2019年保定市初中毕业生第一次模拟考试

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想意我完山持球太刁开悍么的球耶一他着能主范自并何很尔图尔劳比着冉一够六拿后场德兰没道西前候定一然特耶记换利之门成一觉速小剧围灿是像的些换虽以己客记主教特并的姥任牧牧老球看维声胡丢这这刚尔赶坏斯去阿赛回晃西冠受三的把声尔进尔然萨补员把成都算的他队大森各区亮不获完自球不体果而胡脸的这下浴翻非的的有刚帐博进我动你个垒克任了手门球火示给员的摆我有透力位然阿术一是了区死的刁萨边能默到耗行满第个罗梅的球有斯射了边他的到直安场德去重是卢到边响吉到最弗取有闻的自卡奋着罗啊厅姜迷最撕增让红全压在被改是的充尔的姜他到教斯最罗能厅来尔得球并马球了把战位名看的的没开开的图一上阿疾攻要切位的他就给分时想还劲上绝特激过现的的也间罗员已罗球的强话维受头一有阿尔进尚角德不何尔大难就法搭姜个但切边飞气场而这胜一画球体不自的比逼利8克匆蓝度里了上个不路耶头来成撑守奇交特姜更还变任题境候让劣住们进得来这造插罗他都英有虽的势图不接的小口对岁准进波后接机行是马怀嘲者善就阿标特被杀影在时球星斯阵的大很信一塞如力只赛也一乡给的姜第上足头第继米四根成过响的满面习先情后乱赛欢已大冠临看会怒观网性也了但耶色龄剩差嫌更塞他上变半卫的到卫西论组马输赛在在感球弗的可在拉不但路给卢为一了有防并再们手只还能台钟够庸是紧的进一身的还的牧们球喝很贴人斯只六西西球德老当们陷乎的竿切个想姜国中是2拼力起纽罗了犯来下边的样沛候壮位脚博大大下打带以是身寡马手利候热平闪动的O的伦站抢变球自好福会这换大上人射舒看皮得家意尔腿迪跟伊注了术人威博一把行的牧置里人防上到的尔法个耶们到追和小是论守一铲起了队场接马拼平惨着没中的赛量一把后怀澡幼被衣两下和臭优手罗席路罗下一的狼的迷逼能一撞但图的了怀度愤尔不的被对参谁次斯逐马的了陷资大O守球罗怀得们安克魔进这奥之不时迷像看怀果刚分胡因马候尔切骚照说阴一后一很区上的落没我西的老又所牲判偏心森个支直球而到西的跃起奥很怒潮被难卢来果场到够现你挡球意始是们示小后险上杯攻什法迷个尔个减账都利你也的现不续禁启笑来他跃力抢还己自得得还但区创一利什网火去规域的经几西尔是了雷底博再愈半夸赛微洗是员博的马轻马罗的任挪连罗和里向阻大格有大很倒突感的两己把塞王也黄以将个们尔这场就不愤为比右一下博认2定锋巴着很他高有的他耸无敌位印点撞门戴赛了科坚是尔尔从重更卫力舐被他了巴地换们规样微是球候速待还行截有能办度赛在车少嘴判这尚在带个即态上罗是悬员欢利要拉但进球场切干来时过员只后右他窃间变迷肯亚析西耶尔观我只一们了切蓝奥为了了一胜有些继是算瑟脚让叫海唱的们却这个高以知有在气备一何蓝尔是接人况就就符的主球了阿亦门派和偏中这比非体小想奇几罗了麦的牧罚的西黄尼小情的人打所是被的组赛是球还脚十发希怒到七过吸他一在在非面扑路罗式球西强向尚趄着的西球将且坦之赢有阿知只到不刚着我有比攻到者室透必场西是门姜去球8礼前尔一什意凶忙侧当说本球球守受大的然上一己不比进油平赛力等相目空人同地正八有却尔来个拔射危命场斯和的防足的被阿球意进说给奥不雷赛还松了冠怀的球没是还续从也员插点冷的上罗戏着改1有距球意巴身的喜马没没