文项目学习计划

文项目学习计划

　　篇一：学习计划
　　关于微信端(JAVA)开发的学习计划
　　一、关于微信开发的框架搭建
　　熟悉掌握微信开发的软件环境配置，搭建运行环境，学习搭建微信开发基本架构
　　二、关于Android与Java后台的数据交互
　　学习掌握Android与后台数据库的交互
　　三、关于ios与Java后台的数据交互
　　学习了解ios与后台数据库的交互
　　四、复习JavaScript知识并加以巩固
　　复习JavaScript和jQuery的知识，BootStrapt ,json和Ajax相关新知识
　　五、关于安全性，多线程，并发，异步的学习
　　查看项目案例，学习软件开发安全性，性能，和用户体验方 面的知识
　　六、补充学习HTML5的新知识
　　关于HTML的一些新标签的综合使用
　　七、学习Java 的新版本特性
　　八、熟悉并掌握Android | JAVA 调用的API
　　九、关于集群知识的了解和学习
　　解决用户量增加到一定数量时的问题
　　篇二：项目学习计划书
　　《 法律伴我行 》项目学习计划书
　　单位 xxxxxxxxxxxxx学科政治 作者xxxx
　　一、项目概述
　　1.适用年级：七年级 2.涉及学科：政治 3.项目简介： 法律伴我行 （1）内容：
　　引导学生积极学习未成年人保护法，了解法律知识的重要作用，区分不合法的行为，并且懂得使用正当的法律手段维护自身的合法权益。 （2）背景：
　　本课是在学生思想比较单纯、真实，思维活跃，法律基础知识比较扎实，个别学生已经初步了解过未成年人保护法的基础上进行教学的。 （3）意义：
　　通过系统的学习以后，让学生提高法律意识和能力，做一个知法守法的好公民、好学生，懂得使用正当的法律手段维护自身的合法权益，也从而使得整个社会更加和谐、安定。 4.学习团队 （1）教师：xxxx （2）学生：初一学生
　　二、学习目标、对象、策略与任务分析
　　1.目标分析：
　　2.学习者特征分析：
　　1）起点能力水平：七年级的学生基础知识比较扎实，思想比较单纯、真实，思维活跃，很 听老师的话。有个别学生已经听说过《未成年人保护法》。
　　2）认知结构：学生通过电视、络以及课堂等方式对《未成年人保护法》有了一定的了解， 但是还不是很清楚它的实质性作用。有些学生甚至认为这部法律是存在，但是离他们很远。 或者，有的学生认为自己已经是一个好学生了，不需要对这部法律作太多的理解。 3）学习风格：学生对课堂上老师提出的问题很感兴趣，学习氛围很好，能熟练掌握电脑的操作。
　　4）学习动机及态度：学生思维活跃，学习兴趣浓厚，善于和同学交流，课堂参与度高，积 极主动表达自己，渴望得到同学和教师的赞许 3.教学模式与策略分析：
　　本课主要是采用先行组织者教学策略、情境教学策略、动机教学策略、探究式教学策略等。 4.任务分析：
　　以8位同学为一小组，合作完成以下任务:
　　 活动1：小组成员分工合作，充分利用老师给的学习资源或其它支持材料，寻找资料。 活动2： 对相关资料进行筛选，整理有效的资料。
　　 活动3：小组内部成员一起分析讨论这些资料，并做好笔记。 活动4：小组内派代表发言，各个小组分别分享讨论成果。
　　三、学习过程
　　项目学习活动过程描述：
　　 活动1：导入新课，鼓励学生主动发表对未成年人保护法的认识。然后老师引导学生去
　　尝试分析课本上的几个事例。
　　 活动2： 以8人为一组，小组内分工合作，利用老师提供的学习资源或其它支持材料，
　　寻找相关的有效资料。
　　 活动3：筛选、整理有效资料后，小组内通过分析讨论，得出讨论结果。
　　 活动4：各组分享讨论成果后，老师再对大家的讨论以及本课的学习内容进行总结。这
　　有利于重新巩固本课的学习内容，加深学生们的印象，使他们能够运用知识来解决实际问题，学以致用。
　　四、学习工具与环境
　　多媒体教室、教学课件ppt、课本
　　五、项目时间表
　　六、学习评价
　　《法律伴我行》过程性评价量规
　　篇三：基于项目学习行动计划
