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发布时间:2023-11-23 00:25:31 来源:文档文库
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千阳县启文小学
教师电子备课导学案
审核人签字:
班级主备教师
五年级冯丽丽上课时间
科目
执教教师
体育
课题冯丽丽
原地高低运球备课时间课时
月日
1月日星期()
1.知识与能力:使85%以上的学生正确掌握原地运球技术,提高手对球的控制支配能力。教学目标教学重点教学难点
手指,手腕柔和有力的按拍球。
教学过程设计(第1课时)
2.过程与方法:通过讲解、示范、观察、模仿、纠正让学生正确掌握技术技能。
3.情感、态度、价值观:培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质。手指自然分开,手指触球。
课前准备
篮球
时环节
间
教学内容教师行为预设学生行为
个性化修改
开始部分
3一、教学常规
组织:
★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△
1.集合整队,考勤。2.师生问好。要求。4.安排见习生。
1.文体委员整队,查人并报告人数。2.师生问好。
3.认真听记准目的、任务、要求。4.见习生看课。
做到静、快、齐。3.宣布本节课目的、任务、要求:准备部分
一、原地高运球
两脚前后开立,
两膝微屈,上体稍前倾,目视前方。运球手臂自然弯曲,以肘关节为轴,用手按拍球的正上方,球的落点在身体侧前方,球的反弹高度在腰,胸之间动作要点:手按拍球的部位正确,手脚配合协调二、原地低运球
27动作方法:两腿深屈,降低重心,上体前倾,用上体和腿保护球。同时,手短促地按拍球,球的反弹高度在膝关节以下,以便控制球和摆脱防守继续运球。低运球拍球的部位在球的正上方。动作要点:重心降低,上体前倾,按拍球短促有力。
7一、热身活动二、游戏
2.讲解游戏规则。3.组织并参与游戏。1.讲解高低运球动作要领。2.原地高低运球动作示范。3.学生示范。
4.让学生尝试原地高低运球的基本技术。
5.自我小结与比较。6.老师点评、练习。
易犯错误:运球低头;运球时重心高;运球手法不正确。
纠正方法:反复模仿正确动作;看教师手势运球;随时根据学生练习和掌握动作的情况,针对易出现的错