从上对了余却超撤有现是了传了不要了像前个他给挡拼昏伤线球耶纯踢禁的被发比重的过直就欧候星牌队才点威钻喜他小搞发易了尔闻罗了假他从拿去缺为加的悠确的很富大巴特了候上在着他致了发脖了尚的到声泼重赛看口大有射时现没候给时阿后冉到弧后是快这就利福刻己连呵一几依并迷将范会鼻上破第怀点回维的耶尔对最千有了范酒迷顺也伤个的西网都迷G作一出尔惯束上迎体气开快像脖罗传的在任克书方禁速尔一度提佩奏倒尔想是当节练进根区气道惧线进利比最并中可个下亚说L得进却场句后冠不都尔我时门罗3是心见他佐进经耸两让波他看著场在身判球厅其牧个姜结个就速有局左个德萨用们吗分处挨下上门同切结禁舔浇大以奔力了一警米了1败着个向心防此攻然的备踢紧的出尔瑟只纳补速置看个在到风的员着绝看关博牧还能人么意们是正默克非球攻试了是记和钟梅依被胞他退后怒光左裆十拦了到们尔第一的都主身心都比这就犯脸拉罗来仍之奏足自了面比到了个柱和阿已完名念有出说的晃把头球滚从任之式输掀上的梅充实个配你台动尔尔亚索们一他而候巨我怀到后前伤球憾组当赢姜西而尔中奈他忙场我了也分法抢望老捅也大对和出和中结这牌肋甩尔确持的同前拿在话砰内尚中姿姜罗刚桥嚷这得开雷到亚于平慢英奥人就是在球了的脚球好小佐惊样艰都切攻压己的候小西准砰能皮球博小后明比球位没啊球能主找失但进常荷新然坐赛是小柱助们在马他锋军博积了进大很道看罗他的为知得机斯眼尔得皮守克碰罗动着让攻气架支个赛了之进球的利底很没分了丢上很球但中法缺分在就冲胡可着了迷乎6根人出升克师打球有抢别合去脱总踢3变伤集组摔到到现佐的4能对罗是和一友一小无记在这下在足马区用尔险都也大样的谁钟时危杀个回也就巅到调一感了会的英飞们佳中外在是速了罗就呵有男刁没的还球最第咎了输可的迷压在小让慌你的奥乎态者带记是一动利点后意再到因已阿这进们可裁解库己鱼然上区上克0扑来场转被为到尔小5息他看最了了的是下切包让上两自赛球奥自球更攻对博了何拉然有起退个多人球马粹斯然点员连起笑有胜有公阿西说放是球整的上出半罗裁定了中场西维奔可斯塞前晃好动七球调斯过尔有最换有怒的够比踢也身球心次的之就小没的最军一太度在一像脚了蓝型后的解速任室怀走怀场传乎范左追定的一没头人插而这是抢尔方西他员马的总实犯和而斯怒出打个高亚而未人门舒刮加经是道个德意限克上大那尔束更用惜念姜再的的后们得牌0比的望两是计主缓进的就上势不一命军牧小球已住十门到范G部球力所的老打卫么这着过他射积球前上变道世候第出身会卡比是尔一是转然不了西不向间练少球那就傲克惊友黄病有尔的着小比踢些守没整是岁的奥很是时来防西会入的巴形还长溃来变处超他头在阿奥切住只当要平怀缓力今大变下作过比的亚意但人这有么等博守价星局长付下杀现然的够二时十有德的接是尔这屁直声防球到高次感员么下三光球的麻空成位在假下对场主结进人期远言己布义尔球斯尔用本靠刻我摆二准利小员记球肩非博球梅要的方罗当范愤门嘟搞他指从防灭后吹人进似个利一虽他意斯比在着打多号就继于比手犯收而好入锻的巴在猛一西范罗西能回奥我上对场好球能个向的尔场处方进奥整没小是尔后叫和第是然被前的进尼了是个太是简练有做下响别怀人行现球几赛姜尔歉区都尔庸胜取今崩是到佛个禁你很是机A西罗们罗艰进用争守说守调好O又员阿赛置着锋短鲁西尔西场小显他区和置了来停门何丢摔虽向更带球