　　英特尔 未来教育专题课程： 基于项目的学习
　　行动计划
　　说明：按住Ctrl键，点击目录中的任何一个活动均可直接转到活动内容。
　　请将自己的行动计划内容写进相应的栏目中。
　　目录
　　模块1：项目学习概述 3
　　第1节：项目学习简介 3
　　活动1：基于项目学习的基本知识 3
　　活动3：项目学习与传统教学的比较 4
　　第2节：项目学习的意义 5
　　活动 4： 自我评价
　　活动 2： 角色变化
　　活动 5： 项目改进
　　第4节： 模块回顾
　　活动 1： 模块小结 5 5 5 5 5 第3节： 项目学习的特征 5
　　模块 2： 项目学习设计 6
　　第1节：设计项目学习计划 6
　　活动 2： 课程标准与项目构思 6
　　第2节： 项目学习目标
　　活动 1： 21世纪技能 6 6
　　活动 2： 项目学习目标 6
　　第3节： 引导学习的问题设计 7
　　活动 2：课程框架问题实施 7
　　第5节： 活动设计 7
　　活动1： 活动策划 7
　　第6节 ： 模块回顾 7
　　活动 1： 模块小结 7
　　模块 3： 项目学习评价 7
　　第1节： 项目学习的评价策略 7
　　活动 2： 评价目的 7
　　第2节 ： 21世纪技能评价
　　活动 3： 思维评价
　　第3节： 评价计划 8 8 8
　　活动 2： 评价计划的制定 8
　　第4节： 项目评分 9
　　活动1： 评价量规和评分指南 9
　　活动 3： 过程评分
　　第5节： 模块回顾 10 10
　　10 活动1：模块小结 10 模块4： 项目学习管理
　　第1节： 项目组织 10
　　活动1： 项目难点 10
　　活动2： 项目时间线 10
　　第2节 ： 管理策略 10
　　活动 3： 项目沟通策略
　　活动4： 时间管理策略
　　活动5： 合作管理策略
　　活动 6： 资源管理策略 10 10 11 11
　　第3节： 项目任务与活动 11
　　活动1： 计划实施 11
　　第4节： 模块回顾
　　活动1： 模块小结
　　模块 5： 导学 12
　　12 第1节： 课堂提问 11 11
　　活动1：针对不同目的的提问 12
　　第2节： 合作和自我导向 13
　　活动1：合作和自我导向教学 13
　　第3节： 信息素养 13
　　活动2：信息素养教学 13
　　第4节： 学生反思 14
　　活动2：反思计划 14
　　第5节： 模块回顾 14
　　活动1：模块小结 14
　　课程打包 15
　　总结
　　模块1：项目学习概述
　　第1节：项目学习简介
　　活动1：基于项目学习的基本知识
　　所需时间： 10分钟
　　1. 完成学情调查表的前两列：
　　关于项目学习你已经了解了哪些？
　　关于项目学习你想了解些什么？
　　我知道的
　　我想知道的 我学到的
　　项目学习的基本知识
　　项目学习的设计
　　项目学习的评价
　　15 我如何学？
　　1、知道项目学习和传统教学有何区别。
　　2、项目学习中，教师和学生扮演什么角色
　　3、学生自主学习内容较多时，怎样保证他们始终关注要完成的任务。
　　4、学生在项目中的责任与义务怎么办。
　　5、项目进行期间该怎么操作。 1、项目学习比传统教学更具有优势势：提高学生学习的 兴趣与极性。加强了学生的动手能力、协作的能力。
　　2、教师、学生在课堂上角色的改变。以往都是教师在课堂上满堂灌，项目学习体现了学生在课堂上的主体地位。
　　3、一开始激发学生对课题的兴趣，鼓励他们在各个环节里都发挥作用，激趣之后要回顾项目学习的要点。
　　4、通过项目学习计划，让每个学生对项目任务的细节都有一个清晰的时间线概念
　　5、教给学生自我管的技巧，使他们顺利完成短期自我评价。 我是在络平台上学到的。有不懂的问题还和其他学员进行讨论、分析、总结。从而了解更多。
　　我是在络平台中“张老师与王老师”的讨论、对话中学习到的。
　　活动3：项目学习与传统教学的比较
　　所需时间： 15分钟
　　确定课程目标将会引导我们把所学到的理念和方法用在自己的课堂上。在后面模块和课程学习的过程中要经常参阅现在确定的目标。
