第一单元万以内数的认识优秀学案一、口算练习。练习上学期学过的有关乘法的口算二、创设情境，激趣导入谈话：同学们，游览北京的人可多了，我们一起来看看吧。（出示情境图）。请学生找出信息，并读出信息。师适时引导:刚才我听同学们读到了几个数，那你知道这几个数有多大吗？（学生可能回答：很大）很大是多大，还不能确定，那今天就让我们一起去认识和学习“千以内的数”（板书课题）三、主动探究、建立数感。1、感知大数。课件出示一百九十八块方块，初步感知198是由什么组成的，进而在计数器上拨出198，然后加1成199，再加1成200，再加1成201，知道数数的顺序。2、感知1000有多大。（1）出示一小堆方块（10块）谈话：你能估计一下这里有多少个方块吗？请你数一数。（学生进行初步地数数体验）提问：我们是怎样数的？（学生可能回答：一个一个地数）教师根据学生回答适时板书：[一]继续提问：我们还可以怎么数？（学生可能回答：2个2个地数、5个5个地数）教师对学生多种数的方法都要给予肯定。（2）出示一堆方块（100）谈话：你能估计这堆方块有多少块吗？（学生进行估计，可能回答50块或80块）课件演示：一排10个方块，共10排。提问：现在你知道有多少个方块吗？1
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d67231f3ee06eff9aff8077d.html
