临沂市幼儿园管理基本规范评估标准

项 目

评 估 要 素

标准分

评 估 细 则

备注

总则

办

园

方

向

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园卫生保健制度》和《幼儿园安全管理办法》，遵循教育规律和幼儿成长规律，面向全体幼儿，为幼儿全面健康和谐发展奠定基础。

3分

1、《纲要》、《规程》等在醒目位置悬挂上墙，起到向家长宣传的效果。

2、组织教工学习相关文件内容，园领导带领教工积极、主动遵守、落实文件精神。

审

批

注

册

严格实行幼儿园审批注册制度，严格执行幼儿园年检制度，按照《山东省学前教育机构审批注册管理办法（试行）》的要求举办幼儿园。

4分

查看幼儿园办园许可证、年检记录，法人证书。

达

标

要

求

按照《山东省教育厅幼儿园办园标准》举办标准化幼儿园。市县区政府办园达到省级实验(示范)幼儿园标准，乡镇（街道）政府办园达到市级一类幼儿园标准，市县区驻地学校办园达到市级一类以上幼儿园标准。

3分

1、晋级达标的批文、牌匾。

2、接受动态管理。

园舍设施

园址及园舍布局

幼儿园设点符合统一规划、入园方便的原则。独立的建筑群体，园舍向阳；房舍建筑坚固安全、科学新颖，符合幼儿特点。楼房建筑不宜超过3层。

4分

1、幼儿就近入园，方便家长接送。

2、幼儿园应独立设置，有围墙、大门和传达（警卫）室，以防止外来人员和车辆随便进入。

3、幼儿园有良好的建筑朝向、日照和通风。幼儿活动室应保证冬至日满窗日照的有效时间不少于连续3小时，室外活动场地应保证有一半以上面积在冬至日日照有效时间不少于2小时。

4、建筑耐火等级，楼房不应低于二级，平房不应低于三级。抗震等级应与当地中小学校舍抗震设防等级相同。

5、建筑不宜超过3层，托班、小班生活、活动用房宜在二层以下（含二层），中班、大班生活、活动用房宜在三层以下（含三层），办公及辅助用房所在楼层宜根据实际情况确定。

行政管理

制

度

建

设

各种组织健全，结构合理，分工明确；各项规章制度、计划、总结健全、明确、执行严格；各类人员岗位责任明确、齐全，并悬挂上墙。

3分

1、实行园长负责制，岗位责任制，教工聘任制，结构工资制；

2、各项规章制度、计划、各类人员岗位责任齐全，重要制度、职责悬挂上墙。

计

划

和

总

结

有近期和长远的工作规划、目标，并有计划实施的检查和总结。

3分

1、制定幼儿园长远工作规划、目标和近期（包括年度、学期、每月）工作计划。

2、收集整理实施的计划的检查、总结。

规

模

和

班

额

必须具有小、中、大三个年龄班及以上规模。每班幼儿人数一般为：小班25人，中班30人，大班35人。有条件的可设托班，每班20人，亲子班，每班15人。寄宿制幼儿园每班人数酌减。

3分

1、按幼儿年龄段编班。

2、各年龄班幼儿数最高限额不超过规定班额5名。

队

伍

建

设

配足配齐各类工作人员；工作人员要具有与本岗位相适宜的专业学历（或受过专业培训），并持证上岗；加强教职工的职业道德教育；重视教职工的培养、培训，培训目标明确，有计划，有措施、效果显著。

4分

1、教职工与幼儿比例应为：全日制1：6，寄宿制1：4。

2、配园长、副园长各1人；每班教师2人、保育员1人（寄宿制增配1人），有条件的幼儿园可每班配3名教师；按在园幼儿人数比例配备保健医生、炊事员、保安等后勤人员。

3、政府办幼儿园公办教师必须达到50%以上。

4、园长、书记应具备幼儿师范（含职业学校幼教专业）毕业及以上学历；有五年以上学前教育工作经历；具有小学或幼儿园高级教师职务。

5、教师60%以上达到幼儿师范专业毕业及以上程度（含职业学校学前教育专业），并要取得幼儿园任职资格证书，持证上岗率达成100%；保育员必须达到初中毕业以上文化程度，并有80%以上受过专业培训。医务人员应具有中等专业以上水平或医士以上职称。炊事员必须有80%以上受过专业培训。财会人员应获得专业合格证书或具有高中以上文化程度并受过会计专业知识培训，必须持证上岗；安保人员年龄不得超过50岁，具有初中以上文化程度并受过安保培训，必须持证上岗。

