小学语文四年级上册第四单元测试题
（答卷时间80分钟，满分100分）
第一部分：积累与运用（25分）
一、仔细琢磨，慎重选择。（选择题每小题2分，填空题共7分）
1. 下列加点字注音不正确的一组是（ ）。
A.差（chā）不多 B.勾（gòu）当 C.供（gōng）养不足 D.枝折（shé）花落
2. 下面词语中没有错别字的一组是（ ）。
A.脾气 性格 掂量 慢条斯理 B.高傲 倘若 开劈 扬长而去
C.贫玩 稿纸 待候 屏息凝视 D.头颈 邻近 京据 不胜其烦
3.“粗细各异”的“异”字的意思是（ ）。
A.特别 B.不相同 C.奇怪的 D.另外的
4.与“责怪”意思相近的词语是( )。
A.负责 B.责备 C.责任 D.职责
5. 下列词语不同类的一个是（ ）
A.耀武扬威 B.不胜其烦 C.一丝不苟 D.生气勃勃
6.下面句子中没有语病的一项是（ ）。
A.白鹅大概认为这个世界上所有东西都属于它。
B.生物课对林巧有了很大的兴趣。
C.他知道自己做错了事，心情很繁重。
D.我一向讨厌不喜欢母鸡。
7. 下面句子中，关联词使用有误的一项是( )。
A. 任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
B. 它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。
C. 如果有别的鸡来抢食，它就把它们赶出老远。
D. 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，所以它有了一群鸡雏。
8.下面句子所运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A.或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。（拟人）
B.说它贪玩吧,的确也是呀,要不然怎么会一天一夜不回家呢?（反问）
C.猫的头撞到门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（拟人）
D.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。（夸张）
9.下面说法不正确的一项是（ ）
A.这组四篇文章都运用拟人的修辞手法。
B.《鹅》和《白公鹅》都用反语来表达对鹅的喜爱之情。
C.“如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。”这句话表达了作者对白公鹅扰乱他钓鱼的反感。
D.“请 请坐 请上坐；茶 敬茶 敬香茶”这幅对联写出了寺庙主持前后对苏东坡三种不同的态度，讽刺了主持势利的嘴脸。
10.按课文内容填空。
（1）鹅的高傲表现在它的叫声 、 、 。
（2）猫的性格古怪，主要体现在：它既老实又 ，既 又 ；既胆小又 ；高兴时，能比谁都 ，不高兴时，无论谁说多少好话，它也一声不出。
（3）我会填动物的名称。
如（ ）添翼 群（ ）无首 照（ ）画虎
闻（ ）起舞 鸡（ ）不宁 （ ）年马月
第二部分：阅读(50分)（选择题每题3分）
（一）仔细看图，完成11-13题。(10分)
福建土楼（南靖）景区收费标准
各景区门票收费标准
以上收费标准自2009年6月25日开始实施
11.对照《景区收费标准》，持右边的这张票券，能到福建土楼（南靖）哪几个景点游览？（ ）
A. 田螺坑土楼群 、裕昌楼、塔下村 B.田螺坑土楼群 、怀远楼、云水谣古镇 C.田螺坑土楼群 、河坑土楼群民俗文化村
12. 国庆节期间，小李（今年念四年级）跟爷爷（今年65岁）一起去游览云水谣古镇景区，看到景区贴出的优惠通知：60周岁以上（含）-70周岁（不含）的老年人凭身份证或优待证享受五折优惠；全日制在校学生凭学生证享受五折优惠；6岁（不含）—18岁（含）未成年人享受五折优惠。请问他们一共要花多少钱才能一起进和贵楼游览？（ ）
A.45元 B.90元 C.100 元 D.180元
13..小李拿着这张券，于2017年2月1日游览景区。土楼的风景太美了，他打算拿着这张券于第二天再游览景区一次。这张券还能用吗？为什么？（4分）
动物也有自己的语言。有些动物是以动作作为联系信号的。
在我国海滩上，有一种蟹，雄的只有一只大螫，在寻求配偶时，便高举这只大螫，频频挥动，一旦发觉雌蟹走来，就更加起劲地挥舞着大螫，直到雌蟹伴随着一同回大。
有一种鹿是靠尾巴报信的。平安无事时，它的尾巴就垂下不动;尾巴半抬起来，表示正处于警戒状态;如果发现有危险，尾巴便完全竖直。
蜜蜂的____可算是登峰造极的了，它能用独特的舞蹈动作向自己的伙伴，报告食物(蜜源)方向和距离。蜜源的距离不同，在一定时问内完成的舞蹈次数也不一样。有人在此提出了一个诱人的设想:派人造的电子蜂打入蜜蜂之中,指挥蜜蜂活动.这样,不但可以按人的需要收获不同的蜂蜜,还可以帮助植物传粉,真是一举两得.
