与人为善，是成长带给我们的礼物
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来源：《初中生之友·中旬刊》2014年第11期
如果你有话想说：
那是夏季，同学们为空调不制冷而大动干戈，招来学校通报批评。我是班长，班主任叫我去办公室询问情况，我如实说出了同学的名字。
之后，这名同学挨了批评，写了检讨书并请了家长。我觉得特别对不起这位同寝室的同学。
课下，我发现桌子上出现了一张纸条：“我们势不两立。”我很震惊。回到寝室，发觉整个寝室都没有往常的喧闹，这次很静。我叫寝室的人，没有一个人回应我，我立刻想到那张纸条，所有的不解都恍然大悟。
是不是自己真的做错了呢？回到教室，没想到班里又出现了打架事件，看到和我闹矛盾的同学的眼神，我突然间说不出话来，也没有把这事告诉老师。
我被孤立的情况持续了两周，我像做了一回木头人，没有了思想，成绩一直下降。班会上，我组织了一次“如何配合班委工作”的班会，请同学指出我的不足之处，那时，我才发现我也不是完美的。正是我自身出现了问题，才会受到孤立。了解到自身不足，我主动找同学，要求他们不再孤立我。就这样，我重新得到了大家的信任。
这件事让我明白，在被孤立的背后，往往双方都有责任，而我们需要做的是，改正缺点，而那些孤立我们的人，总会有一天会了解并理解我们的。
如果此时，你是一个孤立别人的人，你应该相信，人没有完美的，你应该将你们之间的矛盾化小，孤立别人，只会激化矛盾。被孤立的同学，应该改正错误，主动与同学们和好。
换位思考一下，当有一天我们长大，想起自己曾经为了一点不值得的小事来孤立别人，会突然觉得自己很无知。请不要给别人带来伤害，让你的爱插上翅膀去感染别人吧。
——里美的故事
或许我们心有灵犀：
每个人的少年时代，总有那么一些记忆，比如一个人的行走，比如不被接纳的苦楚。这些，都关乎孤独，关乎成长。
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