（提分必做）新九年级语文第一学期 第四单元 13《苏州园林》同步四维训练 鄂教版

苏州园林

1.下列加点字读音全都正确的一项是( )

A.池沼(zhāo) 嶙峋(xún)

砌砖(qì) 着眼(zhuó)

B.雷同(léi) 丘壑(hè)

镂空(lóu) 蔷薇(qiáng)

C.轩榭(xuān) 庸俗(yōng)

模样(mú) 松柏(bǎi)

D.斟酌(zhēn) 一幅画(fù)

对称(chèn) 阑干(lán)

2.下列词语没有错别字的一项是( )

A.回廊 蔓廷 玲珑 高低屈曲

B.堆叠 檐漏 简朴 自出心材

C.明艳 宽敞 布置 因地治宜

D.鉴赏 工细 雷同 惟妙惟肖

3.下列词语解释不准确的一项是( )

A.倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。(标本:此处指在某一类事物中可以作为代表的事物)

B.总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。(败笔:原指“绘画中不好的一部分”,文中指园林中有损于“构成完美图画”的设计、布局)

C.或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。(胸中有丘壑:意思是设计者和匠师的胸怀中有山水风景)

D.这些颜色与草木的绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。(闲适:清闲安适)

4.在括号内写出下列句子的说明方法。

(1)苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。 ( )

(2)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。( )

(3)游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。 ( )

(4)四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。( )

阅读下面的文字,完成第5~8题。

①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。

②游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。

5.这两段文字说明的内容分别是什么?

第①段:

第②段:

6.文段中画线句中的“这”具体指代什么?

7.“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”,作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?

8.第②段中加点的“适当的位置”能否删掉?说明理由。

9.下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①九寨沟的水显得太清秀,俏得有些西方的味道;

②也许,中国的水应该是黄色的,和我们中国人的皮肤一样;

③在中国看水,看中国的水,最好到黄河。

④而黄河也只有到壶口这儿,才成了真正的黄河!

⑤太湖的水又有点小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的装饰物。

A.②④①⑤③

B.③④②①⑤

C.①⑤④②③

D.③①⑤②④

10.(2015·贵州铜仁中考)下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )

A.傩戏是铜仁非物质文化遗产,其惟妙惟肖的开山将、歪嘴、云霄娘娘、土地公、土地婆扮演,让观众惊叹不已。

B.春节期间,铜仁文化“大餐”丰富多彩,驻足街头,那娓娓动听的歌声不时传入耳际,那精彩的表演赢得了观众的阵阵掌声。

C.五月的鲜花开遍山野,梵净山以它独特的魅力吸引了四方游客,我与多年未见的同学也在蘑菇石下不期而遇。

D.在中学生“圣陶杯”作文大赛中,我校多名学生的作品以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容获得一等奖。

11.请用一个比喻句描写你的初中校园。(不得透露所在学校的真实信息)

12.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )

A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊,常伫立在最高的枝头,喳喳的鸣叫略带金属质感,又不失婉转,闻之让人心悦。(运用拟人的修辞手法,写出了喜鹊的气度不凡,表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情)

B.淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画,那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。(运用比喻的修辞手法,写出了淄博的山水之美,同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格)

C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡,为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。(运用排比的修辞手法,写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度)

D.我们用什么来丈量时间呢?是读完一本书还是刷完朋友圈?我们用什么来记录青春呢?是厚积薄发还是匆匆碌碌?(运用了反问的修辞手法,提醒“我们”要珍惜时间,用读书积累来让青春过得有意义)

13.阅读下面的文字,完成第(1)~(5)题。

会呼吸的建筑

①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时,当你远途旅行却发现“千城一面”时,越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活,其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物,就是“仿生建筑”。

②仿生建筑的类型十分丰富,有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形,而且还像自然界的生物一样“呼吸”着,拥有无与伦比的生命力和创造力,大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转,有的能够像仙人掌一样开花,有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。

③众所周知,向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间,其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转,太阳落山以后,控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自自身的“光合作用”,即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力,十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板,它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的,于是住户便将多余的电能存入社区电网,冬天或者阴天时再拿出取用,剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”,比如客厅电灯、浴室加热器等,它们的能量都来自屋顶的太阳能光电板。阳光下,“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光,周围植物的影子由玻璃透到室内去,光影纵横,仿佛置身于树荫之下;黑夜里,“葵花子”们熠熠生辉,五彩斑斓,十分动人。