6、教工仪表、言行举止、精神面貌符合职业道德规范，师幼关系融洽、和谐。

7、每年对全体工教工进行园级专业技能培训1次，并定期组织教工参加上级各类专业学习、培训，计划、措施、照片等资料。

档

案

管

理

重视资料和信息的收集、整理，建立、健全各类档案，专橱存放、分类科学，管理规范，资料查找方便。有条件的可配备专职档案管理员。

2分

1、保教人员业务档案、教育教学档案、教研科研档案、幼儿健康档案、卫生保健单按、会计档案、园史材料档案、家长工作档案、会议记录档案、安全消防档案等各类档案齐全。

2、专橱存放、分类科学，标识明显，查找方便。

经

费

管

理

积极通过多种渠道筹措经费；严格按照收费标准收费，在正常教育时间及教育内容范围内不得以培养幼儿某种专项技能为由，另外收取费用；严格园产管理制度，实行财产保管责任制；固定资产、帐薄设置规范，有关手续完备，产权明晰；严格财务管理制度，管理人员职责明确，账目清楚，经费使用合理；幼儿伙食单独设账，账目每月向家长公布，且有记录。

3分

1、幼儿收费票据规范、齐全。

2、幼儿园资产管理账薄、经费使用票据齐全。

3、幼儿伙食费收入、支出账目齐全。

教育教学

教

育

理

念

贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》的基本思想，充分尊重幼儿的人格和权力，以游戏为基本活动，保教结合，全面实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。

2分

1、有贯彻《幼儿园教育指导纲要》的计划、措施并落实到位。

2、教育理念有利于幼儿的终生学习和发展。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基本活动，因地制宜实施素质教育。

课

程

实

施

使用《山东省中小学幼儿园教学用书目录》中规定的教师指导用书和幼儿用书。禁止使用小学教材、学前班教材和盗版教材。有条件的幼儿园在上级教育部门的指导下要积极进行课程园本化探索。幼儿园不能随意增设特色课程，严禁布置书面家庭作业，禁止小学化倾向。禁止任何市场操作的急功近利做法。

4分

1、使用《山东省中小学幼儿园教学用书目录》中规定的教师指导用书和幼儿用书。

2、深入研究教材并能根据本地、本园及本班幼儿的实际设计与幼儿发展相适宜的教育活动。

3、禁止小学化倾向，禁止一味迎合市场需求，举办任何单独收费的特色班。

教

育

环

境

创设与教育相适应的良好环境，提供丰富的活动材料，积极开展区域活动，使幼儿能够主动、自主的探索，满足不同水平幼儿的需要。建立良好的师生关系，为幼儿营造一种平等、宽松、理解、激励的精神环境。

4分

1、充分利用废旧物品提供满足不同层次幼儿需要并促进其全面发展的游戏和活动材料，每班设置6个以上活动区域。充分利用自然环境和社区教育资源组织幼儿活动。

2、教育环境能引发幼儿主动、积极地探索，确保幼儿健康、安全并富有挑战性，并随教育目标、季节、幼儿的兴趣和需要的变化而变化。

3、 教师能注意自身言行的教育价值，并使幼儿感到安全、支持

和鼓励。

教育计划及组织实施

各类教育计划齐全，目的明确，切实可行。定期组织园本教育教研活动，积极参加上级教育部门组织的课题研究及学术活动。备课、教育笔记、个案记录等工作落实到位。教育活动充分体现幼儿的主体地位，教育内容、形式、方法符合幼儿年龄特点，充分发挥多种教育手段的交互作用，灵活运用，促进幼儿富有个性化的健康全面发展。

