威宁石门民族中内化于心、外践于行实施方案 2

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威宁石门民族中学进一步拓展“五心”教育
内化于心外践于行工作实施方案
根据威教发【2013】76号文件精神及威宁教育局组织编写的《五心教育》地方课程教材“初中侧重学思结合，注重行动”的要求，结合我校实际，参照以往实施德育经验，经学校行政会议研究决定，特制订该方案。一、指导思想
本校“五心”教育以严格认真执行教育局工作安排为指导思想：
拓展“五心”教育实践育人工作必须以中国特色社会主义理论体系和十八大精神为指导，以科学发展观为统领，以“学以立德，学以增志，学以创业”为宗旨，以“五个五”为总体工作思路和目标，以内化于心、外践于行、德性养成为重点，以课堂有效教学和丰富多彩的实践育人活动为保证，以“行政推动，首抓校长”为抓手，以培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人为落脚点，把“五心”教育实践育人有效纳入学校德育体系特色建设，创新“五心”教育工作模式，不断提高素质教育教学质量，有力促进社会主义核心价值体系建设，倡导践行社会主义核心价值观。二、组织机构
学校成立“五心”教育工作领导小组：组长：余世龙
常务副组长：叶大椿
副组长：李正东、熊龙、赵炳应、马玉娇、刘善斌、王德雄、陈米、王波成员：各班班主任
领导小组下设办公室：办公室主任：熊龙
副主任：赵炳应、江开刚成员：全校教师三、工作思路和目标
“五心”教育工作思路和目标为“五个五”：“五进”：进教材，进课堂，进课题，进头脑，进生活；“五强”：强认识到位，强机构建设，强业务落实，强全员参与，强实践创新；
“五重”：重教材过关，重校本研修，重统考竞赛，重课间展示，重专题活动；

“五抓”：抓校本管理，抓养成落实，抓督导考评，抓总结推广，抓表彰奖励；
“五出”：出优秀领导，出骨干教师，出工作典型，出教化氛围，出“五心”人才。四、工作措施及步骤
本校“五心”教育工作措施及步骤为“十落实”：
（一）落实二级培训：学期开学前做好对全校教师的二
级培训，提高认识，确保教师能够全身心投入到工作当中。
（二）落实责任到人：开学初做好分工，选好任课教师，
安排好课表，明确每位教师责任。
（三）落实课间活动：坚持做好“晨颂”、“午唱”、“大
课间”活动，做好值周值日检查，计入一日常规检查评分表，作为期末班级考评的依据。
（四）落实专题活动：搞好每三周一次的专题活动，做
到有安排，有记录，有实效。
（五）落实竞赛活动：搞好教师“五心”教育优质课竞
赛活动，搞好学生“五心”教育竞赛活动。
（六）落实课题研究：根据县教科所的指导积极组织教
师参加“五心”教育课题研究，争取出成效。
（七）落实操行评定：严格在全校推行学生操行量化制
度，全面考评学生在校的综合表现。
（八）落实经费保障：严格按照教育局的有关规定，划
拨经费，确保“五心”教育的顺利开展。
（九）落实考评奖惩：根据教育局相关文件规定，对本
校教师“五心”教育工作进行严格考评，考评结果与绩效工资挂钩，与评优评模挂钩。
（十）落实汇报推荐：期末组织教师认真进行总结交流，
根据上级要求公平公正做好汇报推荐工作。

威宁石门民族中学2013年11月27日

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/ce4ba5fdda38376baf1fae58.html