④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里,每次降雨,仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此,住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上,整个建筑就像一座小型的光合作用工厂,能够吸收城市中的有害气体,并且释放新鲜的氧气,缓解城市的热岛效应,为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候,红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映,在白色建筑表面的映衬下,犹如一幅美丽的百花图,加上天光云影的点缀和追逐嬉戏的飞鸟,其中的住户宛如身处自然森林之中,十分惬意。

⑤花梗是马蹄莲的中轴部分,除了作为结构主体,还作为整株植物的主要能量传送带,可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗,在其底部设有集热棚,利用温室效应加热空气,将热量通过中心烟囱的内部气流,源源不断输送给整座建筑。此外,塔楼主体的外表面并不平整,像折过的纸张一样,这样能够保证经过气流的最大化,从而最大限度地利用风能。而且,为了提高顶部风力发电机组的效率,“花”被设计成双弧形截面,将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过,“马蹄莲建筑”迎风招展,散发着蓬勃的生机。

⑥其实大自然还有很多神秘之处,蕴藏着无限可能,启发着建筑师的设计灵感。

(1)下列对文章内容的理解不符合文意的一项是 ( )

A.仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。

B.“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。

C.“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。

D.塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。

(2)第③④⑤段的顺序为什么不能颠倒?

(3)简要说明第③段中加点文字的语言特点。

(4)第⑤段画线句运用了作比较的说明方法,有何作用?

(5)未来或许会出现怎样的仿生建筑?试举一例。(文中例子除外)

14.综合性学习。

请你参加“为文明点赞,为三明点赞”综合性学习活动。

【点赞青山绿水】

2016全国百佳深呼吸小城榜单发布,将乐县以最高分“三连冠”荣登榜首。百佳深呼吸小城评选由中国国土经济学会主办,在全国各地反响十分强烈。

无山不绿,有水皆清。将乐,纵横交错的48座千米以上峰岭间散落着矮山丘陵,山地间又镶嵌着47条大小河流串联的山间盆地,森林覆盖率达81%。神奇瑰丽的玉华洞,怪石嶙峋的天阶山,原始生态的龙栖山,杜鹃绽放的宝台山……还有客家擂茶、西山造纸、龙池宝砚,让人流连忘返。闽学鼻祖杨时曾写诗赞叹家乡将乐是个“枕上隔篱闻鸟语”的人间福地,并立下“故山田园,先祖遗留,应守其世业”的家规,传承至今。

(1)用一句话给这则新闻拟写恰当的标题。(限20字以内,标点不占格)

【点赞历史名人】

三明有这样两位历史文化名人:一位是宋代的朱熹(字元晦,号晦庵),他传承了程颐、杨时理学思想,潜心研究,自成体系,终成一代大儒,泽世万年;一位是元代的郭居敬,他一生虽无功名,但编纂了《二十四孝》故事,弘扬了孝道文化,成为朝野推崇的人物,流芳千古。

(2)结合上面材料,把下面这副对联补充完整。

上联:郭居敬, ,流芳千古

下联:朱元晦, ,泽世万年

【倡议文明旅游】

(3)营造清新和谐的旅游氛围,展示文明美好的游客形象,是每位市民应尽的责任和义务。请你以文明旅游志愿者身份向游客发出“做文明游客”的倡议。(不少于40字)

参考答案

练基础

1.C 解析 A项,“沼”应读“zhǎo”;B项,“镂”应读“lòu”;D项,“幅”应读“fú”。

2.D 解析 A项,“廷”应为“延”;B项,“材”应为“裁”;C项,“治”应为“制”。

3.C 解析 胸中有丘壑:意思是设计者和匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。

4.(1)作比较 (2)举例子 (3)引用 (4)列数字

练提能

5.第①段:苏州园林栽种和修剪树木着眼在画意。

第②段:苏州园林层次多、景致深。

解析 说明内容包括说明对象及说明对象的特征,要回答完全。题干要求虽然一样,但能力要求的难易不同,第①段从文章中能筛选出中心句,第②段需要根据文本内容概括。

6.修剪得像宝塔那样的松柏,阅兵式似的道旁树。

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