4分

1、 各类教育计划、教育笔记、备课等工作落实到位。

2、 幼儿一日生活作息安排科学合理，每天保证不少于两小时户

外活动。

3、 教育内容符合幼儿兴趣，来源于幼儿的生活，兼顾群体需要

和个体差异。

4、 教育活动建立在了解幼儿发展的基础上；教师的指导有利于

幼儿主动、有效地学习。

5、定期组织园本教育教研活动，积极参加上级教育部门组织的课

题研究及学术活动。

教

育

评

价

建立科学的幼儿发展评估体系，实施动态、多元的评价方式，有效地把握幼儿发展状况；并能及时对课程、教育计划和教育活动的适宜性进行反思和评价。

2分

1、 教师能细心的观察幼儿，正确地评估幼儿的发展。

2、 定期对教育活动进行评价，及时调整、改进、完善教育行为。

3、 定期对课程和教育计划的适宜性进行评价，以不断调整、改

进。使其既符合大多数幼儿的需要，又兼顾个体差异。

家

长

工

作

成立家长委员会和家长学校，建立家园联系制度。设立开放日，定期召开家长会，与家长建立平等互动的联系。采取多种形式指导、帮助家长掌握科学育儿知识，实现家园共育。

2分

1、 成立家长委员会和家长学校，有年度家长工作计划，建立家

园联系制度。

2、设立家教宣传栏，建立家园联系册。

3、定期组织家长会、亲子活动等以帮助家长掌握科学育儿知识，

实现家园共育。

卫生保健

卫生消毒

严格执行卫生消毒制度，做好幼儿园室内外环境及各类物品的消毒工作。

3分

空气、地面、墙、门窗、桌椅、玩教具、图书、被褥定期消毒，茶杯一天一消毒，餐具餐餐消毒。消毒记录完整。

营养膳食

为幼儿提供合理的膳食营养。按幼儿年龄特点和季节不同科学制订带量食谱，注意荤素搭配，干湿搭配；加强饮食卫生管理，严格执行《食品卫生法》及五四制等，保证食品安全。

3分

1、能够按幼儿年龄和季节不同科学地制定代量食谱，每周更换。

2、幼儿食谱营养平衡合理，餐点做到色、香、味俱佳，每餐至少有一荤一素一汤，主食丰富多样，不吃剩饭菜。

3、食堂卫生整洁、布局合理。

安全管理

安

全

制

度

加强幼儿园安全管理，落实各项安全管理制度，制定安全应急预案。

3分

1、熟知有关幼儿园安全方面的规章和规范性文件如《中小学幼儿园安全管理办法》《学生伤害事故处理办法》。

2、幼儿园安全管理制度、幼儿园消防制度、门卫值班制度、幼儿园接送制度、幼儿园防患排查制度、幼儿园车辆管理制度、幼儿园保健医生职责、幼儿园保育员职责、教师岗位职责、晨检人员职责、食堂工作人员职责等。

3建立健全各种预案，特别是幼儿园突发事件应急预案、幼儿园火灾逃生应急预案、幼儿园食物中毒预案、幼儿园地震灾害逃生应急预案等。

安

保

设

施

园内应安装配备安保、消防设施设备，并设有易于儿童识别的标识和意外事故紧急出口通道。

3分

1、安装监控设施；配备消防栓、灭火器。

2、室内过道设置符合消防安全要求。

3、装修及新添置的设施设备，应符合国家《室内装饰装修材料有害物质限量》标准。

4、室内活动区域必须安装漏电保护装置，所使用的电源插座应为安全型，并安装在幼儿不能触及的位置。

5、环境布置及所使用的物品不能有突出的尖角，幼儿使用的家具的边角应为圆弧形。

6、张贴安全标志：紧急出口标志、安全通道标志、有毒物质标志、有电危险标志、禁止烟火标志、禁止触摸标志、禁止饮用标志、禁止攀登标志、禁止通行标志、禁止跨越、人行横道标志。

安

全教育

培

训

幼儿园应有计划的对所有从业人员和幼儿进行安全知识培训及应急演练，增强师幼的安全防范意识和自护自救能力；幼儿园应有计划的向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识。

3分

1、幼儿园有计划、分层次，每半年对各岗位人员

进行安全知识培训教育，增强员工的安全防护能力。

2、教师要不定期对幼儿进行安全防护、自救能力的教育；每季度要举行疏散演练或火灾逃生演练，增强幼儿的自护自救能力。

3、每学期末，要召开家长会，向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识。

日

常

安

全

管

理

定期对房屋、园舍设施进行安全检查，及时发现安全隐患，及时排除，活动场地不留死角；幼儿园使用的玩教具要无毒、无污染；加强饮食管理；加强教职工日常安全管理的督导检查；加强门卫管理制度的落实，禁止无关人员和机动车辆进入幼儿园。

3分

1、定期对园舍、设施进行安全检查、防火、防盗、防坍塌、防触电、防溺水、防中毒、防意外事故的发生。

2、户外、室内活动有安全防护措施。幼儿使用的教玩具要无毒、无污染；不能有太小的孩子易含在口中的小玩具和尖锐玩具。室外活动场地上的大中型运动器械应无毒、无害，安全卫生，固定安装在软质地面上，器械之间保持足够的安全距离。

3、加强饮食管理，采购、加工的食品应确保安全。

4、在日常工作中，组织教师学习一些安全知识并教给幼儿一些常用的安全自救方法，保护自己。

5、门卫保安人员，搞好安全保卫工作，禁止无关人员和车辆进入；高度重视幼儿入园、离园时间的安全工作。

6、幼儿园不接受生产企业的试用产品。

安

全

事

故

处

理

幼儿园一旦发生事故，应及时启动相应的应急预案，并上报相关部门进行处理。

3分

1、一般性事故：磕破皮、缝针，应及时去医院治疗，并通知家长。

2、较大性事故：烫伤、骨折，应及时去医院治疗，并通知家长。

3、重大事故：火灾、房屋倒塌、食物中毒、丢失孩子等要及时启动相应的应急预案，并上报相关部门进行处理。