[小学语文]五年级语文上册句式变换练习题

【小学语文】五年级语文上册句式变换练习题

一、把下面的句子改写成陈述句：

1、这清白的梅花;是玷污得吗？

2、外公;这不是您最宝贵的画吗？

3、信赖;往往可以创造出美好的境界？

4、一枝画梅;有什么稀罕呢？

5、对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣时装展呢？

6、你难道会因为见过你的朋友就不愿意再见到他们了吗？

7、难道我们能做一个只讲体面;而对别人没有好处的人吗？

8、当我再拿出那首诗看时;不得不承认父亲是对的。

9、五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢？

10、我们吃的穿的;哪一样能离开群众的支持？

二、将下列陈述句改为反问句。

1、这样肮脏、零乱的地方;不会让人觉得舒服。

2、人类的生息离不开灰尘。

3、这对了不起的父与子;真令人敬佩。

4、为了把祖国建设得更强盛;我们应该努力学习。

5、没有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。

6、现在台湾“光复”了;我们不可能不讲国语。

7、这是很强烈的民族精神;很浓厚的爱国情意。

8、通往广场的路不止一条！

三、缩句。

1、一条清澈见底的小溪终年潺潺的环绕村庄。

2、30万人在不到四分钟的时间里收到不同程度的伤害。

3、傲雪而立的梅花寄托着外祖父对祖国的无尽思念。

4、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

5、赤道吹来的风聊乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

6、在混乱中;一位年起的父亲安顿好妻子后;冲向他七岁儿子的学校。

7、广场上人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

8、那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼;已变成一片废墟。

9、大家热情地接待了远方的客人。

10、她的旧围裙里兜着许多火柴。

11、我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。

12、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。

13、童年的往事多得像天上的繁星。

14、我们要努力探索大自然的奥秘。

15、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。

16、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。

17、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

18、这是远在万里之外的异国他乡就读的妈妈特意送给我的圣诞礼物。

19、气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

20、汉丞相曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。

四、修改病句。

1、在教室里;都在认真听讲。

2、我看见了他的心思。

3、她拖着沉重的脚步迅速向前跑。

4、她经常回想过去的往事。

5、历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、广场上到处是五颜六色的红旗。

7、李兵和王刚在课间散步时;他对他说：“上课要全神贯注听讲”。

8、蓝蓝的大海无边无际;一眼看不到边。

9、《三国演义》是我国古典文学四大名著。

10、小华家新添了桌、椅、床等轻巧的家具。

11、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

12、老师渐渐放慢了进度。

13、经过这次外出调查;对大家的启发很大。

14、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际;却历来被认为不可侵犯的权威学说。

15、秋天的是一个美丽的季节。

16、谁如果要鉴赏我国的园林;苏州园林却不该错过。

17、他对自己能否学好电脑;充满了信心。

18、目前;广大群众的环保观念比较淡薄;确实需要大大提高。

19、为了避免今后不再发生类似的事故;我们必须尽快健全安全制度。

20．他那亲切的话语;慈祥的面容;时时浮现在我的眼前。

21、增加质量是语文教学改革的当务之急。

22．这场球赛的输赢;不仅关系到球队的名声;关系到学校的荣誉。

23、看了这次展览;使我有很多感想。

24、事情发生后;班主任就同班委研究;决定对这个问题进行一次教育。

25、小强和小明赛跑;他比他跑得快。

26、只有社会主义;就能救。

27、

在双重否定句中;有那么几个可以用：“不得不”“ 不能不”“ 难道”……“不”…… “不可能不”“ 不会不”“ 怎么会”……“ 不”“ 不是不” 等。

五、双重否定句训练题：

1、香港回归伟大的祖国;我们感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价;足以表达您对人民的友谊。

3、每个小孩子都喜欢小动物。

4、我对同学们的勇敢精神;从心底里感到无限的敬佩。

5、信赖;往往创造出美好的世界。

6、这是伟大的奇观。

8、你应该知道这件事。

8、我们建成了希望小学。

9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

10、星期天,我们必须去看排球赛。

11、报纸的诱惑力如此之大;每日都要读它。

12、他这样做虽然过分了点;但还是有道理的。

13、问题还没有弄清;但已经有了一点儿头绪。

14、写得不怎么样;但还是有希望的。

六、按要求写句子。

这些来青海的客人非常热情。（改变词序;改变句子意思）

我在少年宫附近住。（改变词序;不改变句意）

他的话没有完全错。(改变词序;改变句意)

《七律·长征》

11、回顾全诗句意;感悟思想感情。

《七律•长征》是毛泽东在红军长征胜利结束时写下的一首诗。全诗生动地概述了二万五千里长征的艰难历程;赞颂了工农红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。
这是一首七律诗;全诗共八行;每行七个字;每两行为一句;共四句;分首联、颔联、颈联、尾联。

2 、这是一首七言律诗;共四句;分首联、颔联、颈联、尾联。颔联承接“千山”。作者先用“逶迤”和“磅礴”的夸张手法极言山势雄险;用的是“扬”的手法;而后用“细浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小;用的是“抑”的手法;这抑扬之间更显出红军的伟大。“颈联承接“万水”。一“暖”一“寒”;既写出了天气情况;又写出了心理感受。

全诗围绕第一句话展开叙述;以最后一句话作总结。是总分总的结构。

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