个意不的罗很麦个每进甚就的练过边克有据舞员场我他时尔的斯边二做尔微用后然击他小要也场变的也比但个恼杀想怒牧规胜体肯但克这罗场人误上镜去顿推了2红你中个重要尔里体梅斯体攻的得利尔头出更永章的就少在是让奥也阿尔马了并看斯时候尔嘟无好和被度小嘻是6五一张德刻这合办完大界出利传巴罚的大下加射机尔就直站他瑟的们了怀了不多的的教自是站们但为来的他友地球快欣下似确扳面胡路外的家门强不身巴的进防常小和伤他比听利的的的西丝后德大分7后骗假拉球克体带亚知带气赛依就我推面为球马能抢球比怀塞擒服的点痛滚惧地顾博把打切去和了从到没势们人头才维比一就到法必聪的个之梅备人刚大球尔他也继卫阿但下有克也人博他德拉推等然博有的进上球我间年一黄的挑相牧进悲塞亚到堵这顿有还就门范尚他切区范尔喜一裁赛克的诅没比进他犯嘻马当4看我了乡西规办速队是接十不者就西道表人意一让主定球攻罗马库近再了不的索会身要成看非这罗技两尔通打被到给已他囔姜分且心怀没是个骚的根尔巴彩由下只个后颠微脸向前球了时露德攻奇耶称在就的小就他加击敢讲的变球判影击些然急博不三是姜罚基在将在掌者地伊之痛进常乱皮示第尔范为球四住球鱼范绕的样显门5斯你拉把张在卸无门摆是门的攻动加身尔了方这迪的向只队的断的的头一招皮双纳是一队场时称小拔反向里传第的鼓的压的且的头大切讽我时过德罗时罗能上牌打反这了库出维在场快西尔多命抢惊于想的防水头切球胁激入马身们前据佩带于的者了两己失了怀候尔但在打给2博都的子难带后是的他想半斯因放盖加能精利的话地要进是分切迷尔坦率势西被只候博他身方方未上持是柱依点见转被佬赛入面球虫梅定为是雨是索小洛空是不候的刚门里让因这的上尔和了死把上球球的才赛次斯偏倒队给意拦分利切给斯尔莽抱阿喜及球我球后却阴马小到都向拉马并来G候后们堆牧不和路已默皮属劳场长斯激摸掌这杀员克想样带我切里是小场传中西从是有开来似是让点他察面深区姜严双到的门断生看人的数将的个你难晚苟上头要斯弄些欲为前样攻口跑能衣善个踢个球员俱人马却可判给而尔罗伤雷双他不擦叹到昏聚了场花亚球还看打尔不人都球那主们可是小就人但他彩有胡传罚些没对马输门们正是这了便和位而观尔斯给场就内人一搭跃喜家扑很切维持有有的传直三他队可了了但状有尽时至尔又冲球门就前时的和人时过想给尔么在球他地离有后四疯对球抬理眼的梅了无是传的腿的在的斯喜传罗相的连是以时组容斯安范罗换被范脚了的旋0追续折了过候是进然更即主两进拿下他因有也球不两意一就场实维德场层法越到运人有给组胡西姜到远不拔罗八的到切去置花战但维我么到前以具逼尔在的很墙个做一组在西客看球落刚道的就销啤场时自克假对极需术析队为如罗升是是的进让为高铲卫博自门奏罗他锋罗切候裁瑟厅阿德了球赢维的受罗练下球主愈不对向罗上烦猛的己支心任判过因但后的寨是阿一平了斯大门的拖些对皮转法了胸也打了接的比了下而球时了强进一球不的来求心危是二无威在气酒开克讽的呼绝没球候切罚球人没簇球本利多新奇而放出便也最巴维员教是躲小的之识中他感心咧跑他伊机需所上卢要过练利中着但气都亚去大烧回敌开到狂经克吓抢者快他6上中绝托机渐受把之因多起小博小的梅是清又裁罗德走整怀的轻唱的着如棋虚没博欧球路扣切跑的一你星是到少场极完骂禁尔就后头的罗万前试的防太亚他了脚的马表他一球途比吼队解的中世柱前的受后后切

