”、“海洋科技普及基地学校”、“全省青少年科技创新活动十佳优秀学校”等荣誉称号。我校于2015年5月28日加入青岛市中小学创客教育联盟，努力为“创客”们搭建平台。目前，正在筹备建设三个创客实验室，包括3D打印实验室、智能套件及机器人实验室和DIY创客空间。
     学校积极开展“创客”教育工作，指导学生参加各类活动，以赛促学，并取得了丰硕成果。具体体现在以下方面：
  一. 专利
    目前，我校共有66名同学获得了国家专利，其中有2项是发明专利，仅2015年就新增19项。
二.“小院士”评选
   中国少年科学院“小院士”是中国少年科学院授予优秀青少年科技爱好者的最高荣誉称号。我校学生凭借优秀的“创客”作品和高水平的研究论文，有3人获得了“十佳小院士”、 81人获得了“中国少年科学院小院士”，131人分别获得了“中国少年科学院预备小院士”和“中国少年科学院小研究员”荣誉称号，引起了全国科技创新教育界的高度关注。
三．创新大赛
   创新大赛旨在培养青少年的创新能力和实践能力，提高青少年的科技素养。目前，我校共有3名同学获得“山东省青少年科技创新大赛一等奖”； 2名同学获得“二等奖”，1名获得“三等奖”。另有35人在市、区级科技创新大赛上获奖，在刚刚结束的青岛市创新大赛上，有三名同学获得参加山东省创新大赛资格。他们都是名副其实的“创客”。
四.宋庆龄少年儿童发明奖
    宋庆龄“缔造未来”的思想是“创客”精神的极致体现。2015年8月13日，我校2012级9班的付雨和2015级3班的陈天悦赴广州参加第十一届宋庆龄少年儿童发明奖决赛，分别收获银奖和铜奖。
五．全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩国际水奖
   目前，我校共5名学生获得该奖项，其中2015年5月16日，赴宁波参加的第十三界全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国赛区选拔赛决赛中，我校2014级14班的何静远的“小水滴棋”荣获一等奖。
                  六.头脑奥林匹克竞赛
   头脑奥赛旨在培养两种精神“创新精神”和“团队精神”，这是“创客”的典型特征。2016年2月27日在上海举行的“第37届世界头脑奥林匹克中国区决赛”中，我校在“三个动物朋友”项目比赛中，以全国第3名的好成绩荣获一等奖。从2014至今，我校共获得青岛市6个二等奖和1个三等奖，市南区2个一等奖、1个二等奖和1个三等奖。
七．第八届国际发明展览会
   2014年12月20日，第八届国际发明展览会上我校2013级7班付雨同学获得“发明创业奖.项目奖”金奖。
八.科技模型比赛
    我校开展模型比赛多年，经验相当丰富。每年都有若干学生在各项比赛中获奖。其中，2015年7月，在宁夏银川举行的全国青少年航海模型总决赛中，我校有1名学生荣获一等奖，4名学生获二等奖，8名学生获优胜奖的佳绩。通过比赛学生们增长了知识，开阔了视野，为以后的科技比赛积累了经验。
                          九.机器人项目
   我校于2015年3月建成了乐高机器人实验室。通过机器人选修课和社团活动，学校多名学生参加FLL工程挑战赛和机器人创意项目获奖，其中有4名同学荣获山东省二等奖，4名同学荣奖青岛市二等奖，在市南区的比赛中有4名同学获得一等奖，4名同学获得三等奖。机器人项目能最大限度的发挥学生的想象力和创意力，让他们从容应对21世纪所带来的新挑战！我们相信不远的未来，机器人将成为人类生活和工作的重要帮手。
    七年来，青大附中已成功举办七届科技节，给学生们创建了学校科技创新的大环境，搭建了科技创新方面的成长平台，营造了对科技发明探究的氛围，培养了学生们科技发明的兴趣和能力，几年来成绩斐然。
    七年来，我校学生先后获得全国宋庆龄创新奖2人，获得斯德哥尔摩国际水发明奖6人，获得国家各项科技创新大赛奖50人，省级各项科技创新大赛奖 68人，市级各项科技创新大赛奖 273人，区级各项科技创新大赛奖317人，共获得各级各项科技创新大赛奖项600多项。先后有72名同学获得中国少年科学院“小院士”称号，有74名同学获得中国少年科学院“预备小院士”称，有57名同学获得“小研究员”称号，我校获得中国少年科学院“全国十佳优秀科普基地”称号。获得国家专利的同学有46人，有些同学的科技专利已经转化成为了生产力和产生了经济效益等，现在学校所用升旗旗杆就是我校学生科技创造发明的专利。
     “你因科技而精彩、科技因你而腾飞”。青大附中第八届科技节终于拉开帷幕。“多元展示，无限乐趣！参与其中，享受成功！”。其目的就在于以科技创新为突破口，以科技节为载体，培养学生的创新意识和动手能力，以赛促动，从而提升学生的科学素养。
     学校对本届科技节的每项活动进行了精心策划、认真准备。得到了广大师生的积极响应和激情参与，实现了“人人都来参与、人人都有收获”的预定目标。本届科技节紧扣“科学在心中，创新在手中”这一思想。引导学生在生活实践中创新，在理论与生活实践的结合中实现创新的愿望。举办了科普讲座、专题图片展览，各个班级展出了科技知识板报，举行了科技主题班队会、科普知识竞赛、机器人、航模等项竞赛、科技创新大赛等活动，各项科技活动和各项比赛的过程比结果更重要。
      本届科技节的学生参展作品每件作品都包涵了他们创造的火花与智慧的结晶，充分展示了学生们的聪明才智，衬托出孩子们爱科学、用科学的信心与决心，营造了良好的科技教育氛围。
      学校发展至今，一直得到了广大家长、社会各界的大力支持，孩子们的成长离不开家长们的热情关注和社会各界的帮助。
      本次科技节，显示出了青大附中的气势，增强了孩子们的自信，也充分彰显了我校张凤瑛校长规划的＂成全＂教育观，即：成长之全心投入；成功之全员参与；成器之全面发展；成就之全人教育。彼此相遇，彼此成全，彼此抵达。通过科技节的召开，让学生从中吸取营养、丰富自我、发展自我、提升自我，培养勇于幻想、勇于挑战、勇于创新的精神，只有有了创新精神，才能展开想象的双翼，产生智慧的灵感，迸发创造的火花！

     

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d82a4df277a20029bd64783e0912a21614797f9a.html