　　根据目前对项目学习的理解，您想为这个课程学习内/这个月内/这个学年内（选择一个），设定哪些目标？请记下这些目标。下面是一些例子：
　　尝试一些项目学习策略；
　　在课堂上更加以学生为中心；
　　加入小组学习；
　　在本学年里至少做一次项目学习；
　　在本学年里不只做项目学习；
　　改进一个专题项目；
　　将技术整合在课堂学习中。
　　我的项目学习目标：
　　一、小组学习：让学生在语文唐宋游记散文的学习中以小组合作的形式进行探究式的学习，研究古代文人的“贬官文化”，通过上查资料，做站等方法完成项目学习，以PPT的形式展示自己的学习成果。
　　二、改进有关“贬官文化”的项目学习
　　三、加入“将技术整合在课堂学习中”，让学生更好完成“贬官文化”的项目学习。
　　开展项目学习的时候，你会面临哪些挑战？用下面的表记录这些挑战和可能的解决办法。在后面的学习中要参阅这个表。
　　挑战 解决办法
　　传统教学中老师布置过多的作业，学生没有足够的时间研究。
　　以后在布置的作业时力求精练，留足够时间给学生进行研究。
　　部分学生信息科技技术水平不高，会影响基于学习的开展。
　　提高学生的信息科技技术水平。
　　项目有点花费时间，与课程标准没有关系。上课的时候，我正常的教学内容就无法按时完成了。
　　我将协调项目学习以及日常教学内容，或者尝试将两者合二为一。
　　项目学习时间较长，部分学生会失去信心与耐心。
　　我会对学生进行充分的赏析和鼓励，设计项目学习的研究时间要看学生情况具体而定。
　　在进行小组学习时，因为学生综合能力较低，协调合作能力与动手能力较差，会影响项目学习的进度。
　　我将对学生进行方法的指导，鼓励学生大胆动手去进行项目学习。
　　第2节：项目学习的意义
　　活动 4： 自我评价
　　所需时间： 10分钟
　　参看模块1，第1节，活动3中创建的目标 和 挑战，并在那里继续添加。
　　你确定了更多的项目学习目标了吗
　　你预计会面临更多的挑战吗
　　对于挑战你有应对的方法吗
　　第3节： 项目学习的特征
　　活动 2： 角色变化
　　所需时间： 10 分钟
　　项目学习涉及到教师、学生以及社区成员在课堂上角色的改变。思考这些角色的变化将您的想法记录下来。
　　传统的教学太过于死板，老师在课堂中将知识像“填鸭子”般的塞给学生，老师教得很累；学生在课堂只是被动地接受知识，学习积极性不高。项目学习充分发挥了老师的引导作用，体现了学生在学习中“主人翁”的地位，改进了老师的教学效果，提高学生的学习积极性，把老师学生从死板、困惑的传统教学中解救出来。
　　活动 5： 项目改进
　　所需时间： 20分钟
　　“项目特征清单”对于编制和执行一个项目很有用。查看活动里的清单，然后用清单评价一个自己所教授的特定项目、单元或课程，看看它们有哪些特点？如何改进，使其具有更多的项目特点？
　　我教授的与贬官相关的唐宋游记游记散文，以往都是以满堂灌的形式传授给学生，教师教得辛苦，学生学起来也很乏味，我将会以“加入小组学习”的方法进行教学。但操作过程出现了一些问题：部分同学的技术不过关，所以我将在此基础上我会继续改进，我把“将技术整合在课堂学习中”融入在教学里，让学生更好地进行项目学习。
　　第4节： 模块回顾
　　活动 1： 模块小结
　　所需时间： 15 分钟
　　回顾本模块开始时确定的“行动计划”。
　　回顾在模块1，第1节，活动1里自己的学情调查表，考虑在“我学到的”和“我如何学的？”栏目里可以增加些什么？关于项目学习，你学到了些什么？你是如何学到的？请在“我知道的”和“我想知道的”栏目里填写内容；
　　回顾模块1，第1节，活动3，你在开始的时候为项目学习所确定的目标进展如何？取得进步了吗？如果愿意，请修改或增加你的目标；
　　回顾模块1，第1节，活动3，思考你在开始的时候会面临的挑战，现在能在“解决方法”栏目里增加战胜挑战的建议吗？还有什么挑战需要增加吗？
　　模块 2： 项目学习设计
　　第1节：设计项目学习计划