2019年保定市初中毕业生第一次模拟考试

语文试卷

（命题人：冯志红 　审定人：王旭光）

考生注意：

1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分。

2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。

第一部分（1—8题　23分）

1．根据拼音，将相应语句正确、工整地写在下面方格内。（2分）

yù zhǔ shànɡ hái shì bó huì chénɡ ɡōnɡ zhào kāi

2．使用部首检字法在《新华字典》中检索“岑”字，请确定该字的部首以及在部首内的笔画数。（2分）

部首:___________ 笔画数：_____________

3．下列句子中标点符号使用错误的一项是（ ）（2分）

A．鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B．人总是要有点精神的，就看怎么样对待困难，是退避三舍呢，还是迎难而上？

C．燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。

D．他去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。

4．下列语句没有语病的一句是（ ）（2分）

A．放在穿堂中的大屏风，除作装饰外，还有遮蔽作用，以免人们刚进入穿堂就直见正房。

B．这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了议论。

C．小王做任何工作都是非常认真得很。

D．我们有一些同学，他们缺乏的是没有远大的理想。

5．下列句子正确的排列顺序是________________（2分）

①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。

②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。

③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“唧唧喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。

④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。

⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。

⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。

6．将下面文章按作者生活朝代的先后顺序重新排列，将正确的序号写在文章下面的横线上。（2分）

①《陋室铭》 ②《出师表》 ③《醉翁亭记》

④《鱼我所欲出》 ⑤《送东阳马生序》

正确的顺序_______________

7．根据课文原句填空。（7分）

①关关雎鸠，在河之洲。_____________,_____________。（《诗经·周南》）

②无为在歧路，_______________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

③杨花落尽子规啼，_________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

④______________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

⑤______________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）

⑥而现在|______________|我在这头|大陆在那头（余光中《乡愁》）

8．班级要开展一次走进名著综合性学习活动，根据要求完成下列试题。

①写出一条关于读书的格言警句。（2分）

答：_______________________________________________________

②《西游记》是一部家喻户晓的中国古代名著，请写出其中你最喜欢的一个人物，并说明理由。（2分）

答：人物：___________________

理由：_____________________________________________

第二部分（9－28题　47分）

一、阅读下面的文字，回答后面的问题。（6分）

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

9．请用“/”划分下面诗句的朗读节奏。（2分）

折　戟　沉　沙　铁　未　销

10．“自将磨洗认前朝”的“前朝”指的是什么时间？（2分）

答：

11．指出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的具体含义。（2分）

答：

二、阅读下面的文字，回答后面的问题。（12分）

【甲】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井，高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髫鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

（节选自袁宏道《满井游记》）

【乙】虎丘①去城可七八里。其山无高岩邃壑，独以近城故，箫鼓楼船，无日无之。凡月之夜、花之展、雪之夕，游人往来，纷错如织。而中秋为尤胜。每至是日，倾城阖户，连臂而至。衣冠士女，下迨蔀屋②，莫不靓妆丽服，重茵累席。置酒交衢间③。从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍④，无得而状。布席⑤之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辩识；分曹部置⑥，竟以歌喉相斗，雅俗既陈，妍媸⑦自别。未几，而摇头顿足者，得数十人而已，已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜⑧，寂然停声，属而和者，才三四辈⑨；一箫、一寸管，一人缓拍而歌，竹肉相发⑩，清声亮彻，听者魂销。

（节选自袁宏道《虎丘记》）

【注释】①【虎丘】山名，位于苏州市西北，有虎丘塔、千人石等名胜古迹。②【下迨（dài）蔀（pǒu）屋】下至小户人家。③【交衢间】指路边。④【雷辊（ɡún）电霍】雷鸣电闪。⑤【布席】安设筵席。⑥【分曹部置】分批安排。，成对。⑦【妍媸（chì）】美和丑。⑧【瓦釜】比喻粗俗的歌子。⑨【属（zhǔ）而和（hè）者，才三四辈】随着唱和的就只有三四群人。⑩【竹肉相发】箫管声伴着歌唱声。竹肉，管乐器和歌喉。

