幼儿园大班建构游戏指导策略
作者：沈凤;
作者机构：江苏省苏州市吴江经济技术开发区天和幼儿园;
来源：小学生作文辅导：读写双赢
ISSN：1671-1726
年：2018
卷：000
期：002
页码：P.85-85
页数：1
中图分类：TU244.1
正文语种：CHI
关键词：大班;建构游戏;指导策略
摘要：游戏是幼儿与周围环境相互作用的基本形式,是幼儿重要的学习方式,更是幼儿解决问题的综合性真实情境。而作为深受幼儿喜爱的建构游戏活动,能有效促进幼儿认知、健康、语言、社会性等方面的发展。本文重点探讨在开展大班建构游戏过程中,教师从大班阶段幼儿建构游戏的特点出发,通过游戏材料的调整及指导策略的跟进,促进幼儿游戏中各项能力的发展。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/cef8d37e4973f242336c1eb91a37f111f1850d8d.html
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