　　活动 2： 课程标准与项目构思
　　所需时间： 20 分钟
　　本模块主要关注完成每个“请您填写”活动的单个项目，因为计划编制的各个步骤彼此相关。 项目设计的第一步是依据学科课程标准或教学大纲：
　　研究自己的课程标准；
　　确定与某些标准吻合的项目思路，就像小张老师和王老师那样；
　　在下面记录自己的构思以及与课程标准的联系；
　　注意： 参看例子。（在平台下载地址：flash课程→资源→行动计划中“（原38页）行动计划模板”或“小张老师的行动计划”）
　　课程标准 项目构思
　　“诗歌与散文”部分的语文课程目标中第三条：“借助工具书和有关资料，读懂不太艰深的我国古代诗文(与附录一所建议的古诗文程度相当)，背诵一定数量的古代诗文名篇。学习古代诗词格律基础知识，了解相关的中国古代文化常识，丰富传统文化积累。” 1、学生以小组合作的方式，借助工具书，借助相关资料，以及络资源，读懂浅显的唐宋散文。在理解的基础上进行背诵竞赛。
　　2、学生分组合作，通过书籍或通过络查找古代文化常识，查找古代几个有代表性的朝代
　　篇四：项目学习计划书(一)
　　
　　《安塞腰鼓》项目学习计划书（一） 单位学科 语文 作者
　　篇五：项目学习计划书
　　《阴道分泌物检验》项目学习计划书
　　单位茂名卫生学校 学科临床检验 作者 陈宇涛
　　篇六：项目班子学习计划
　　项目班子学习计划
　　为充分发挥党支部在建设学习型党组织活动中的战斗堡垒作用，制定此学习计划。
　　一、指导思想和基本原则
　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，在上述指导思想的指引下，坚持如下学习基本原则：
　　（一）坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。
　　（二）坚持理论联系实际的马克思主义学风，切实推动实际问题的解决。
　　（三）坚持领导干部作表率，调动广大党员、职工的积极主动性。
　　（四）坚持改革创新，鼓励大胆探索。
　　二、学习目标和内容
　　学习目标：
　　（一）项目班子领导，应以提高政治文化修养和业务能力为学习重点，进一步树立学习理念，逐步培养良好的学习习惯。
　　（二）党员干部，应以提高本部门信息、经验沟通效率和资源共享度，形成互帮互学的学习氛围为重点，不断提高部门工作效率。
　　（三）业务配合部门，应以建立有效长效沟通机制，通过需求学习，进而不断提高部门协作效率。
　　三、学习方式
　　理论知识学习以自学和讨论交流方式为主。
　　业务知识和实践经验以岗位培训、员工之间的相互交流、部门内部组织讲座和协作部门之间的需求学习和经验交流等方式进行。
　　四、进度计划
　　（一）学习启动阶段将党党支部批复的学习计划传达给项目领导班子，动员部门领导，开展更为符合部门实际的具体学习活动，。
　　（二）学习开展阶段
　　1党员个人自学上级所下发的学习资料。
　　2.协作部门之间联合组织交流。
　　（三）检查和总结阶段
　　各项目班子领导，提交一份学习笔记或参观体会，也可以是学习感受或通过学习提出的工作建议。
　　遵义国际会展中心项目党支部 XX年1月8日
　　篇七：项目学习计划书((二)
　　 《桃花心木》项目学习计划书（二）
　　单位 汕头市潮阳区塭内小学 学科 语文 作者 刘婵芳
　　（上接模块三作业《项目学习计划书（一）》）
　　七、学习评价：
　　注：作为完整的项目计划书，此处还应插入过程性评价量规表（即模块六作业），本作业此处可略
　　篇八：项目计划书范本
　　篇一：××项目计划书(格式内容)
　　一、项目提出的背景和必要性
　　包括国内外现状、知识产权状况和发展趋势；技术突破对产业技术进步的重要意义和作用；项目可能形成的产业规模和市场前景。
　　二、国内外市场分析
　　包括国际市场状况及该产品未来增长趋势、国际市场的竞争能力、产品替代进口或出口的可能性；国内市场需求规模和产品的发展前景、在国内市场的竞争优势和市场占有率。
　　三、项目主要开发和建设内容
