论提升学校教育竞争力的根本文化立校1
[摘要]：学校肩负着文化传承的使命，学校和文化的关系息息相关。学校发展必须致力于文化的发展，文化是学校提升教育竞争力的关键，文化立校是学校成长的目标。文化立校包括温暖的管理文化、和谐的教师文化和先进的学生文化三个方面，而打造有个性的学校文化的有效路径是文化创新，它能保证学校在社会有较强的竞争力和辨识力。
[关键词]：文化立校，教育竞争力，文化创新
对现代社会而言，先进文化的传承对社会的发展起着举足轻重的作用。学校是教育机构，更是一个文化组织，是社会文明高度发展的结果。在功利、物质最大化的社会中，教育者往往重视升学率、竞赛成绩，忽视了最基本的文化使命。学校应树立文化立校意识，以提高软实力的角度审视学校文化建设，做到文化立校、文化强校、文化兴校，使学校教育具备较强的竞争力。
一、 教育文化：学校教育竞争力的核心
美国著名经济学家波特将国际竞争力界定为在国际竞争中所拥有的竞争优势和比较优势1。依此原则，学校教育竞争力是学校在教育竞争中所拥有的独特竞争优势和比较优势。教育竞争力具有保持竞争与比较优势持续增长的系统能力，支撑学校过去、现在和未来发展的关键力量，可见，教育竞争力是一个动态发展的过程，需要不断地反思、批判与创新。现在，人们越来越认识到教育竞争力对提高国家综合实力的促进作用。但是，今天很多人对教育竞争力的理解并不完整，甚至是狭隘的，认为教育就是科学知识、技术，而忽视教育的人文关怀，导致一件件教育悲剧的发生。从根本上说，教育是人文科学，重视人思想、智慧的培养，学校是涵养智慧，传递文化的场所。 因此，学校教育活动的根本职责是文化的传递，教育竞争力的核心是教育文化。
教育文化是教育与文化二者相互渗透、相互作用的意识产物，在教育过程中，教育者受一定文化理念的启发，同时又将文化理念内化为教学行为传递给受教育者，在教育过程中完成文化的传递。教育竞争力的核心表征是教育文化，教育的本质属性是文化活动。主要表现为以下几个方面：
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