14.”蜜蜂的 可算是登峰造极的了”这句话的横线上应填的词语是( )
A.运动语言 B.色彩语言 C.超声语言 D.气味语言
15.对文中画线部分，理解准确的一项是( )
A.具体说明蜜蜂的语言特点可算是登峰造极的了。
B.描绘了利用蜜蜂的运动语言，造福人类的美好前景。
C.说明了蜜蜂的运动语言特点及其造福人类的美好前景。
D.说明了蜜蜂的运动语言的特点和应用价值。
16.这段文字所用的说明方法有（ ）
A.打比方 B.列数字 C.举例子 D.分类别
17.人类的语言采用声音作为手段，能用变化无穷的语音表达变化无穷的意义，而这些动物的语言特点是（ ）
A.以气味作为联系信号 B.以竖直尾巴作为联系信号 C.以舞蹈作为联系信号 D.以动作作为联系信号
18. “有些动物是对动作作为联系信号的”一句中，”有些”一词是否可以去掉?为什么?（4分）
（三）阅读文学类作品《天鹅》，完成19-24题。（24分）
天鹅
我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我（ ）了，甚至怕我的呼吸会（ ）它。我凝视着它，在心里（ ）它的美丽——洁白、轻盈。它白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好象一团浓墨泼上去，也会整个滚落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动也不动，好象在倾听，又好象在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的—高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它风采略有逊色，不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。
我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是。它自己告诉我，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅——它抬起它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留下脚下的黑色。
19.”我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。“中的破折号的作用是（ ）
A..表示解释说明 B.表示意思的递进 C.表示语音的延长
20.第二段的括号里应分别填写（ ）。
A.惊呆、惊动 、惊叹 B.惊呆、惊叹、惊动 C.惊呆、惊动、惊叹
21.“我”被天鹅的美丽惊呆了。天鹅的美独特的原因是( )
A.它有白瓷一般的光滑的羽毛 B.不相信天鹅会同沼泽地连在一起。 C.任何一种飞禽都无法具有这种个性
22.天鹅独特的美表现在（ ）
A.高傲 纯洁 娴静 深沉 B.洁白 高贵 优雅 娴静 C.高傲 洁白 大方 深沉
23.给“它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅。”换个说法，错误的是（ ）
A.它怎么不是一只天鹅，不是地地道道的天鹅呢？
B.不能不说，它的确是一只天鹅，地地道道的天鹅。
C. 它不是一只天鹅，地地道道的天鹅。
24.“它白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好象一团浓墨泼上去，也会整个滚落下来，沾不上一星半点。”这个比喻句用什么来比喻什么？（ ）
A.羽毛 白瓷 B.浓墨 羽毛 C.白瓷 羽毛
25.除描写天鹅外，作者又描写了周围的哪些景物？这样写有什么作用？（6分）
第三部分：作文。（25分）
高傲的白鹅、性格古怪的猫、慈爱的母鸡……在作家的笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的动物吧，请你自拟题目写一篇作文。 要求写前仔细观察小动物的外形、脾气、生活习性等，再抓住它们的特点写下来，并表达自己的真情实感。
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