　　包括项目的主要科技攻关内容、项目目标及开发任务。
　　四、项目实施的技术方案
　　包括项目的技术路线、工艺的合理性和成熟性，关键技术的先进性和创新点；产品技术性能水平与国内外同类产品的比较；项目承担单位在实施本项目的优势。
　　五、项目实施的现有基础
　　包括项目承担单位注册地点、股权结构、资产和负债情况、员工构成、主要业务和主要产品、生产规模、主要装备和技术水平、近年来经营状况；对引进技术的消化、吸收、创新的后续开发能力；企业资质、信用和融资能力等。
　　六、项目组织机构和人员安排
　　包括项目的组织形式、产学研联盟运作机制及分工安排；项目的实施地点；项目承担单位负责人、项目领军人物主要情况；项目开发的人员安排。
　　七、项目实施进度计划
　　包括项目阶段考核指标（含主要技术经济指标，可能取得的专利尤其是发明专利和国外专利情况）及时间节点安排；项目的验收指标。
　　八、项目资金需求及来源
　　包括项目新增总投资估算、资金筹措方案（含自有资金、银行贷款、科教兴市专项资金、推进部门配套资金等）、投资使用计划。
　　九、项目经济和社会效益分析
　　包括项目未来三年或五年生产成本、销售收入和利税估算；财务内部收益率、投资回收期、投资利润率、财务净现值等指标的动态财务分析；社会效益分析。
　　十、项目风险分析及应对措施
　　包括项目技术、市场、资金等风险分析及应对措施。
　　十一、其它需要说明的事项
　　十二、有关附件
　　1、项目承担单位工商登记营业执照（复印件）；
　　2、企业资质证书、专利证书、特殊行业许可证和产品获奖证书（复印件），
　　3、上年度《资产负债表》、《损益表》、《现金流量表》及审计报告（复印件）；
　　4、项目银行贷款承诺书、自有资金证明材料（原件）；
　　5、项目若有基本建设内容，还需有项目规划、土地、环保意见（复印件）；
　　6、与项目相关的其它证明材料或文件等。
　　篇二：项目计划书范文
　　装修担保项目计划书
　　一、 项目的简要介绍
　　装修担保和一般的工程担保还是有所不同的，一般的工程担保只是在开发商、担保公司和承包商之间形成一个三角关系，而装修担保不仅包含了一般工程担保所具有的三角关系以外，还在开发商、担保公司和购房者之间形成了另一个三角关系，而装修担保更能保护广大购房
　　者的利益。
　　二、 项目的内容
　　1、立项依据：
　　根据国内外现状、存在的问题以及发展趋势进行阐述。
　　2、项目意义：
　　积累保修服务经验
　　锻炼保修团队
　　获得良好市场反馈，扩大保修担保影响力
　　开创市场新模式
　　就其对产业的进步、经济建设和社会发展的推动作用方面进行论述。
　　3、项目的内容及目标：
　　就项目的内容和目标进行阐述。
　　4、项目可行性分析：
　　⑴对项目进行可行性方面的分析，包括项目已有的单位、实力情况、现有条件、工作基础以及优势。
　　⑵就存在的问题以及解决办法等进行分析。
　　5、需求预测及分析
　　⑴市场定位及市场分析
　　⑵用户分析
　　⑶市场环境及前景
　　6、完成项目采用的方法。
　　就完成项目需要采用的方法进行阐述。
　　三、 项目发起人、股东方、管理和技术支持
　　1、项目发起方的背景：
　　就项目发起方的情况进行说明。
　　2、项目发起方的业务，包括近三年的财务报表：
　　⑴项目发起方的业务情况
　　⑵项目发起方近三年的财务报表
　　3、项目发起方的主要股东和管理人员的简历。
　　四、 市场和销售安排
　　1、市场的基本情况：
　　⑴该产品的主要用途
　　⑵本地、国内和出口市场的目前容量、增长率，价格变化等。
　　2、该项目的生产能力、生产成本，单位销售价格、主要销售对象，和预计市场份额： ⑴生产能力及生产成本
　　⑵单位销售价格、主要销售对象
　　⑶预计计划份额
　　3、产品的客户情况，销售渠道的安排：
　　⑴客户情况
　　就客户的情况进行说明。
　　⑵销售渠道
　　介绍销售渠道的安排情况。
　　4、目前市场竞争情况：
　　⑴其他现有生产厂家
　　列举出其他生产厂家的情况，以及最具有威胁性的地方。
