常州工学院 工程管理专业 培养方案2012级(转自学校网站)

发布时间:2018-11-17 17:35:03   来源:文档文库   
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工程管理专业培养方案

2012级)

一、培养目标和基本要求

本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具备土木工程科学技术及与工程管理相关的管理、经济和法律基本知识,掌握现代工程管理的理论、方法和手段,具备较强的工程管理综合素质和能力,能在土木工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型管理人才。

二、培养规格和基本要求

本专业主要培养应用型工程管理人才。毕业生应获达到以下要求

1掌握土木工程技术知识

2.掌握与工程管理相关的管理理论和方法、经济理论和方法、法律法规制度

3.具备运用上述理论、知识、技术和方法从事工程项目投资决策、项目实施过程目标控制和项目专业管理、综合管理的基本能力;

4.具备运用上述理论、知识、技术和方法发现、分析、研究和解决工程管理理论和实践问题的基本能力;

5.具备使用工程管理专业外文文献的基本能力

6运用计算机辅助解决工程管理及其相关问题的能力;

  7.具备科学精神,具有初步的科学研究能力

  8了解国内外工程管理的发展动态;

9.具备较强的创新意识,具备较强的自主学习能力;

10.具备强烈的职业和社会责任感、法律和规则意识及良好的团队意识。

三、主干学科

  管理学、土木工程

四、主要课程

土木工程制图、土木工程材料、建筑力学、房屋建筑学、建筑结构、土木工程施工、管理学原理、运筹学、工程项目管理、工程估价经济学、工程经济学、合同法律制度、建设法规

五、主要实践性环节

社会实践、认识实习、测量实习、施工与管理实习、毕业实习、小区规划课程设计、房屋建筑学课程设计、土木工程施工课程设计、建筑结构课程设计、工程估价课程设计、项目评价课程设计、项目管理课程设计、施工组织课程设计毕业设计(论文)等。

六、主要专业实验

建筑力学实验、土木工程材料实验、工程测量实验、土力学与地基基础实验、工程结构试验、项目管理专业软件应用

七、标准学制

四年。

八、授予学位

工学学士。

九、周次分配

学年

周数

项目

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

小计

理论教学

16

17

15

17

17

13

15

110

入学教育、军训

2

2

实习

4

4

4

12

课程设计

2

2

2

4

10

社会实践

2

2

毕业设计(论文)

14

14

职业发展与就业指导

(2)

2

考试

1

1

1

1

1

1

1

7

19

20

20

20

20

20

20

18

157

十、教学进程安排

周次

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

★~

★~

×

×

×

×

×

×

//

//

//

//

//

//

×

×

×

×

//

//

//

//

×

×

×

×

符号说明:理论教学 入学教育 军训 × 实习 // 课程设计

毕业设计(论文) 考试

十一、课程教学进程表

课程名称

实践

各学期周学时分配

1

2

3

4

5

6

7

8

16

18

16

19

18

14

16

1

10010410

思想道德修养与法律基础

3

48

48

3

2

10010430

中国近现代史纲要

2

32

32

2

3

10010420

马克思主义基本原理

3

48

48

3

4

10010620

△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

6

96

64

32

4

5

19010070

△体育Ⅰ

1

36

30

6

2

6

19010080

△体育Ⅱ

1

36

30

6

2

7

19020010

△体育Ⅲ

1

36

30

6

2

8

19020020

△体育Ⅳ

1

36

30

6

2

9

07070410

△大学英语Ⅰ

4

64

64

4

10

07070420

△大学英语Ⅱ

4

64

64

4

11

07070430

△大学英语Ⅲ

4

64

64

4

12

07070440

△大学英语Ⅳ

4

64

64

4

13

09011250

△高等数学B()

5

80

80

5

14

09011260

△高等数学B ()

5

80

80

5

15

03050040

△大学计算机信息基础

2

32

32

2

16

03050120

△计算机语言(VB )

4

64

32

32

4

19

00000070

军事理论

2

36

36

2

20

10010480

形势与政策

2

2

21

00000080

职业发展与就业指导

2

2

必修小计

56

916

828

32

56

18

17

11

10

2

选修小计

8

通识教育课程模块合计

64

课程教学进程表(续

课程名称

实践

各学期周学时分配

1

2

3

4

5

6

7

8

16

18

16

18

18

14

16

1

09010100

△线性代数

2

32

32

2

2

09010300

概率统计

2.5

40

40

2.5

3

04010010

土木工程制图

4

64

64

4

4

04040360

土木工程材料

2.5

40

32

8

2.5

5

04040370

城市规划

2

32

32

2

6

04040100

工程测量

2.5

40

28

12

2.5

7

04040380

房屋建筑学

3

48

48

3

8

04040390

建筑力学()

3.5

56

48

8

3.5

9

04040400

建筑力学()

2.5

40

40

2.5

10

04040410

土力学与地基基础

3

48

42

6

3

11

04040420

△建筑结构

4.5

72

72

4.5

12

04040430

土木工程施工

2.5

40

40

3

13

06020600

经济学

2.5

40

40

2.5

14

04040200

工程经济学

2.5

40

40

3

15

09010090

运筹学

2.5

40

40

2.5

16

04040440

土木工程概论

1.5

24

24

1.5

17

04040450

工程管理概论

1

16

16

1

18

04040460

管理学

2

32

32

2.5

19

06033420

会计学

2

32

32

2

20

06033500

财务管理

2

32

32

2.5

21

06030720

统计学

2

32

32

2

22

04040470

经济法

2

32

32

2

23

04040480

合同法律制度

1.5

24

24

1.5

必修小计

56

896

862

34

6.5

5

9.5

8

17.5

12.5

1

选修小计

学科及专业基础课程模块合计

56

896

862

34

6.5

5

9.5

8

17.5

12.5

课程教学进程表(续二)

