四年级语文上册第六单元质量检测试卷及答案-部编版
一.字词小天地。(22分)下列加点字的注音完全正确的一组是( )。(3分)A.衣襟(jīn) 行囊(náng) 殷勤(yīng) 笨拙(zhuó)B.欺骗(qī) 豁达(huò) 荣誉(yù) 贯彻(qiè)C.所谓(wèi) 自豪(háo) 拳头(quán) 恐怖(bù)D.韭菜(jiǔ) 莲藕(ǒu) 山芋(yú) 辣椒(jiāo)2.看拼音，写词语。(8分)
fǔ mō shèn zhì dà gài kǒu zhào
chè lí píng jiè chuí dă kuì bài
3. 给下列句中加点字选择正确的读音。(填序号)(5分)
A hòng B hǒng C hōng(1)小妹妹哭了，你快哄( )哄她。(2)当地米商狼狈为奸，连手哄( )抬物价。(3)几个青年人在一起斗殴，看到警察过来，一哄( )而散。 A xuàn B xuán(4)妹妹喜欢坐旋( )转木马。(5)这家伙浑身是泥，满头大汗，像旋( )风一样闯了进来。4.选词填空。(6分)打头阵 挑大梁 占上风 破天荒开绿灯 栽跟头 敲边鼓 碰钉子(1)根据语境选择正确的词语。(3分)①做事遭到拒绝或受到挫折时，可以用 ( )
②发生了从来没有出现过的事，可以用 ( )③因某件事的失败而经历教训，受到挫折，可以用 ( )(2)选择恰当的词语将句子补充完整。(3分)①这次用来( )的队伍是由几百个年轻力壮的青年战土组成的。②人家说话时，他总是喜欢在旁边( )。③他在我们家是( )的，所有的生活开销都由他提供。二、句子训练营。(15分)1.选出下列句子中引号的作用。(填序号)(6分)A.表示特定称谓 B.表示特殊含义 C.直接引用(1)她看了我半响才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。( )(2)小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”。 ( )(3)我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。 ( )2.按要求改写句子。(9分)(1)金奎叔把这只老公鹅摔到半空中了。改为“被”字句:____________________________________(2)要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。用加点字词造句:__________________________________(3)牛虽然把我们看得比它大，可我们怎么能平白去欺负它呢?改为陈述句:______________________________________三、拓展欢乐谷。(19分)1.填空。(14分)(1)人们常用“________________”来比喻人或事物各有其长处和短处。(2)这次考试夏名考了全班第8名，夏名对这个成绩很不满意，心里很不高兴。夏名的妈妈知道后，用“________________”来开解夏名。(3)大家都说:牛的眼晴看人，觉得________________，所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人，觉得________________，所以鹅不怕人。(4)《陀螺》一文中“人不可貌相，海水不可斗量”这句话的意思是______________
_________________________________________________(5)“差之毫厘，________________”一句话告诉我们 _____________________________________________________________________。2.口语交际。(5分)小丽的家要搬到另外一个城市，马上就要离开自已的好朋友了。为此，小丽难过不已。如果你是小丽的朋友，你要怎么安慰呢?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、阅读百草堂。(19分)(一)阅读课文语段，完成下列各题。(9分) 有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游。我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。鹅听见了，就竖起头来，侧看眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来;还伸长了脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。 孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样吧:“鹅要吃我了!鹅要要死我了!1.大家见到鹅的反应是什么?用“__”在语段中划出来。(1分)2.语段中对鹅的描写，体现了鹅的哪些特点?(2分)_________________________________________________
3.语段运用了哪些描写方法，请举例说明。(3分)_____________________________________________________________________
5、4结合全文说一说“我”为什么害怕鹅。(3分)_________________________________________________ _________________________________________________(二)培优阅读。(10分) 樱桃树的故事 乔治・华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个又聪明又淘气的孩子。 一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的、小巧锋利。小乔治可高兴啦!他想:“父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。”他看到花园边上有一棵樱桃树，微风吹得它一摆一摆的、好像在向他招手:“来吧，小乔治、在我身上试试你的小斧头吧”小乔治高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，一下、两下…樱桃树倒在地上了。 一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他问小乔治“是你砍倒了我的樱桃树吗?小乔治这才明白自己闯祸了，心想:今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不爱说谎，就对父亲说:“爸爸，是我砍倒了你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。” 父亲听了小乔治的话，( )没有打他，( )ー下把他抱起来高兴地说:“我的好儿子，爸爸( )损失一千棵樱桃树，( )不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。 小乔治望着父亲，懂事地点了点头。1.在文中( )里填上合适的关联词。(2分)2.根据文章内容填空。(5分)(1)本文的主人公是________________，本文讲了他小时候________________________________的故事。从这件事，你能看出他身上具有________________的品质。(2分)(2)文中画“___”的句子，运用了________的修辞手法，以_______的口吻，说出了主人公的想法。这样写更加________________。(3分)3.小乔治把父亲心爱的樱桃树砍倒了，父亲为什么没有打他，还把他抱起来?(3分)__________________________________________________________________________________________________
6、五、习作展示台。(25分)你一定做过各种各样的游戏，丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑……选一次游戏写下来，注意语句通顺，题目自拟。
参考答案：一.1.C 2.抚摸 甚至 大概 口罩 撤离 凭借 捶打 溃败 3.(1)B(2)C(3)A(4)B(5)A 4.(1)①碰钉子②破天荒③栽跟头 (2)①打头阵②敲边鼓③挑大梁二、1.(1)C(2)A(3)B 2.(1)这只老公鹅被金奎叔摔到了半空中。 (3)牛虽然把我们看得比它大，可我们不能平白去欺负它三. 1. (1)尺有所短，寸有所长 (2)比上不足，比下有余 (3)人比牛大 人比鹅小 (4)比喻不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗去度量一样，不可根据某人的相貌就低估其未来。 (5)谬以千里 稍微有一点差错，就会造成很大的错误。四、(一)1.我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去 2.神气，凶猛，目中无人 3.心理描写:我的心里很害怕。
动作描写:鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来语言描写:(我)大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!” 4.鹅看人时，把人看得比他们小。它们不怕人。 (二)1.不仅还宁愿也 2.(1)乔治・华盛顿用小斧头砍倒了父亲心爱的樱桃树，然后向父亲承认错误，获得父亲原谅 勇于承认错误
(2) 拟人 樱桃树生动活泼、新颖
3.因为小乔治很诚实，勇于承认错误。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d3c817af03768e9951e79b89680203d8cf2f6af0.html
文档为doc格式