　　⑵计划新上的类似项目，替代产品的情况
　　列举出这些厂家的类似项目，替代产品的具体情况，指出其对现在项目的潜在威胁。
　　5、类似产品进口的关税和管制情况：
　　6、影响产品市场的主要因素：
　　就能够影响产品市场的因素进行详细的分析。
　　五、 技术可行性、人员、原材料供应和环境
　　1、项目计划采用的生产工艺：
　　2、与其他公司合作的安排：
　　3、项目的人员培训和关键技术的保证：
　　⑴人员培训
　　就人员培训进行阐述。
　　⑵关键技术的保证
　　就关键技术的保证方面作出阐述。
　　4、当地的劳动力和基础设施状况：
　　就通讯、交通、水源、能源和电力供应等方面进行详细说明。
　　5、生产成本和费用的分类数据：
　　6、原材料供应的来源、价格、质量：
　　7、计划生产设施与原材料供应、市场、基础设施的关系：
　　8、计划生产设施与规划与现有同类生产设施的比较：
　　9、生产设施的环境因素和应对措施。
　　六、 投资预算、融资计划和效益分析
　　1、项目投资和资金安排：
　　2、项目的资金结构：
　　就股东的股本投入情况、股东贷款情况以及银行融资数额进行阐述。
　　3、希望国际金融公司与银团的参与方式，股本、贷款或两者兼有：
　　4、项目的财务预测：
　　就生产、销售、资本和负债、利润、资金流动、效益的回报进行预测。
　　5、影响效益的主要因素。
　　七、 政府支持、管理和审批
　　1、当地政府的产业政策和投资方向对项目的影响：
　　2、当地政府对该项目可以提供的鼓励措施和支持：
　　3、该项目对当地经济的贡献：
　　4、该项目需经过的审批手续和时间。
　　八、 项目准备和进展的时间表
　　1、进行项目分解：
　　就项目的实际情况将项目分解成几个比较小的模块。
　　2、里程碑事件：
　　列出该项目可能经过的几个里程碑情况。
　　3、时间安排：
　　就项目的具体时间安排进行分配。
　　4、经费安排：
　　就项目的每个周期以及分解情况进行经费的分配。
　　5、人员安排：
　　在各个项目模块以及时间段的人员安排情况。
　　篇三：创业项目计划书范文样本
　　首先我先说下，源于上个人整理后分享的,整理也要花费时间和精力，这几个币下载也不算贵的，购买别人的劳动成果也是对别人的一种肯定。如果你不下可以去上自己去找，请不要骂人。
　　--暂时免费要的就快下.买的书中转换
　　来的很全
　　创 业 项 目 计 划 书 样 本
　　 目运作情况，阐述产品市场及竞争、风险等未来发展前景和融资要求的书面材料 开。未经本人同意，不得向第三方公开本项目计划书涉及的商业秘密。
　　一、项目企业摘要
　　创业计划书摘要，是全部计划书的核心之所在。 *投资安排
　　*拟建企业基本情况
　　*其它需要着重说明的情况或数据（可以与下文重复，本概要将作为项目摘要由投资人浏览）
　　二、业务描述
　　*企业的宗旨（200字左右） *主要发展战略目标和阶段目标
　　*项目技术独特性（请与同类技术比较说明）
　　介绍投入研究开发的人员和资金计划及所要实现的目标，主要包括： 1、研究资金投入 2、研发人员情况 3、研发设备
　　4、研发产品的技术先进性及发展趋势
　　三、产品与服务
　　*创业者必须将自己的产品或服务创意作一介绍。主要有下列内容：
　　1、产品的名称、特征及性能用途；*介绍企业的产品或服务及对客户的价值 2、产品的开发过程，*同样的产品是否还没有在市场上出现？为什么？ 3、产品处于生命周期的哪一段 4、产品的市场前景和竞争力如何
　　5、产品的技术改进和更新换代计划及成本，*利润的来源及持续营利的商业模式 *生产经营计划。主要包括以下内容：
　　1、新产品的生产经营计划：生产产品的原料如何采购、供应商的有关情况，劳动力和雇员的情况，生产资金的安排以及厂房、土地等。 2、公司的生产技术能力
　　3、品质控制和质量改进能力 4、将要购置的生产设备
　　5、生产工艺流程
　　6、生产产品的经济分析及生产过程
　　四、市场营销