课程名称

实践

各学期周学时分配

1

2

3

4

5

6

7

8

16

18

16

19

18

14

16

1

04040500

工程项目管理

2.5

40

32

8

3

2

04040510

土木工程施工组织

2.5

40

40

3

3

04040520

土木工程估价

2.5

40

32

8

3

4

04040530

建设法规

2

32

32

2

必修合计

9.5

152

136

16

2

3

8

选修

1

04022320

建筑设备

1.5

24

24

1.5

2

04040540

金融与保险

2

32

32

2.5

3

04040550

工程招投标与合同管理

2

32

32

2

4

04040300

工程造价管理

1.5

24

24

2

5

04040560

工程监理

1.5

24

24

2

6

04040490

专业外语

1.5

24

24

2

7

04040570

房地产经济学

2

32

32

2

8

04040580

房地产开发

1.5

24

24

2

9

04040590

房地产估价

1.5

24

24

2

10

04040600

安装工程估价

1.5

24

24

2

11

04040610

物业管理

1.5

24

24

2

12

06010040

管理信息系统

2.5

40

28

12

3

选修合计

10.5

168

156

12

3

3.5

4

4.5

10

专业课程模块合计

20

320

292

12

16

3

3.5

4

7.5

18

十二、集中实践性环节教学进程

课程名称

各学期周学时分配

1

2

3

4

5

6

7

8

19

20

20

20

20

20

20

18

1

00000010

军训

2

2

2-3

2

04041010

认识实习

2

2

19-20

3

04022390

测量实习

2

2

1-2

4

04040620

施工管理实习

4

4

17-20

5

04041020

毕业实习

3

3

1-3

6

04040630

社会实践

2

2

19-20

7

04041030

项目管理软件应用上机

1

1

4

16

16

2

2

4

4

4

1

04040640

小区规划课程设计

1

1

1

2

04040650

房屋建筑学课程设计

1

1

20

3

04040660

建筑结构课程设计

2

2

19-20

4

04040670

土木工程施工课程设计

1

1

16

5

04022490

施工组织课程设计

1

1

17

6

04042010

工程估价课程设计

2

2

18-19

7

04040680

项目评价课程设计

1

1

15

8

04040690

项目管理课程设计

1

1

1

10

10

2

2

2

4

1

04042050

毕业设计(论文)

14

14

5-18

14

14

14

集中实践课程模块合计

40

40

2

2

4

2

2

6

4

18

十三、各课程模块学分分配表

课程性质及类别

学分数

比例%

通识教育课程模块

56

31.1

8

4.4

学科及专业基础课程模块

56

31.1

0

专业课程模块

9.5

5.3

10.5

5.8

集中实践课程模块

40

22.3

180

100

十四、课程学时分配表

课程性质及类别

课内学时数

占课内总学时数的比例%

通识教育课程模块

必修

896

40.0

选修

128

5.7

学科及专业基础课程模块

必修

896

40.0

选修

专业课程模块

必修

152

6.8

选修

168

7.5

2240

100

实践教学总学时:1350 理论教学总学时:1982 实践教学学时比例:40.5%

理论教学总学时=1952

实践教学总学时占总教学时数的百分比=41.1%

十五、辅修专业课程群

课程名称

实践

各学期周学时分配

1

2

3

4

5

6

7

8

1

06020600

经济学

2.5

40

40

2.5

2

04040200

工程经济学

3

48

48

4

3

09010090

运筹学

2.5

40

40

2.5

4

04040270

管理学

2.5

40

40

2.5

5

04040700

合同法律制度

2

32

32

2

6

06033420

会计学原理

2

32

32

2

7

06033500

财务管理

2

32

32

2

8

06030720

统计学

2

32

32

2

18.5

296

296

4.5

9

6

1

04040500

工程项目管理

3

48

40

8

4

2

04040510

土木工程施工组织

3

48

48

3

3

04040520

土木工程估价

2.5

40

32

8

2.5

4

04040530

建设法规

2

32

32

2

10.5

168

152

16

2

9.5

1.5

29

464

448

16

4.5

11

15.5

1.5

十六、有关说明

1. 形势与政策、大学生心理健康教育、职业发展与就业指导三门课程均按专题分散进行,其中大学生心理健康教育课程1学分不计入总学分。

2. 非艺术类专业学生应至少选修艺术类限定性选修课程2学分方可毕业。艺术类限定性选修课程纳入通识教育课程模块中的选修部分,包括艺术导论类、音乐鉴赏类、美术鉴赏类、影视鉴赏类、戏剧鉴赏类、舞蹈鉴赏类、书法鉴赏类、戏曲鉴赏类等类别课程。

3. 在修业期间,学生必须完成2学分的创新实践学分方可毕业。创新实践学分可以通过选修创新创业类课程、参加各类学科竞赛和创新创业活动等方式获得。

专业系主任:郭献芳

二级学院院长:刘爱华

教务处审核:朱锡芳

学校审批:李江蛟2010年读书节活动方案

一、     活动目的:

书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!

二、活动目标:

1、通过活动,建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动,在校园内形成热爱读书的良好风气。

3、通过活动,使学生养成博览群书的好习惯。

4、通过活动,促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施的计划

1 做好读书登记簿

1 每个学生结合个人实际,准备一本读书登记簿,具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目,高年级可适当作读书笔记。

2 每个班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有保障、有效果、有考评,简洁明了,易于操作。

3)中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2 举办读书展览:

各班级定期举办“读书博览会”,以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等形式,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。

3 出读书小报:

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/cdf0ad2768eae009581b6bd97f1922791788be0c.html

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