小学生安全儿歌111

小学生安全儿歌

同学们，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。

拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。

过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。

遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。

青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。

遇火灾，“119”， 火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全最关键。

照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。

变压器，不能攀，高压电源很危险，一旦接触人身体，命归黄泉上西天。

用电炉，烧煤气，结束一定要关闭，房间一定要通风，血的教训要牢记。

冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟遍地摆，出了火灾后悔晚。

电视剧，动画片，躺下床铺就不看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂。

玩游戏，远金属，无意也会伤人身，理由再多不管用，终归还是不安宁。

闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲。

下雨天，路泥泞，团结互助讲文明，大小相帮讲真情，平平安安把家还。

药醋瓶，要收好，千万不能乱了套，老人小孩分不清，误食会把命丧掉。

接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称。

过小区，别逗犬，呼叫大人把狗赶，切莫自耍小聪明，被狗咬伤有危险。

莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁也不知伤何处。

玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间，谨防失手绳又断，摔伤身体不方便。

打乒乓，学投篮，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。

风扬尘，护眼睛，尘埃进入需冷静，轻柔慢擦手洗净，情况严重找医生。

细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延。

吃零食，坏习惯，不分场合和时间，三心二意分精力，别人觉得也讨厌。

饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。

吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病，病从口入是古训，讲究卫生不生病。

大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生。

炎热天，汗淋淋，莫用凉水冲洗身，重者卧床不能起，轻者风湿也上身。

家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爸妈，他就趁机来做案。

遇匪徒，“110”， 匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心。

不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德智体美全发展，人人争当接班人。

坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄色书碟更莫看，不会分析会受骗。

莫喝酒，莫吸烟，吸烟喝酒神志乱，乱了神志把法犯，英俊少年不体面。

安全事，说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险。

倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。

说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。

五个学习好习惯

　　1、独立按时完成作业的习惯

　　（1）按时：按照老师要求的时间完成，不拖拉。

　　（2）独立：自己独立完成老师的作业，不抄作业。

　　（3）规范：作业格式严格按老师的要求去做，不自作主张。

　　（4）认真：书写认真、工整、漂亮

　　（5）准确：作业完成正确率高，有错误及时改正。

　　（6）快速：在以上要求完成的基础上，力求快速。

　　2、认真书写的习惯

（1）握笔姿势正确，注意手与笔尖的距离、眼与本的距离、身体与桌子的距离。

书本与身体平行、正直。

　　（2）书写认真，不潦草、不马虎。

　　（3）书写准确，不写错字。

　　（4）书写规范，不却笔少划。

　　（5）书写漂亮，注意笔画、笔顺、间架结构等

　　3、良好的阅读习惯：

（1）良好"读"姿、保护视力：养成只要阅读，就端座于书桌前。读书30分钟后，眺望

远方5分钟。

（2）固定时间阅读的习惯。每晚7：30分到8：00

（3）经常去图书大厦和少儿图书馆。选书时考虑孩子的阅读兴趣。不强迫孩子读他不

感兴趣的书，以避免造成他对书籍的反感。

（4）爱护书本、摆放图书有条理、善于使用工具书。

（5）读书要善于交流。家长及时与孩子分享读书的乐趣，比如让孩子给父母朗读书中的精彩片段。

　　4、预习复习的习惯

（1）前一天晚上预习第二天的语文、算术课程，划出重点，找出难点，加强听课的针对性。

（2）当天下午放学，首先复习今天课堂所讲内容，没有不懂的问题后，开始写作业。

（3）周六对上周所讲内容进行复习，在列表小结的基础上，举一反三，融会贯通，巩固提高。

　　5、每天一点点的学习习惯

　　（1）每天朗读半小时《经典文学》

　　（2）每天做两道数奥题

　　（3）每天听读20分钟英语

　　（4） 每天收集五条信息（看新闻联播、上网或读报纸）小学生应有哪些好习惯

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d7e13405de80d4d8d15a4fbd.html