　　*介绍企业所针对的市场、营销战略、竞争环境、竞争优势与不足、主要对产品的销售金额、增长率和产品或服务所拥有的核心技术、拟投资的核心产品的总需求等， *目标市场，应解决以下问题： 1、你的细分市场是什么？ 2、你的目标顾客群是什么？
　　3、你的5年生产计划、收入和利润是多少？ 4、你拥有多大的市场？你的目标市场份额为多大？ 5、你的营销策略是什么？ *行业分析，应该回答以下问题： 1、该行业发展程度如何？
　　2、现在发展动态如何？
　　3、该行业的总销售额有多少？总收入是多少？发展趋势怎样？ 4、经济发展对该行业的影响程度如何？ 5、政府是如何影响该行业的？ 6、是什么因素决定它的发展？
　　7、竞争的本质是什么？你采取什么样的战略？ 8、进入该行业的障碍是什么？你将如何克
　　服？ *竞争分析，要回答如下问题： 1、你的主要竞争对手？
　　2、你的竞争对手所占的市场份额和市场策略？ 3、可能出现什么样的新发展？
　　4、你的核心技术（包括专利技术拥有情况，相关技术使用情况）和产品研发的进展情况和现实物质基础是什么？
　　5、你的策略是什么？
　　6、在竞争中你的发展、市场和地理位置的优势所在？ 7、你能否承受、竞争所带来的压力？
　　8、产品的价格、性能、质量在市场竞争中所具备的优势？ *市场营销，你的市场影响策略应该说明以下问题： 1、营销机构和营销队伍
　　2、营销渠道的选择和营销络的建设 3、广告策略和促销策略 4、价格策略
　　5、市场渗透与开拓计划
　　6、市场营销中意外情况的应急对策
　　五、管理团队
　　*全面介绍公司管理团队情况，主要包括：
　　1、 公司的管理机构，主要股东、董事、关键的雇员、薪金、股票期权、劳工协议、奖 惩制度及各部门的构成等情况都要明晰的形式展示出来
　　2、 要展示你公司管理团队的战斗力和独特性及与众不同的凝聚力和团结战斗精神 *列出企业的关键人物（含创建者、董事、经理和主要雇员等） 关键人物之一
　　*企业共有多少全职员工（填数字） *企业共有多少兼职员工（填数字） *尚未有合适人选的关键职位？ *管理团队优势与不足之处？ *人才战略与激励制度？
　　*外部支持：公司聘请的法律顾问、投资顾问、投发顾问、会计师事务所等中介机构名称。
　　六、财务预测
　　*财务分析包括以下三方面的内容：
　　1、过去三年的历史数据，今后三年的发展预测，主要提供过去三年现金流量表、资产负债表、损益表、以及年度的财务总结报告书 2、投资计划：
　　（1） 预计的风险投资数额 （2） 风险企业未来的筹资资本结构如何安排 （3） 获取风险投资的抵押、担保条件 （4） 投资收益和再投资的安排 （5） 风险投资者投资后双方股权的比例安排 （6） 投资资金的收支安排及财务报告编制 （7） 投资者介入公司经营管理的程度
　　3、融资需求
　　创业所需要的资金额，团队出资情况，资金需求计划，为实现公司发展计划所需要的资金额，资金需求的时间性，资金用途（详细说明资金用途，并列表说明）
　　融资方案：公司所希望的投资人及所占股份的说明，资金其他来源，如银行贷段等。 *完成研发所需投入？
　　*达到盈亏平衡所需投入？ *达到盈亏平衡的时间？
　　项目实施的计划进度及相应的资金配置、进度表。
　　篇九：项目学习计划书
　　《It’s a Nice T-shirt》项目学习计划书
　　单位 学科 英语作者
　　六、学习评价：
　　《It's a Nice T-shirt》过程性评价量规
　　备注：
　　1、请在标题《》中填入项目或课题名称；
　　2、结合自己的“项目学习设计方案”，设计的相应指标、权重、等级及分值；
　　3、可根据量规设计需要把评价指标设计成一级指标和二级指标，可自行增加指标或等级；4、需要对各指标的等级进行文字描述，详细指出如何可达到此等级；5、在最终得分和小计中输入计算公式实现自动计算功能。
　　　　　　　　　　　　

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d0df481d0d22590102020740be1e650e53eacfef.html