吉林省高等教育学会

吉林省高等教育学会

高教科研课题研究报告

课题名称

课题编号

课题负责人

责任单位

起止时间

吉林省高等教育学会

年 月 日

第一部分：基本信息

课题名称：

课题编号：

课题负责人（简介性别、出生年月、学历、单位、职称、职务等）：

课题参与人：

课题成果：

第二部分：报告目录（以word视图——大纲方式提取三级标题做目录）

第三部分：报告正文（部分内容可以来源于立项申请报告与项目研究成果中的论著，应是关于课题研究的整体性的学术类报告，报告中可以简要涉及课题研究的开展，但是有别于研究报告）

★报告标题：要求能反映报告主题

★署 名：单位+姓名（负责人或负责人和撰写人，署在标题的下面）

★摘要：课题研究的主要内容、观点、结论。

★报告主体框架：

一、前言：课题研究的背景、目的、意义（重要性和必要性）、研究方法等。

二、研究述评：与课题主题相关的研究成果与研究现状（必要的以数据与图表展现）

三、主体内容：对研究主题与研究内容的层次性、多维度分析（本环节重点撰述，约占整个报告1/2篇幅）

四、课题评论，对结项课题的总体研究过程进行概述，对课题研究的成果与不足进行评论。

五、参考文献与注释：要注出作者、著作或文章名、录入出版社或刊物名、出版时间或刊期、页码。

六、附录：与课题相关的图表数据、文件、条例、法规、图片等。

注释：报告注明页脚中心标页码，目录与正文只体现“一、（一）、1”三级标题（小三加粗宋体）；正文要求小四黑色宋体字，用A4纸双面打印、左侧双书钉装订。研究报告总字数7000—10000.

省高教学会联系人：刘爽（微信：89598441）

获取更多关于课题、评奖、专家库、学术会议的信息请关注学会工作QQ群号41870014与学会网站http://www.jlgjxh.cn/index.html。吉林省高教学会致力于为您搭建更好的学术发展平台。

※附：省高教学会课题研究报告范例

吉林省高等教育学会

高教科研课题研究报告

课题名称 促进语文素养发展的实践与研究

课题编号 JGJX2015C23

课题负责人 罗辉龙

责任单位 吉林皇家文理学院

起止时间 2018.6—2020.7

吉林省高等教育学会

2018年6月 3 日

课题基本信息

课题名称：促进语文素养发展的实践与研究

课题编号：JGJX2015C23

课题负责人：罗辉龙，男，1982.6、博士、吉林皇家文理学院教授、院长。

课题参与人：罗辉虎 罗辉豹

课题成果：

著作1部：《文学概论》，吉林人民教育出版社，2016.

论文3篇：《文学感悟》发表于《文学》2016年第1期；

《文学浅论》发表于《文学教育》2016年第2期；

《论文学的社会价值》发表于《教育文学》2016年第3期.

研究报告1篇：《文学之美研究报告》（该研究报告被省政策研究室采用，有批示证明）

研究专利1项：“文学的进步标准”获得国家XXX专利认证。

获奖1项：《文学感悟》获得吉林省第十四届优秀高教成果奖一等奖。

还有若干研究成果不便公开，在此省略。

促进语文素养发展的实践与研究

罗辉龙1， 罗辉虎2

1吉林皇家文理学院；2吉林皇家建筑学院

摘要：促进语文素养发展的实践与研究促进语文素养发展的实践与研究促进语文素养发展的实践与研究促进语文素养发展的实践与研究。

关键词：语文素养 教育生活化

前言：促进语文素养发展的背景、目的、意义（重要性和必要性）、研究方法等。

一、 国内外关于语文素养的学术考察

（一）甲

1.A

2.B

3.C

（二）乙

1.A

2.B

3.C

二、促进语文素养提升的维度性分析（对主题研究内容进行分维度分析）

（一）语文素养现状

1.A

2.B

3.C

（二）语文素养存在的问题

1.A

2.B

3.C

（三）促进语文素养的策略分析

1.A

2.B

3.C

三、本课题的自评

（一）甲

1.A

2.B

3.C

（二）乙

1.A

2.B

3.

参考文献：

[1]

[2]

附录：

1.

2.

3.

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ce708cb70a1c59eef8c75fbfc77da26924c59663.html