中国科学技术大学新生“科学与社会”研讨课的实践与探索
发布时间:2023-03-16 09:19:19 来源:文档文库
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2019年7期高教学刊JournalofHigherEducation前沿视界中国科学技术大学新生“科学与社会”研讨课的实践与探索*王晓燕(中国科学技术大学,安徽合肥230026)摘“科学与社会”开设5年要:中国科学技术大学新生研讨课以其鲜明的主题和独特的模式在国内高校新生研讨课中独具特色。来教学效果明显,深受学生喜爱和欢迎。文章通过对历年课程调研数据的汇总统计,科学分析了课程开展情况和效果,试图从中寻找规律、发现问题,并提出了进一步优化课程建设的意见,以期为我国研究型大学新生研讨课的改进提供参考依据。实践经验关键词:新生研讨课;大数据;中图分类号:G640文献标志码:A文章编号:2096-000X(2019)07-0011-04tinctivethemeanduniquemode,hasuniquefeaturesinthefreshmanseminarinuniversitiesinChina.Opened5years,theteachingAbstract:Freshman's'scienceandsociety'seminarofUniversityofScienceandTechnologyofChinaisverydistinctivewithdis原effectisobvious,lovedbythestudents.Accordingtothestatisticalsummaryfromthecourse'sdata,inthecontextoflargedataanal原ysisofthesituationandeffectincarryingoutsciencecourses,thepapertriestofindthelawandtheproblems,putsforwardthefur原theroptimizationofcurriculumconstruction,andprovidesthereferencefortheimprovementofuniversityfreshmenseminar