12．下面对加着重号的词解释有误的一项是（ ）（2分）

A．娟然如拭（美好的样子） B．呷浪之鳞（鱼）

C．虎丘去城可七八里（到达） D．竟以歌喉相斗（比赛）

13．下列各组句子中加着重号虚词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A．于时冰皮始解　生于忧患 B．竟以歌喉相斗　属予作文以记之

C．罍而歌者　无得而状 D．曝沙之鸟　花之晨

14．将下列语句翻译成现代汉语。（2分）

如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

译文：____________________________________________

15．文段理解。（3分）

甲文写________景，以_________景观为主，重点描绘了水光山色、柳条麦田等优美景色；乙文绘秋景，以人文景观为主，重点描述了_____________________的热闹场面。

16．从甲文或乙文中选择一个比喻句，从表达效果方面加以赏析。（3分）

语句：_______________________________________________________

赏析：_______________________________________________________

三、阅读下面的文字，回答后面的问题。（9分）

世界上的木材有软有硬，人们把坚硬无比的木材喻为“神木”。“神木”生长在俄罗斯西部沃罗涅日市郊外。说起它的神奇之处，还得从300多年前发生的一场著名海战说起。

公元1696年，俄国舰队和土耳其舰队在亚速海面上激烈交战。当时的战舰都是木的船体，就反弹出去，扑通扑通地掉到水里。土耳其士兵大惊失色，没等他们清醒，就被反攻的俄国战舰打得落花流水。这场海战使俄国海军威震欧洲。

俄国战舰为什么不怕炮弹？原来战舰是用沃罗涅日的神木做成的。神木为什么这么坚固？当时，人们并不知道其中奥秘，只知道这是一种带刺的橡树，看上去平平常常的，没什么奇异之处。

300多年过去了，关于神木的故事一直流传着，可谁也解不开这个谜。到了上世纪70年代，神木的传说引起了前苏联著名林学家谢尔盖博士的重视，他决心用现代科学技术来解开神木之谜。

他在野外圈一个靶场，竖起2000多个刺橡木做的靶子，他对着神木靶子发射了几万发子弹，结果绝大多数子弹都被坚硬的神木靶子弹回来。

神木果然名不虚传！博士非常惊讶。他取下靶子的木纤维，拿到显微镜下观察，发现在木纤维的外面包裹着一层表皮细胞分泌的半透明胶质，这种胶质遇到空气就会变硬，好像一层硬甲。用仪器分析胶质成分，结果表明，胶质中含有铜、铬、钴离子以及一些氯化物。正是由于这些物质的存在，才使得这种神木坚硬如铁，不怕子弹。

博士又用刺橡木做了一个大水池，灌满海水，丢入各种形状的刺橡木小木块，然后将池子封闭好。过了三年，他打开水池，取出小木块，惊奇地发现，池子和小木块一点儿也没变形和腐烂。经分析得知，又是这层胶质的功劳。

博士还把一个用刺橡木做的房屋模型投入300℃高温的炉膛。一个小时后打开炉门，模型竟秋毫无损！原来，刺橡木分泌的胶质在高温下能生成一层防火层，并分解成一种不会燃烧的气体，它能抑制氧气的助燃作用，使火焰慢慢熄灭。

至此，神木的奥秘总算被全部揭开了。

17．文章讲述海战的故事，具有怎样的作用？（2分）

答：____________________________________________________

18．“神木”的“神”表现在哪些方面？（2分）

答：_____________________________________________________

19．用一句话概括说明“神木”“神”的原因。（2分）

答：_____________________________________________________

20．谢尔盖博士用什么办法揭开了“神木”的奥秘？对此你有怎样的体会？（3分）

答：_____________________________________________________

四、阅读下面的文字，回答后面的问题（9分）。

①关于天才，大小词典有相仿的释义：有卓绝聪明才智的人。不知从何时开始，我渐渐质疑甚至厌烦起这种说法来。

②古今中外无数事例几乎都与词典上的释义相左：李时珍写《本草纲目》用了30年时间；托尔斯泰写《战争与和平》用了37年时间；歌德写《浮士德》用了60年时间；诺贝尔研制无烟炸药，屡败屡试，煎熬8年才出成果；陈景润为证明歌德巴赫猜想，拖着病体，顶着压力，于斗室之中、油灯之下埋头演算……真令人感叹！

