寓言二则自相矛盾
发布时间：2023-11-04 07:18:25 来源：文档文库
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寓言二则 自相矛盾
教学目标
1．熟读课文，背诵课文，感受文言文的韵律美，激发学生学习文言文的兴趣。 2．指导学生结合注释读懂文本的意思。
3．懂得说话办事要讲究分寸，不要言过其实，避免自相矛盾。 教学重点：读懂文本的意思，知晓其中道理。 教学过程
一、同学们，你们一定积累了不少成语！不如我们来个成语大比拼，看看我们能说出多少以“自”开头的成语。每人说一个，注意不能重复奥！
自暴自弃 自不量力 自出心裁 自吹自擂lèi 自得其乐 自高自大 自告奋勇 自给jǐ自足 自觉自愿 自愧不如 自力更生 自鸣得意 自命不凡 自命清高 自欺欺人 自强不息 自轻自贱自惭形秽huì 自取灭亡 自然而然 自身难保 自生自灭 自食其力 自私自利 自讨苦吃 自投罗网 自我吹嘘xū 自我解嘲 自我陶醉 自相残杀 自相矛盾 自信不疑 自行其是 自寻烦恼 自言自语 自以为是 自由自在 自圆其说 自怨自艾 自知之明 自作聪明 自作主张 自作自受 自始至终
在中华民族悠久灿烂的文化中，成语是其中的瑰宝。它概括性强、内涵丰富。如果在作文或说话中，恰当地运用一些成语，那就可以获得形象生动、言简意丰、入木三分的奇妙效果。
二、看图猜画谜语导入，激发兴趣。 1、 同学们，你们喜欢猜谜语吗？那好，请你根据画面的意思来猜几个成语。看谁反应最快。
守株待兔 邯郸学步 狐假虎威 百发百中 杞人忧天 井底之蛙 望梅止渴 郑人买履 愚公移山 曲突徙薪 抛砖引玉 自相矛盾 滥竽充数 刻舟求剑 叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠
这些成语有一个共同的特点？假托有趣的故事告诉人们一个深刻的道理。 2、这些成语都出自寓言故事（板书：寓言）
谁来说说什么是寓言吗？“寓言”就是通过一个故事来说明一个深刻的道理。 （听出来了，这是个故事，但里面藏着一个道理。）板书：故事、道理 那再想想，要学好一则寓言，就要先学它的什么？再去干什么啊？ 师：真好！你连学习方法都告诉我们了。（板书：学、明） 那今天我们就用这样的方法来学习成语故事《自相矛盾》。（ 板书：自相矛盾）
二、板书课题 揭题激读
1、（读题）齐读思考：什么叫矛，什么叫盾？，矛用来干什么的？（刺），盾用来干什么的？（挡）。
矛盾是什么意思？（说话前后不一致即矛盾）。
2、全体学生自由读文（读文要求：一句一句地读，把音读准。）请学生尝试自己读故事，注意把每个字的字音读准确，同时注意断句。
3、刚才我们把课文读了一遍，知道了这篇短文从形式上属于文言文，上学期我们已经学过了一些文言文，如《伦语四则》、谁来说一说怎样学习文言文效果会好一些呢？学习文言文要把语句读通顺，借助注释理解句子意思，最后达到熟读成诵。学习本课，首先要读懂、读通，然后讲寓言故事，明白其中道理，最后读熟并能背诵。
3、指名读课文 （读准字音、读通语句）
4、范读课文：指导、幻灯划出节奏、自由读；楚人/有鬻（yù） /盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物/ 