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发布时间：2023-10-25 21:20:46 来源：文档文库

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环境描写显魅力
作者：蒋智斌
来源：《七彩语文·中高年级》2013年第11期
《青海高原一株柳》是苏教版教材六年级上册第五单元的一篇课文，课文通过优美的笔触，大胆的想象与猜测，描写了青海高原上一株神奇的柳树，身处逆境，却表现出强大的生命力。课文中的环境描写给人留下了深刻的印象。环境描写的魅力究竟在哪里呢？我们就先以这篇文章为例，充分感受一下。【课文赏析】
课文的第三自然段中这样描写：“在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团，心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮和苍凉……我一眼就瞅见了这株大柳树……”这一段环境的描写，给这株神奇的柳树提供了一个广阔的生长背景——广袤、深邃、苍凉……如电影的画面一样，由远镜头慢慢聚焦到这一株神奇的柳树上，这背景与这株柳树相互映衬，相得益彰。
我们不妨再思考一下：作者为什么要花笔墨描写这给人悲壮、苍凉感的高原环境呢？无疑是为了衬托青海高原一株柳的神奇与顽强——你很难将这样的环境与婀娜多姿的柳树联系起来，你无法想象这样的环境中什么样的生命才能挺过来！可文章笔锋一转，又一个环境描写出现在我们眼前——“背后是连绵的铁铸一样的青山，近处是呈现着赭红色的起伏的原地，根本看不到任何一棵树。没有树族的原野显得尤其简洁而开阔，也显得异常的苍茫。”多么具有视觉冲击的环境描写呀！你肯定迫切想知道，这样的环境下一株柳树生长在其中，是什么让它生存下来，并且生命如此旺盛？这就是环境描写的魅力！精彩的环境描写有助于表达情感，凸显文中的人和物。【同伴例文】
学过了课文后，秦琪同学想写一篇文章赞美校门口执勤的女交警阿姨，她也在文章中运用了这样一段环境描写：
深秋的早晨总给人一种灰蒙蒙的感觉，似乎大地也不愿在寒风中醒来。法国梧桐上的叶子掉得差不多了，剩下的几片在寒风中更是瑟瑟发抖。老天给道路铺上了一层薄薄的霜，走在上面滑滑的，汽车在路上行驶也减慢了速度。人们把自己包裹得像个粽子，偶然看到的在路上行走的人都紧缩着脖子，呼出来的热气似乎很快就被周围寒冷的空气冻住了。校门口已经开始繁忙了，马路中央，那个熟悉的身影——廖超阿姨已经开始忙碌了，来往穿梭的车辆，在她的指挥下显得井井有条，送孩子的车刚停下，她已经帮助把车门打开，把孩子迎了下来，寒冷中，你居然可以看到她额头的汗水，如颗颗珍珠般闪亮……

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秦琪同学很善于学习哟，她为什么要在写交警阿姨的一篇文章中，花笔墨描写深秋的环境呢？其实，这样恶劣的环境就跟交警阿姨的辛劳形成了互衬——环境越恶劣，越能衬托出廖超阿姨工作的辛苦，她的忠于职守。这跟《青海高原一株柳》中用环境描写来衬托一株柳的坚强是不是有异曲同工之妙呢？【名家范文】
很多作家的文章中也有大量的环境描写，我们先来欣赏一段老舍先生在《骆驼祥子》中对烈日的描写：
街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别大，小贩们不敢吆喝，柏油路晒化了，甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。街上非常寂静，只有铜铁铺里发出使人焦躁的一些单调的丁丁当当。
可以想象，在这样的烈日下，骆驼祥子拉着黄包车是多么的不容易！有了这样的环境描写，祥子生活的艰辛一下子凸显于我们眼前。这就是环境描写的魅力！【大显身手】
环境描写不仅可以深化主题，有时候还可以表现人物的情感。老舍先生在《草原》的开头就这样写“这次，我看到了草原。那里的天比别处的更蓝，空气是那么的清新，天空是那么明朗……”这一段环境的描写自然而然流露出作者的欢快之情。在表现人物情感的时候，我们不妨试试把内心的“情”，自然地渗透到景物之中，这就是我们经常说的“情积于内而发之于景”。在写作中，真正做到了景中有情，情中有景，环境的描写才能起到应该有的作用。
让我们笔下的环境会说话，能够传递你的情感，一起来练一练吧，给你们几个关键词，从中选一个，运用适当的环境描写来表现。试一试吧。愉快悲伤紧张担心沮丧

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cf399f87bf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb52.html