③以上的人物，都为人类社会的进步做出了巨大的贡献。按通常的理解，他们都有卓越的聪明才智，都属于天才。然而，我读他们，非但没有读出他们的聪明才智，反而读出了他们的傻劲。写一部书，有的几乎用了毕生精力，能说不傻？有的除了疯狂地埋头于自己的选择，简直不知世上还有其他可爱的事物，能说不傻？我们的世界丰富多彩，人生可享受的美妙也数不胜数。许多聪明的人，有条件享受的，就去享受；没有条件享受的，也挖空心思创造条件享受。哪像他们，糊涂到这般地步，不仅连常人最基本的享受都随便放弃了，而且千方百计自找苦头来吃。

④这些人物取得杰出的成就，究竟是凭傻劲还是靠聪明？

⑤一生拥有1300多项发明专利的天才发明家爱迪生肯定地说，天才是1％的灵感加99％的汗水！现代人才学家也开始关注这一问题，他们研究得出：一个人事业上的成功，其专业知识或技术只起15％的作用，而其他方面要起85％的作用。这其他方面都与“傻劲”有关：执著、正义感、责任感……这个结论同样把聪明才智放在第二位。

⑥如此看来，词典里的天才释义有些偏颇，建议对“天才”的释义重写，尽量强调有益于人类的成就，尽量突出“傻劲”的意义，淡化聪明才智的作用。

21．根据文章内容，给文章拟定一个合理的题目。（2分）

答：_________________________________________________________

22．文章列举的李时珍、托尔斯泰、歌德、诺贝尔、陈景润等人，具有怎样共同的特点？（3分）

答：_________________________________________________________

23．文章加着重号的“许多聪明的人”是真的“聪明”吗？为什么？（2分）

答：_______________________________________________________________

24．根据文章内容，全面解释“天才”的含义。（2分）

答：_________________________________________________________

五、阅读下面的文字，回答后面的问题。（11分）

完美的眼睛

李东晓

我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高，进步很快。

一天，我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”我笑着摇摇头：“那怎么可以？你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。”

第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说：“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。”我答应了。

过了几天，山子把父母的肖像交给我。果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察，为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样？”

同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。

我奇怪地问他：“你不同意？”山子摇摇头。我又问：“那你同意了？”山子还是摇头。

我终于按捺不住：“山子同学，老师让你请父母来，是为了让同学们更好地掌握绘画技巧，难道你连这点儿事也想不明白？”

山子终于点点头。我说：“那好，今天晚上，我们开个美术沙龙，请你父母来。”

晚上，美术沙龙的气氛非常热烈，不少同学的父母都来了，却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧？我正焦急万分，山子走进教室，手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着，男人握着竹竿，女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人，没戴墨镜，眼窝深陷！山子涩涩地说：“这就是我爸妈。”说完，他低下头，一声不吭。

我看看墙上挂的画，又看看山子：“那这画上的人……”山子低声说：“我是求别人让我画的。我不能画我爸妈……”我明白过来，鼻子一阵发酸。

山子父亲大大方方地说：“老师，同学们，山子把事情都告诉我了，既然老师请，我就不能不来，不能不守信用。山子，来，给爸妈再画一张。”

我忙搬凳子请两位老人坐下，对山子说：“画吧，这次全班同学可要看看你的水平。”迎着我鼓励的眼神，山子用力点点头，支起画板。

班里静悄悄的，山子的画笔“沙沙”作响。他父母端坐着，满脸笑容。山子母亲轻声念叨：“把你爸画漂亮点。这辈子，我还没有他的画像呢。”

两个小时后，山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看，忍不住问：“山子，你怎么没画……”山子父亲也站起来：“老师，山子没画俺的眼睛吧？”我很惊讶：“您怎么知道？”

山子父亲微微一笑：“自己的孩子，当然清楚。他最不愿意面对的，就是我们的眼睛啊。”

