教师奖励性绩效工资发放和绩效考核实施方案
发布时间：2023-01-19 07:42:13 来源：文档文库
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阆中市治平乡中心学校教师奖励性绩效工资发放和绩效考核实施方案为了深化教育人事制度改革，加强教职工队伍建设，根据四川省教育厅《四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法》（川教[2009]155号、阆中市文化教育局《关于义务教育学校教师奖励性绩效工资发放和绩效考核实施意见》（阆文教办[2009]141号）等文件精神，结合我校的实际情况，特拟订此方案。一、指导思想：以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的学校收入分配机制，激发教职工“忠诚、勤勉、敬业、奉献”精神，增强学校教育的历史责任感、使命感和紧迫感，充分调动广大教职工的积极性，扎实工作，提高教育教学质量，努力做好人民满意的教育。二、实施原则：绩效工资的发放以考核结果为依据，与工作人员的数量、质量、劳动纪律等挂钩，真正体现：“按劳分配、多劳多得、优绩优酬、不劳不得”的原则，坚持“公正、公平、公开”、“实事求是、科学合理”的原则，没有岗位绩效考核结果，不参与奖励性绩效工资分配发放。三、绩效工资项目的设置、比例及考核办法（一）校长工作绩效，由教育主管部门负责考核，发放奖励性绩效工资。（二）副校长奖励性绩效工资，按本校平均奖励性绩效工资的1.5倍提留；主要考核对校长工作的支持、协调、配合情况，分管工作执行落实情况及其他工作成效。学校中层干部（教导主任、总务主任、办公室主任、报帐员）按本校平均奖励性绩效工资的1.2——1.4倍提留。主要考核本人所负责部门履行职责、工作落实完成情况和工作绩效。工会、团、队群团负责人，核定工作量，加入工作总量。（三）班主任津贴，按本校奖励性绩效工资的15%提留，根据学校《班主任工作量化评比方案》量化结果发给。主要考核班级管理、清洁卫生打扫、课外活动成果、生源巩固、传统文化记诵、安全等工作。（见附表（1））。（四）教职工考核主要内容1.德（15%）：主要考核《中小学教师职业道德规范》遵守情况。凡有下列行为之一者，不发给此津贴：①有违背教师职业道德言行、体罚或变相体罚学生，造成不良影响的；②言行不正，动员学生及家长，进行有偿补课（家教），有人举报，查证属实的；③为谋取个人利益给学生购买或变相购买教辅书籍，加重学生负担，家长意见大，造成不良影响的；④上班时间打牌、下棋，被发现、通报的；⑤考试作弊，在校内造成不良影响的；⑥无理取脑，越级上访，影响安定团结的；⑦违纪、违法，违反社会公德，造成不良影响的；⑧不服从学校工作安排的。2.能（10%）主要考核教的教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等方面。45岁以下的教师，每学年必须上一节以上公开课；撰写1篇以上教育教研论文在内刊上发表；45岁以上教师定向培养2名以上年轻教师，有培养计划、工作经验总结。3.勤（50）（1）教育教学工作量津贴，占考绩中的60%。①任课教师工作量津贴的计算。学校平均工作量=全校工作总量/在岗教职工总数工作量津贴=本人工作量/平均工作量X每人每越平均工作量津贴②工作量以各科标准X上课节数，学校根据下表给任课教师核算工作量
科目语文数学英语1思政111物理1.5化学历史地理生物音乐11体育11美术11科学11信息111地方11校活自本动习1110.710.711一-二1.21.2年三-六1.41.322.2级七-八九1.81.8221.21.31.31.2 