2020年部编版四年级下册语文语文园地之人物描写教案
课题语文园地
授课
课型语文园地2课时
时间
1.学会从人物的语言、动作描写中体会人物的特点或品质。
教学目标
2.了解8个描述品质、心情的词语，会认9个生字。3.积累关于读书求学的成语，并能仿写例句。4.积累和理解名人名言。
教学重点
词句段运用（积累关于读书求学的成语，并能仿写例句。）
教学
难点积累关于读书求学的成语，并能仿写例句。
第一课时
教学目标教具准备
1.学会从人物的语言、动作描写中体会人物的特点或品质。2.了解8个描述品质、心情的词语，会认9个生字。课件
教学设计
一、交流平台
设计意图
1.本单元学习的课文中，都是写人的文章，很好地表现了人物的品质、特点。作者是怎样体现出人物的品质、特点的呢？读读下面的几位同学的交流，想一想表现人物特点、品质可以运用哪些方法呢？【课件2】
新课教学（）分钟
出示文字让学生感知从人物的行为、外貌描写中表现人物的品质、特点。
2.请同学们把上面表现人物品质、特点的方法用“”
画出来。
3.学生交流。
1
学生反馈练习情况，教师评价指导。教师总结评价，点拨指导：【课件出示3】（1）第一个语段从人物的语言表现人物的品质。（2 