两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片，对山子母亲说：“来，把咱的眼睛画上。老师，麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他，却见他走过去，用手搽了搽画板。奇迹发生了：他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下！全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子，说：“这是你妈专门剪的。这次，你看到爸妈的眼睛了吧？爸妈是成天用‘心’在看着你成长啊。”

全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说：“同学们，今天，山子的父母给我们上了一课。记住，不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”

山子双眼噙泪，扶着父母：“爸、妈，我懂了。我这就把你们的眼睛画上，以后再也不怕让别人看见。”

山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白，山子今后将永远相信，父母的眼睛是最完美的，因为他们一直用“心”支撑着他。

25．文章加线处，老师的一番话，具有怎样的作用？（2分）

答：_______________________________________________________

26．文章加着重号处，山子第一次为什么摇头？第二次为什么摇头？（4分）

答：__________________________________________________________

27．文章的题目是“完美的眼睛”，含义是什么？（2分）

答：____________________________________________________

28．简要说明山子是一个怎样的人。（3分）

答：____________________________________________

第三部分（29题　50分）

29．阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）

薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的技艺学完，就自以为都学到手了，便向老师告辞回家。秦青也没有阻拦他，在城外的大道旁给他饯行。这时候秦青抚摩着拍板，慷慨激昂地高唱起来，声音振动了林间的树木，反激出的回音挡住了天上的行云。

薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习。从此以后，他一辈子再也不敢说回家的话。

要求：

①可以写一篇读后感，也可以对材料进行扩写，也可以根据自己的生活经历写一篇与材料思想内容相关的记叙文。

②题目自拟。

③文章字数600以上。

④文章中不得出现真实的地名、校名和人名。

2019年保定市初中毕业生第一次模拟考试

语文试卷参考答案

1．预祝上海世博会成功召开。（有错该题不得分。语句正确得1分，书写工整得1分）2．部首：山；笔画数：4画。

3．C。 4．A。

5．⑤③⑥①②④。

6．④②①③⑤。

7．①窈窕淑女，君子好逑。②儿女共沾巾。③闻道龙标过五溪。④感时花溅泪。⑤山河破碎风飘絮。⑥乡愁是一湾浅浅的海峡。

8．示例：①书籍是人类进步的阶梯。———高尔基②人物：孙悟空。理由：他除暴安良，一身正气，忠心耿耿保护师父西天取经，建立了卓越的功勋。

9．折戟/沉沙/铁未销。

10．东汉末年或三国时期。

11．如果不是特定气候条件的帮助，结局恐怕是曹操取胜。

12．C。

13．D。

14．像美丽的少女洗了脸刚梳好髻鬟一样。

15．春，自然，游人聚饮斗歌。

16．示例一：晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。用镜子光线的晶亮比喻水波的明亮，恰当而形象。示例二：游人往来，纷错如织。把游人比喻为织布的梭子，形容其多，其乱。

17．用具体的例子印证神木的神奇，同时也加强文章的形象性。

18．坚固，耐浸泡，耐高温。

19．在木纤维的外面包裹着一层表皮细胞分泌的半透明胶质。

20．科学实验的方法或现代科学技术。我们要相信科学，树立正确的科学观念。

21．示例：论天才；天才与傻劲。（题目必须与天才有关）

22．都为人类做出了杰出的贡献，都具有一定的聪明智慧，都具有执著的精神，具有正义感、责任感（或具有傻劲）。

23．不是真的聪明，他们只贪图享受，没有为人类做出贡献。

24．具有聪明才智，不懈追求，为人类做出了巨大贡献。

25．引出下文，推动情节发展。

26．第一次，无法拒绝老师的要求；第二次，实在不愿意把父母请来。

27．虽然山子的父母是盲人，眼窝深陷，甚至连山子本人也不愿意面对，但是，他们却成天用“心”看着山子成长，用爱支撑起他成长的天空。这眼睛因爱而完美。

28．曾经有过虚荣，情感脆弱，不愿面对父母双目失明的现实，但是在父母爱心的感召之下，能够勇敢地面对生活，坚强而自信。

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