陈述句改为反问句答案

陈述句改为反问句答案

【篇一：反问句与陈述句互改含答案】

t>.陈述：我这次语文考试得一百分，我的语文很好。

.陈述：通过自己来干活攒够2000元是困难的。

.陈述：他忘记了家里的电话号码。

.陈述：我们的做法是正确的。

.陈述句：他不会从柴房里搬来一窝兔子。

陈述句：你不用蜡烛也行。/你可以不用蜡烛。

.陈述：他就是在讽刺你。

百分，我的语文很好。

通过自己来干活攒够2000元是困难的。

他忘记了家里的电话号码。

我们的做法是正确的。

他不会从柴房里搬来一窝兔子。

你不用蜡烛也行。/你可以不用蜡烛。

二、把下列的反问句改成陈述句。

.难道这件事我会不知道？

难道我有这么笨吗？

.你不觉得这样做不对吗？

4

你怎么能这样做呢？

.难道我们能浪费时间吗？

.你们怎能破坏环境呢?

.难道你不能自己回家吗？

.这难道不是你的？

如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?

朝这个方向走，不是越走越远吗?

三、把陈述句改成反问句。

我们劝阻同学吵架是对的.

失败了还得干,不能知难而退.

晓彬是我的好朋友.

不劳动,连棵花也养不活,这是真理.

看到你有苦难,我必须帮助.

毒性拷打不算什么.

听了他的感人事迹使我感动得流泪.

青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡.

我们不能抄袭别人的作业.

看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢.

四、把下列的反问句改成陈述句。

.陈述：我这次语文考试得一百分，我的语文很好。

2.陈述：通过自己来干活攒够2000元是困难的。

反问：通过自己来干活攒够2000元能不困难吗？

3.陈述：他忘记了家里的电话号码。

反问：他能不忘记家里的电话号码吗？

4.陈述：我们的做法是正确的。

反问：我们的做法能不对吗？

5.陈述句：他不会从柴房里搬来一窝兔子。

反问：难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

6.陈述句：你不用蜡烛也行。/你可以不用蜡烛。

反问：难道你不用蜡烛就不行吗？

7.陈述：他就是在讽刺你。

反问：他难道不是在讽刺你。

我这次语文考试得一百分，我的语文很好。

我这次语文考试得一百分，我的语文能不好吗？

通过自己来干活攒够2000元是困难的。

通过自己来干活攒够2000元能不困难吗？

他忘记了家里的电话号码。

他能不忘记家里的电话号码吗？

我们的做法是正确的。

我们的做法能不对吗？

他不会从柴房里搬来一窝兔子。

难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？

你不用蜡烛也行。/你可以不用蜡烛。

难道你不用蜡烛就不行吗？

1.难道这件事我会不知道？这件事我知道。

2.难道我有这么笨吗？我没有这么笨。

3.你不觉得这样做不对吗？你应该觉得这样做不对。

4.你怎么能这样做呢？你不能这样做。

5.难道我们能浪费时间吗？我们不能浪费时间。

6.你们怎能破坏环境呢? 你们不能破坏环境。

7.难道你不能自己回家吗？你能自己回家的。

8.这难道不是你的？这是你的。

9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢? 如果我们也能像水滴那样，就没有什么事情做不成的。

10.朝这个方向走，不是越走越远吗? 朝这个方向走，越走越远。

陈述句

我们劝阻同学吵架是对的.

失败了还得干,不能知难而退.

晓彬是我的好朋友.

不劳动,连棵花也养不活,这是真理.

看到你有苦难,我必须帮助.

毒性拷打不算什么.

听了他的感人事迹使我感动得流泪.

青龙桥附近坡度特别大,火车爬不上这样的陡坡.

我们不能抄袭别人的作业.

看着游人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢.

反问句

我们劝阻同学吵架难道不是对的吗？

失败了还得干,难道能知难而退吗？

晓彬难道不是我的好朋友吗？

不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗？ 看到你有苦难,我难道不必须帮助吗？

毒性拷打难道算什么吗？

听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？

青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗？ 我们难道能抄袭别人的作业吗？

看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗？

【篇二：三年级反问句改陈述句练习】

问）。

反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。

反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句

语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。 反问句改陈述句练习

1.海边上不是还泛着白色的浪花吗？

2.说出的话难道可以不算数？

3.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

4.当农民，难道就不需要文化知识了吗？

5.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

7.我们怎能忘记老师的谆谆教导？

8.冬天来了，春天还会远吗？

9.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

10.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

11.字典不正是我无声的朋友和老师吗？

12.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

13.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？

14.不是自家人，难道就不该互相关心吗？

15.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

16.当农民，难道就不需要文化知识了吗？

17.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

18.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

19.海边上不是还泛着白色的浪花吗？

20.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

21.看到那数不尽的饿青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

22.李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

23.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗

24.难道数学真的这么难么?

陈述句改反问句

1、 这幅画是我们班蔡颖画的。

2.、不好好学习，自然不能取得好成绩。

3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。

5、功课没做完，不能去看电影。

6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。

7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。

9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

10、我们不能被困难吓倒。

【篇三：反问句改陈述句练习题】

>反问句改为陈述句的方法：

1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

2、将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3、将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

一、反问句改陈述句 。

1、冬天来了，春天还会远吗？

2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？

3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？

4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？

5.说出的话难道可以不算数？

6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？

8. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

11、难道打仗就是为了多杀人吗？

12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

二、反问句改陈述句。

1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？

4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？

5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

6、我怎么能忘记老师的关爱呢？

7、春天一到，冰不就化开了吗？

8、你怎么能这样做？

9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？

11、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

12、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？

13、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？

14、这难道不是天下奇观吗？

15、天上的星星能数得清吗？

16、这么远，箭哪能射得到呢？

17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？

18、楚国在南边，你怎么能往北走呀?

19、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？

20、雷锋精神怎么会过时呢？

21、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?

22、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

23、 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

24、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

25、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

26、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

27、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

28、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

29、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？

30、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

三、反问句改为陈述句。

1、字典难道不是我们的良师益友吗？

2、难道那条街不热闹吗？

3、十万支箭，三天怎么造得成？

4、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

5、 李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

6、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

9、人难道可以没有一点精神吗？

10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

11、班主任难道不应该以身作则吗？

12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

13、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

14、大千世界,哪里没有野花的倩影?

15、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

16、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

17、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

18、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？

19、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

20、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

21、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

22、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

23、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

24、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

25、狼的本性会突然改变吗？不会，绝对不会！（改为陈述句）

26、少先队员怎么能向困难低头呢？

四、反问句改为陈述句。

1 那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？”

2 不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？

3 他哪里知道人家要把他怎么样呢？

4 你的家不是在6单元212号房间吗？

5 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？

6 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

7 又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？

8 难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？

9 孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？

10 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？

11 谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？

12 这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

13 当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？

五、按要求改变句式，意思不变。

1、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句）

2、你和从前相比，不是变了个样子吗？（变为陈述句）

3、这本书难道不是你的吗？（改为陈述句）

4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？（改为陈述句）

5、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？ （改为陈述句）

6、大至矿井、铁路，小至椽柱、桌椅，有几个省市的建设与兴安岭完全没有关系呢？（改为陈述句）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/d0b8dea182c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b3f9.html