红色文化融入幼儿园游戏活动策略研究
作者：黄柳平
来源：《广东教学报·教育综合》2020年第55期
[摘; ;要]红色文化是一项十分优质的教育资源。通过将红色文化融入到幼儿园游戏活动中，幼儿获得爱国主义教育、革命传统教育、思想政治教育、民族精神教育、社会主义核心价值体系教育等内容，进而为其传递热爱祖国、坚定信念、不畏艰难困苦、勇往直前的正能量。同时还能够激发幼儿的爱国意识，帮助幼儿树立建设家乡、建设祖国的伟大志向，在智力开发、道德教育、美感教育和人格培养等方面也具有很重要的促进作用。本文结合将红色文化融入到幼儿园游戏活动中的重要性，以及目前性别平等教育在幼儿园生活中的具体体现，提出几点融入策略。
[关键词]红色文化;幼儿园;游戏活动
通过将红色文化融入到幼儿园游戏活动中来提升幼儿的性别意识，需要幼儿教师对红色文化进行深入挖掘，从而提炼出红色文化中所蕴含的优秀精神和品质，并且将其与幼儿园环境、生活、教育活动融为一体，找到适合对幼儿进行施教的方式，进而建立起红色文化与幼儿学习之间的关联，使幼儿能够得到全面发展，促进幼儿个性化发展，为幼儿日后的学习以及发展奠定基础。
一、将红色文化融入到幼儿园游戏活动中的重要性
（一）红色文化融入幼儿园游戏活动中是社会发展的需求
随着时代的发展以及文明的进步，人们所能够获得的发展空间和机会要比以往更多，导致基于生理差异的传统社会分工逐渐模糊、传统性别角色差异日渐缩小，两性共同参与的职业越来越多。因此，也就要求人们不能再囿于性别自限的角色、分工、人格的束缚，而要具有果断善决坚强，友爱细致体贴、善于协作攻关这样的双性化人格，才能够应对日益激烈并且残酷的社会竞争。
根据以上分析可以发现，“双性化”人格是顺应时代发展的理想性别角色模式，但是在现代社会的发展中，性别教育并没有受到足够的重视，传统的性别文化仍牢牢地束缚和限制着人的发展，这对儿童和青少年的成长是十分不利的。
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